孩子不樂觀

九，培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)。一個人樂觀與否當然有先天的因素，但是總的來說，樂觀心態(tài)是可以后天培養(yǎng)的，而培養(yǎng)樂觀的最佳時期是在幼年，小孩兒本來都是樂觀的，但隨著孩子慢慢長大，樂觀與悲觀的差別開始出現了體育運動交友

在拒絕孩子的物理要求家長不能，而是要讓孩子勇敢，為什么不能滿足要求，能幫孩子建立積極樂觀的陽光，星海積極樂觀是一種心理狀態(tài)，性格品質，他對孩子未來的人生發(fā)展重要的作用

到那時，我要騎馬去玩兒，他就是美國今天著名的女企業(yè)家拉塞爾和姆父母是孩子的榜樣，要想使孩子有積極樂觀的心態(tài)，父母首先要有積極樂觀的品質，父母積極樂觀的思維處事方式

在遇到困難時，樂觀的去面對你，平時父母應該多向孩子灌輸一些樂觀主義的認識，讓孩子明白，令人快樂的事情總是永久的普遍的，一旦有不愉快的事情發(fā)生，那也只是暫時的不懼普遍性，只要樂觀的對待生活仍然是美好的

到那時，我要騎馬出去玩，他就是美國。今天著名的女企業(yè)家拉塞爾和姆父母是孩子的榜樣，要想使孩子有積極樂觀的心態(tài)，父母首先要有積極樂觀的品質，父母積極樂觀的思維處事方式

我總是在強調，要讓孩子有好性格，家長首先要有好性格，實在不行，你就裝出好性格，因為要改變家長這一個成年人太難了。但是為了孩子，你需要裝，你希望孩子開朗，你裝開了，你希望孩子樂觀你裝樂觀

溫馨的家庭環(huán)境讓孩子快樂的學習，快樂的生活，教會孩子正確面對批評和挫折，學會樂觀向上，幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素，多給予賞識和鼓努力，多給予笑聲和溫暖，孩子就會逐漸形成樂觀開朗的性格

馬丁塞利格曼教授和他的團隊經過研究發(fā)現，對孩子來說，八歲時，他們對世界的解釋風格便以形成決定。孩子對世界感到樂觀或悲觀的影響因素主要有三點一，孩子每天從父母尤其是母親身上學到的，對各種事件的因果分析，如果家長是樂觀的，那么孩子也會是樂觀的

首先，父母要身體力行，營造出一個樂觀而溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子快樂的學習，快樂的生活，教會孩子正確面對批評和挫折，學會樂觀向上，幫助孩子克服羞怯和抑郁的悲觀因素，多給予賞識與鼓勵，多給予笑聲與溫暖

在讓孩子明白驕傲危害的同時，家長更要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認識自己，讓孩子明白自滿，是由于自己了解不夠全面而產生了盲目樂觀的情緒會讓人不思進取，而自信則不同，它是一種積極的人生態(tài)度，可以讓我們樂觀向上

在讓孩子明白驕傲危害的同時，家長更要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認識自己，讓孩子明白自滿，是由于對自己了解不夠全面而產生的盲目樂觀的情緒會讓人不思進取，而自信則不同，它是一種積極的人生態(tài)度，可以讓我們樂觀向上

一個心態(tài)積極樂觀的孩子，善于看到事物中積極有力，樂觀向上的一面，在平時的學習，生活及人際交往中能夠建立起良好的關系。而且心態(tài)積極的孩子常能心存光明，遠景未來有美好的期待，即使身處逆境，也能憑借樂觀的心態(tài)，堅定的信念

父母身上的正能量會傳遞給孩子，你的堅持，你堅持的方式，你的選擇和你努力的方向都會對孩子產生影響，哪怕我們沒有天生的感染力，但樂觀的心態(tài)會讓我們在忙碌的生活里歌唱，哪怕我們沒有耀眼體面的工作與親自輔導孩子的技能，但父母的樂觀努力堅持不放棄，會帶給孩子無窮的力量，指引他們健康快樂的成長聽我

第四節(jié)如何有效幫助孩子訓練逆商清澈解決方案一，二三四五一擁有樂觀的心態(tài)，作為一種應對困境的技巧，樂觀可以通過改變我們如何看待生活中的挫折，來引導孩子離開悲觀而低落的情緒

在讓孩子明白驕傲危害的同時，家長要讓孩子分清什么是自信，什么是自滿，讓孩子清楚地認識自己，讓孩子明白自滿，是由于對自己不了解不夠全面而產生的盲目樂觀情緒會讓人不思進取，而自信則不同，它是一種積極的人生態(tài)度，可以讓我們樂觀向上，因此在培養(yǎng)孩子謙虛向學的優(yōu)秀品質