孩子不哭

我倒不哭，那玩意兒我不喜歡我還累愛哭鼻子，小朋友可犀利，因為晾著淚水的眼睛，看不見太陽，誰沒掉過眼淚，可在勇敢的孩子眼里流淚，膽小的表現(xiàn)勇敢，臺子是不哭的，勇敢的孩子眼里充滿了陽光

輪到圓圓了，她坐在我腿上，伸出小胳膊，雖然有些緊張，但一直安靜地等著護士拿針管安針頭故事，發(fā)現(xiàn)這個孩子不哭，很詫異的看看他圓圓可能是想安慰那個護士對他說阿姨，我不哭

比如強制孩子不哭，最常說的一句話給我憋回去，強制孩子給別的孩子道歉，不去我揍你，強著孩子洗澡，不洗澡，不能睡覺，強制孩子吃飯不吃完，這晚飯不能玩兒，我今天不吃就永遠別吃了

有的媽媽會趕緊過去哄勸和安慰孩子，甚至為了讓孩子不哭而滿足孩子一些無理的要求，這樣做法只會讓孩子變得加厲，把哭，當(dāng)成向媽媽提要求的武器，以此來讓媽媽一切次的不惜

孩子在車廂里拿著酸奶亂跑，媽媽讓孩子做好，不要動孩子不聽，結(jié)果摔倒大哭，酸奶撒了一地，其他乘客都扭頭看孩子，他該摔疼了，想讓媽媽抱媽媽說想抱就不準(zhǔn)哭，孩子立刻就不哭了

意大大的年齡哭了也是正常的人，大原因是他坐在我的腿上伸出小個。我雖然有些緊張，但一直安靜的等護士拿針管安貞頭，忽是發(fā)現(xiàn)這個孩子不哭，又很詫異地看著他遠遠可是圓圓可能是想安慰那個護士對他說阿姨，我不哭

在總結(jié)孩子發(fā)脾氣時的環(huán)境后，治療師發(fā)現(xiàn)孩子總是很難得到母親全部的注意，因此，知道是將孩子發(fā)脾氣的行為解釋，為想從母親那里獲得更多注意的需求，以及因為內(nèi)心的孤獨而不得不哭出來

在幼兒園里，孩子的個性差異是顯著的，有聰明靈巧的孩子有調(diào)皮，膽大的孩子有膽怯退縮的孩子，每個班級里也總是有這樣一群孩子存在，他們不闖禍，不哭鬧，安安靜靜，發(fā)展不前，也不后存在較存在感較低

這是讓我們家長比較揪心的，就覺得人家的孩子都適應(yīng)了，又不哭又不鬧，笑瞇瞇的來家長一松就走了，主動打招呼多好，你看我們家孩子，我們家長就要去考察孩子的問題，我一直在說的兩個方面的方向，第一個方向就是我們說的孩子的個性，有些比較敏感的孩子

大多數(shù)孩子確實是哭幾天就不哭了，但這并不表明他們的感情已從挫傷中康復(fù)，心里也許要哭幾個月，幾年，甚至一輩子父母是否愿意和自己的孩子相處，在孩子的生活中扮演主角配角還是客串

許多被慣壞的孩子都有一個共通點，就是他們的要求總是能被滿足，只要一哭一鬧，甚至不哭不鬧，父母就會一而再再而三地降低自己對孩子的要求，降低底線，失去了做父母的原則

被抱得越過于頻繁的孩子很愛哭，床上一放到床上就哭，一抱起來就不哭了，而且很難自己入睡，只有被抱著才肯入睡，否則就會不停地哭，稍微長大一點就會成為磨娘精難帶著孩子

我覺得能讓孩子說服一下，你看哪話的用多種樣品，一個不吃不喝的老那么干桃子，那不是眼看著孩子沒用，我對你是的，結(jié)果還好，因為我大個月你信息給我打過來了，但我沒有讓你一禮拜的時候，孩子也不哭，也不讓要吃飯

以前在農(nóng)村醫(yī)生給小孩子們打免一針，有的醫(yī)生很會調(diào)心，每次打針之前不嚇唬孩子們，他說孩子們，我要看一看，誰打針不哭，誰最勇敢，我要獎勵他一個小紅花打針，本來是一件痛苦的事，可是經(jīng)醫(yī)生這么一說，激發(fā)了孩子的上進心

我要獎勵他一個小紅花打針，本來是一件痛苦的事兒，可是經(jīng)醫(yī)生這么一說，激發(fā)了孩子的上進心，我勇敢，我能得小紅花，孩子們都爭先恐后來打針，每個都瞪著眼睛憋著嘴就不哭，為什么不哭