風(fēng)格效仿

三，宋代花鳥畫宋代的花鳥畫創(chuàng)作表現(xiàn)怨體風(fēng)格的皇派花鳥占統(tǒng)治地位，畫風(fēng)艷麗，使得皇權(quán)齊民而風(fēng)格窘逸的徐熙的孫子，徐崇嗣也不得不改變家風(fēng)，轉(zhuǎn)而效仿皇體，而創(chuàng)造了仲裁墨谷法

施佩爾被希特勒的關(guān)注，政府，他和家人一起搬家到希特勒，在布斯特斯貝西特斯加登的巴伐利亞度假山莊附近成了那里的?？?，按照希特勒的愿望去修建效仿古典時代風(fēng)格的大型建筑

一位前咨詢師說，自己在新一時期曾效仿他的經(jīng)理，從他的聊天方式，評論方法，郵件書寫使用鋼筆的種類，服裝，淺詞道具，吃飯方式到應(yīng)付，對政府對生氣客戶的方式全部都學(xué)習(xí)和效仿。因為只有徹底的學(xué)習(xí)和效仿后才能開始下個階段的學(xué)習(xí)，只可意會不可原傳的知識需要從老師身上徹底的效仿

時前，方丈第一搖同樣有兩份唐長社轉(zhuǎn)是文案某防上方御師之力，以此君此同舟跟文案們說今天中午，十九皇絕妙晚餐與諸位工廠即是舊座，并不九黃少來除嘴，一問則中午食魚以氣于靈童，圣寶大怒力斬廚子。此城路行事之所本程璐就和圣寶覺得城路的做事風(fēng)格很多都是效仿圣寶的做法

一個班，幾十名學(xué)生老師不可能做到，對每個學(xué)生都進行多次加防，那么家長就有必要到學(xué)校進行一下效仿，了解孩子在學(xué)校的情況，與老師配合，教育好孩子效仿要有目的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子一些異常情況，感覺有必要與老師溝通時再進行效仿

一位前咨詢師說，自己在信任時期曾效仿他人的經(jīng)理，從他的聊天方式停頓方法，又郵件書寫使用鋼筆式的種類，服裝，遣詞，造句，吃飯方式到對應(yīng)生氣客戶的方式全都全部都在學(xué)習(xí)和效仿，因為只有徹底的學(xué)習(xí)和效仿后，才能開始下個階段的學(xué)習(xí)

說一位前次巡視說自己在信任時期曾經(jīng)效仿他的經(jīng)歷，從他的聊天方式填頓方法，郵件書寫，使用鋼筆的種類，服裝，剪子，造句，吃飯方式到應(yīng)對放棄客戶的方式全部都在學(xué)習(xí)和效仿，因為只有徹底的學(xué)習(xí)和效仿后才能開始下個階段的學(xué)習(xí)

可以說，由于各個階層相適應(yīng)的戶外運動和興趣愛好，以皇家為中心的上流社會，把垂釣鳥類觀察看成培養(yǎng)自然，科學(xué)修養(yǎng)完善人人性的紳士必備品格，極力將緊緊上流。社會的中產(chǎn)階層紛紛效仿之知，使得他們在大眾社會廣泛普及開來而成為不列顛的民族風(fēng)格

你對前咨詢師說自己在新人時期，他就效仿他的經(jīng)理，所以他的聊天方式，停頓方法，郵件，寫書寫使用鋼筆的種類，服裝，淺詞造句，吃飯方式到應(yīng)對收集客戶的方式全部都在學(xué)習(xí)和效仿，因為只有徹底的學(xué)習(xí)和效仿后，才能開始下個階段的學(xué)習(xí)

徹底貫徹手一位前次軍師說自己在新人時期曾經(jīng)效仿他的心理，從他的聊天方式，停頓方法，郵件，數(shù)學(xué)使用鋼筆的種類，服裝，遣詞，造句，吃飯方式到應(yīng)對生生氣，客戶的方式全都在學(xué)習(xí)和效仿，因為只有徹底的學(xué)習(xí)和效仿后才能開始下個階段的學(xué)習(xí)

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東施一位效仿，卻不知道西施到底是美在哪里，孝貧就變成了坐坐，換來了大家的恥笑，模仿美好的東西并沒有錯，但在效仿的時候，不僅要知其然，還要知其然，得其要領(lǐng)才是關(guān)鍵

東施一位效仿，卻不知道西施到底是美在哪里，孝貧就變成了坐坐，換來了大家的恥笑，模仿美好的東西并沒有錯，但在效仿的時候，不僅要知其然，還要知其然，得其要領(lǐng)才是關(guān)鍵

時代風(fēng)格又是發(fā)展的，隨著時代的發(fā)變化而變化話，從而形成不同的時代風(fēng)格。比如在歐洲曾此起彼伏的盛行過的古典風(fēng)格，哥特式風(fēng)格，文藝復(fù)興風(fēng)格和巴洛克風(fēng)格都具有鮮明的時代特點

社交風(fēng)格理論認(rèn)為，我們每個人都有一個主要的社交風(fēng)格和一個強烈的次要風(fēng)格，社交風(fēng)格讓你的社交風(fēng)格變得獨一無二。因此，即使是在同類風(fēng)格的人群中，你也會動不動要辨別出自己次要的社交風(fēng)格