多夢的童年

更新時間:2023-05-31 19:10

為您推薦多夢的童年免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《夢的來源:童年經(jīng)歷1-1》中講到:“讓我們來到夢的來源童年經(jīng)歷第一小節(jié),通過分析一系列其他的夢,我們發(fā)現(xiàn)引起夢的那些愿望,他們在夢中以被實(shí)現(xiàn)的方式呈現(xiàn),也是來自童年的。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子帶著他們的...”

讓我們來到夢的來源童年經(jīng)歷第一小節(jié),通過分析一系列其他的夢,我們發(fā)現(xiàn)引起夢的那些愿望,他們在夢中以被實(shí)現(xiàn)的方式呈現(xiàn),也是來自童年的。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子帶著他們的本來欲望繼續(xù)生活在夢中

夢的來源:童年經(jīng)歷1-1

00:07/11:30

兔辣辣

39

童年的記憶和夢早期記憶跟夢曾經(jīng)被認(rèn)為是很神秘的東西。早期記憶,人們會覺得童年時候的某些記憶可能預(yù)示著他一生的命運(yùn),還有一些關(guān)于夢的說法更為常見,人們覺得夢是可以預(yù)示未來的

3、《自卑與超越》‖早期記憶和夢的作用

00:19/15:36

小象的書房

49

能否聽到無名歌聲結(jié)一片雪花,能否聽到童年笑聲采玉縷陽光能否回到明明美夢,紅綠綠陽光能否溫暖童年夢境,也許就是那月宮桂樹下?lián)u下的五地蘭風(fēng),吹噓了我童年的夢,使我聰明的一切

送給過六一的小朋友們《童年,一個最美好最難忘的夢》

07:14/08:35

半句話半首蝶戀梅

41

需要強(qiáng)調(diào)的是,今天的辯題叫成年人應(yīng)不應(yīng)該遺忘童年時代的夢想,其行為應(yīng)當(dāng)有倡導(dǎo)推崇的概念,其中應(yīng)該忘記是盡可能的將童年夢想遺忘的倡導(dǎo),而不應(yīng)該則是你要盡可能的記住,主能記住多少是多少的倡導(dǎo)

2.20 成年人應(yīng)該/不應(yīng)該遺忘童年時代的夢想 超二

06:53/71:56

華語辯論網(wǎng)錄音

1035

夢者只說了一個短短的夢,有經(jīng)驗(yàn)的釋夢者就可能說出他目前的心理目前的生活狀況,童年經(jīng)歷,婚姻狀況,家庭狀況,性格等多方面的情況。這會釋夢者驚訝并且幸福,釋夢者這樣生夢者對于夢者心里的進(jìn)步分析和釋夢者提出的建議都容易被夢者接受

釋夢 第33至第40章

22:25/34:16

雪梅讀書時間

85

如果你告訴我,說不遺忘我的童年時代,夢想小時候想當(dāng)醫(yī)生,我現(xiàn)在就一定要當(dāng)上醫(yī)生,才叫沒有遺忘我童年時代夢想,那你的遺忘夢想是不是要把你的腦子全部清空一點(diǎn)都想不起來才叫遺忘

2.20 成年人應(yīng)該/不應(yīng)該遺忘童年時代的夢想甲一

29:52/67:09

華語辯論網(wǎng)錄音

938

我應(yīng)該走上這條路,可是童年與成年時代的夢想。當(dāng)初出現(xiàn)歧路的時候,當(dāng)童年不是我想要當(dāng)太空人,我想要當(dāng)海盜之王,而是可能有了更多的考慮的時候。我方覺得說,這個幼稚的對比恰恰是純年,你考慮了更多多元性的條件,更多多元的視角的時候,還能夠給你帶來更好指導(dǎo)意義的選擇

2.20 成年人應(yīng)該/不應(yīng)該遺忘童年時代的夢想甲一

11:28/67:09

華語辯論網(wǎng)錄音

938

下一件事,您方如果說童年的夢想沒有具備實(shí)現(xiàn)的土壤,可是我方很質(zhì)疑,現(xiàn)在的時候,這個社會結(jié)構(gòu)生產(chǎn)力發(fā)展,你方明明我們生活條件提起來了,明明就有更多的機(jī)會去追求夢想

2.20 成年人應(yīng)該/不應(yīng)該遺忘童年時代的夢想甲一

36:33/67:09

華語辯論網(wǎng)錄音

938

暴露夢的核心人物往往是夢者目前的自己而非童年的影像,而且由于日后種種創(chuàng)意的情境以及夢中稽查作用,以及夢中往往并非全落而呈現(xiàn)一種衣冠不整的樣子,再加上一個使他引起修在我所收集的這類夢中,從不曾發(fā)現(xiàn)這夢

《夢的解析》077 典型的夢(二)

01:12/07:59

校長說世界

1

說真的學(xué)樂器讓我找回童年的夢想,學(xué)習(xí)的過程很辛苦,但我甘之如意,雖然鄰居恐怕不這么想,幾年后我還開了一場很小型的演奏會,朋友們都很驚訝,我竟然默默地練習(xí)了那么多年

只要人沒死,夢想一直都在。一人學(xué)生這樣該怪誰?講師課堂規(guī)范

01:37/13:47

十巾

1

不是理論的綜述,我會描述的非常感性,以童年父母為原型的客體的哀悼,很多文獻(xiàn)和雞湯文字都有觸及。我在此不再墜說,我想談?wù)剬ψ煮w,或者說自己的哀悼,一挨到自己的夢想

自己的哀悼,用來哀悼自己

02:12/14:33

my木木_lc

1

想起自己的童年,想起自己最熾熱的想念,渴望夢想的時候,他覺得他的人生中他抓住的一些東西,他保持下來的一些東西,他可能對現(xiàn)實(shí)中很多東西,他做了抵抗,他才能夠去守護(hù)住的一份東西

對話偷閑一刀&Lorraine:少女心是面對現(xiàn)實(shí)所作的抵抗|野生思想#82

24:48/35:48

鐘聲之聲

1

汪曾祺很多作品里都透露著家的影子,作品里提到最多的是父親,他曾說我想念我的父親,我現(xiàn)在還常常夢里夢見他想念我的童年,他一生都在崇拜自己的父親,多才多藝,會拳腳,愛音樂,會寫字畫畫

若覺人生太焦慮,不妨多讀汪曾祺

02:48/06:45

民生周刊

1288

堤塘上的垂柳,其柔中有骨的柳條向綠線牽出了童年的夢,牽出了故土的夢結(jié)尾柳色青青,那柳色如夢,運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,再次強(qiáng)調(diào)文言如夢,使全文蒙上一層朦朧的綠意,蒙上一層,做著異鄉(xiāng)的情感

柳色如夢--季薇

07:11/07:36

跳蛙王子講故事

69

童年里藏著一個人命運(yùn)的底色,幸運(yùn)的人,一生都是被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。很多時候,人之痛苦是他無法走出童年的創(chuàng)傷,這固然值得人們同情,可個人的不幸,卻絕不能成為一個人自甘墮落的理由和傷害他人的借口

《沉默的羔羊》:童年,決定了一個人是天使還是惡魔

00:00/12:39

李渃萱

5.7萬