不愿翻開的書

你回去翻開書，不管翻開中國的書，最高深的書金石子集，還是翻開西方人的書，那些他們的經典你翻開，你說這個好難，馬上判定你完了，我們小孩子在還不知道難不難的時候，把難的都放到肚子里面去了

青春期的閱讀真正具有戀愛的性質那樣純潔而癡迷書的世界里，一本本尚未翻開的書，猶如一張張陌生女郎的迷樣面影引人想象招人賞析，每翻開一本新書，心中期待的是一次新的奇遇

節(jié)省了作業(yè)之前發(fā)放作業(yè)本的時間討論結束，老師說拉出練習與測試，孩子們說早有準備，老師照例又說先翻開的把第一題先看書，于是有些孩子還沒翻開，已經有孩子朗朗的讀第一題了

空間圖形的認識需要直觀辨認，同時也是一個從靜態(tài)到動態(tài)的認識過程，從翻開硬皮書形成角，隨著翻開角度的增大或減少使一種動態(tài)的腳展現在學生眼前，這是對角的大小與邊的長短沒有關系

一期的會議商管理的大多數，但他仍然要坦誠，大家要翻開心扉單于但與會的人員缺一點都不產生，總是揣摩管理者的心扉，不愿其煩的重復或擴大管理者希望聽到的話，而對于共識存在的問題，卻蜻蜓點水般的一掠而故

收款方開發(fā)票只有特殊情況是買翻開什么發(fā)票是買翻開發(fā)票，紅字發(fā)票，紅色發(fā)票也不是農產品收購發(fā)票是買翻開，買飯開，其他都是賣方開，那賣方開發(fā)票是開給買方的，上面的信息都是寫的是買方的信息

穿上翻開黑膠唱片封套，穿上翻開黑膠唱片，穿上翻開黑膠上片封套詳細的解釋，并示意和夫坐在沙發(fā)上，一邊熱情地解說雖然和夫道穿上家好幾次了，但每次到訪都還是被他們家的典雅裝潢嚇得有點暈頭轉向

今天我們讀的是中國畫報出版社出版的世上只有一個劍橋，這本書好現在我翻開了書的目錄，補粉目錄分為早期歲月，城鎮(zhèn)與學府劍橋中心，后岸東跳，劍橋西岸模仿，吃南部還有學院索引

我的另一篇文章如何有效閱讀一本書，寫出精彩的書評，開頭也是用了對比你是否中了下面兩個癥狀，買書如山，倒讀書，如抽絲，翻開書就看和尚書就忘用買舒如山倒讀，舒如抽絲的對比，突出閱讀的艱難

他翻開書的飛頁，看到雷迪克在每本書的飛頁上認認真真地寫著奉獻給享有甚欲的大師尼古拉哥白尼博士先生約阿西姆雷蒂克的導師大人雷迪克十分崇拜哥白尼一直稱他為我的主人和老師或導師達人

翻開書一看，他震驚了，因為里面都是空白書，里面夾著一張便條。艾琳在上面寫道約翰你的人生就在你眼前，用你的善良的行為美好的想法和一顆真心來填滿這些空白，用你的一生去寫一個偉大的故事

文字是無意義的符號，幼兒翻開圖畫書時，注意力不會轉向文字，而是直接進入圖畫的世界，由圖畫來了解故事，而且他們不會放過圖畫里的任何細節(jié)，并以此來設法了解圖畫里的含義

阿秀大人看到阿秀依然淡淡的三成放下酒杯，翻開西頭的文書，繼立家拜物家康之后，在生居，枯萎，中村等三位終老的臥旋下，雙方互換了世書三成手中，這些文書便是世書的副本，于今關來事情的發(fā)展

翻開在我們面前的是一本大書人生，我們用不同的方式讀它，但是沒有一種人生是完滿的，也沒有一種人生是不完滿的，沒有誰能夠完全掌握自己的命運，也沒有誰就對命運無能為力

川金會讓人知道你是暴發(fā)戶，佩玉才能讓你貴氣，凌人避邪，免在不經意地翻開古書，我們就會發(fā)現古人伯金，而后獄是有傳統(tǒng)的切普論，坊間傳說最深最廣的這種黃金有價預無價的定論