不要再擁抱

傳送到對方的身體上，每一個(gè)部分最后好像可以感受到這粉紅色的光，把兩個(gè)人完全包容在一起，用心去感受，用心去擁抱，不要急促，不要覺得好像變成一種例行公式，用心去擁抱，你可以擁抱久一點(diǎn)

送給孩子，可以這個(gè)媽媽和孩子硬著頭皮去擁抱，慢慢的就成了習(xí)慣。因?yàn)槊看蝸碜x經(jīng)，我就說我給孩子這個(gè)擁抱，媽媽不要給貪污，一定要送給孩子。媽媽才天天的去擁抱孩子，讓他成為讓擁抱成為一個(gè)習(xí)慣

兩人正面對立，右手緩腐于對方的左后肩，左手扶住對方有腰后側(cè)，首先各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱，各向?qū)Ψ接覀?cè)擁抱，最后再一次各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱禮幣，擁抱時(shí)還可以用右手掌拍打，對方左肩的右側(cè)已是清熱暴力，在我國社交禮儀中賞不多用

趁著我們還活著能愛時(shí)好好的愛，能擁抱時(shí)好好的擁抱，能親手就不要放開，請好好珍惜身邊的人合適，不要做翻臉，比翻書還快的人相互理解才是真正的人生，不要給你的人生留下太多的遺憾

兩人正面對立，右手環(huán)腐于對方的左后肩，左手扶住對方右腰后側(cè)首先各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱，各向?qū)Ψ接覀?cè)擁抱，最后再一次各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱禮臂，擁抱時(shí)還可以用右手掌拍打?qū)Ψ阶蟊车挠覀?cè)，以示親熱

在本節(jié)提到的擁抱和親吻環(huán)節(jié)，原文給出了一段邁阿密大學(xué)觸摸研究所的研究，發(fā)現(xiàn)我們一起來聽一下要擁抱，不要打邁阿密大學(xué)觸摸研究所最近的一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)，一天之中沒有過擁抱，拍肩，或者甚至一次握手

兩人正面對立，右手還腐于對方的左后肩，左手扶住對方右腰后側(cè)首先各向?qū)Ψ阶髠?cè)擁抱，各向?qū)Ψ接覀?cè)擁抱，最后再一次各向?qū)Ψ?。左?cè)擁抱時(shí)還可以用右手掌拍打?qū)Ψ阶蟊鄣挠覀?cè)

走路與擁抱，憤怒可以給你很大的幫助，如果覺得五分鐘不夠就花十分鐘，如果十分鐘不夠，就花十五分鐘給自己足夠的時(shí)間擁抱憤怒，不要心急練習(xí)，念念飛鳴的呼吸欲在室外走動(dòng)

昨天因?yàn)榛丶矣悬c(diǎn)晚一到家的時(shí)候，我就先用到丫頭，再抱著我們的大兒子，最后擁抱老公擁抱，真的是最溫暖，最有愛的一個(gè)互動(dòng)。我建議就是聽到這兒的朋友們也能嘗試著擁抱一下你的家人

不論刮風(fēng)下雨出去跑跑并融入這大自然，我不再是空調(diào)間的看客，奔跑伸出雙臂，那一刻自然與我擁抱，我的心與身體擁抱跑步是最好與自然和自己親近的方式擁抱大自然，我變得自信而樂觀

偉大今天是我生命中的最后一天，今日是今日第七天，不要從排減排小，如果兒媳我也會(huì)離開，今天不要深情的擁抱下去給他填你的熱門，明天他會(huì)領(lǐng)取我，也是今天我要幫助落爛的朋友，明天他不再求遠(yuǎn)，我也聽不到他的愛情，不要落于貢獻(xiàn)，因?yàn)槊魈煳覠o法給予，也沒有人來

第三年是按政委老師說的六部起床法叫孩子起床，每天進(jìn)校門之前給孩子一個(gè)擁抱，輕輕拍拍他的背，對他說兒子上學(xué)去，不要怕有什么事回來和媽媽說回家，也給他一個(gè)八秒的擁抱

這個(gè)時(shí)段的飛機(jī)很多，我是中午十二點(diǎn)就開始向虹橋機(jī)場趕的，到機(jī)場時(shí)不過一點(diǎn)的時(shí)光。在機(jī)場等待的時(shí)間里，我再次反復(fù)設(shè)置著見面后的場景，其中包括要不要擁抱一下米昔，要不要穩(wěn)一下米昔，我最后決定報(bào)還是要報(bào)的，穩(wěn)也是要穩(wěn)的，但是要盡力控制自己

不經(jīng)意之中查理芒格開始改造巴菲特觀察商業(yè)的視角，并且鼓勵(lì)巴菲特不要太把本杰明格雷厄姆當(dāng)回事，要敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，要敢于擁抱那些正確，但卻還沒有勇氣擁抱的大道理

其他的都是輔助向孩子介紹新生兒，我們讓大孩子親吻，擁抱，觸碰，聞一聞新生兒，我們從來不說不要碰寶寶，都離寶寶遠(yuǎn)點(diǎn)兒，讓寶寶單獨(dú)待著新生兒，也屬于他的哥哥和姐姐，需要很多擁抱才能讓他們建立親品關(guān)系