不要問我公平不公平

大多數(shù)都是因?yàn)槠匠＞蜎]有努力，當(dāng)初沒有努力，現(xiàn)在就不要抱怨不公平，只要努力了，就會(huì)給你一個(gè)公平的回報(bào)，想要減少不公平的情況，沒有努力強(qiáng)大自己，這是今天給大家分享的關(guān)于公平的事情

如果不厭其煩地說那不公平，那就肯定會(huì)引起他的不滿，只好還是呆在家里，要當(dāng)一個(gè)實(shí)干家，而不要先是抱怨不公平現(xiàn)象的存在，對(duì)于你所遭受的不公平待遇，都會(huì)有一個(gè)不會(huì)導(dǎo)致你消沉的解決辦法

三，要公正而不公平的激勵(lì)，不要接受他困難的你看要公正而不公平的什么，再下面一首要工資，可是又不什么你看，我們只要用一張騙子一打，你知道公開化的公正叫公平得了兩件公開化的公正，叫公平不公開的公平叫公正

對(duì)待哭鬧的孩子，不要打罵他一大氣，小不公平，還好還會(huì)給孩子不好的示范，不要所教孩子正鬧情緒聽不進(jìn)去，縮多會(huì)讓孩子以為你再求他哄他，不要走開，因?yàn)樽唛_就成了單獨(dú)禁閉

執(zhí)法犯法你你覺得好個(gè)辦法，他懂得法律漏洞。外國這種你不要與外國做完全公平，魯恩大學(xué)就不公平，他就規(guī)定本校法律系學(xué)生違反任何校規(guī)校外的一樣，一句開除只有一個(gè)懲罰就是開除

對(duì)待孩子的姑娘，對(duì)待孩子的哭鬧，不要打罵他一大氣下不公平，還會(huì)給孩子不好的吃飯，不要說見孩子在那里去定不進(jìn)去說的為了孩子以為你在求他，哄他不要走開，因?yàn)樽唛_就成了

在這集中，還是一個(gè)小游戲，叫公平與不公平游戲目的通過角色表演來體驗(yàn)公平與不公平游戲準(zhǔn)備人數(shù)六人時(shí)間不限，場(chǎng)地在室內(nèi)材料沒有游戲步驟，讓六位參與游戲者分別扮演小母，雞牛，鴨，豬鵝，村長(zhǎng)表演下面的劇情，小母雞在股場(chǎng)上扒著

不要埋沒那些你對(duì)夢(mèng)想追求的爆發(fā)力，使館咬緊牙關(guān)，努力向前奔跑，打破自身的射線，告訴自己就算會(huì)有不公平，事情發(fā)生又怎樣，我在追夢(mèng)，我在奔跑，我有肌肉，我有力量努力讓你多個(gè)法碼戰(zhàn)勝不公平，為什么不公平的事情很少在優(yōu)秀的人身上發(fā)生

才會(huì)懂得享受取得成功的喜悅，接受這個(gè)不公平的世界，接受人生不公平的一切，努力完善自己，在大叫不公平之前，想一想你付出了多少汗水，任何事后一個(gè)人的付出和收獲都是成正比的

痛苦來臨時(shí)，你問為什么是我上天掉餡餅時(shí)，你可能就偷著樂了一件好事，大家都沒有得到，你不覺得不公平，一件壞事大家都遭遇了，你也不會(huì)覺得不公平，那心里所謂的不公平都源于對(duì)比的傷害

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，跟咱們?cè)瓉碇v到這個(gè)素質(zhì)，教育教師應(yīng)有的教師教育觀的時(shí)候是一樣的，面向全體學(xué)生注意是全體，不要差，別對(duì)待，不要不公平，只看你喜歡的學(xué)生，只看長(zhǎng)得好看的學(xué)生只看你關(guān)注的那個(gè)性別的學(xué)生

與灑脫同行接受現(xiàn)實(shí)就是放下，就意味著你要接受現(xiàn)實(shí)，不要去緬懷過去的悲痛，也不要去奢求未來的不可能，更不要企圖報(bào)復(fù)現(xiàn)有的不公平，要學(xué)會(huì)滿足，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)快樂，要學(xué)會(huì)對(duì)自己好一點(diǎn)

我所說的公平競(jìng)爭(zhēng)是指公正我不斷強(qiáng)，我一直不斷強(qiáng)調(diào)，企業(yè)家應(yīng)該把尊重公平，公正，可以正確的方式貫徹正確的是作為企業(yè)規(guī)章制度的核心，對(duì)于不公平的現(xiàn)象及違規(guī)行為又一律杜絕

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，跟咱們?cè)瓉碇v到這個(gè)素質(zhì)，教育教師應(yīng)有的教師教育觀的時(shí)候是一樣的，面向全體學(xué)生注意是全體，不要差，別對(duì)待，不要不公平，只看你喜歡的學(xué)生，只看長(zhǎng)得好看的學(xué)生只看你關(guān)注的那個(gè)性別的學(xué)生

只有弱者才會(huì)追求公平，只有小孩兒和心智不成熟的人才會(huì)大聲的叫喊。這不公平，因?yàn)樾『簩?duì)抗不了大人，他只能號(hào)召公平，而一個(gè)強(qiáng)者在對(duì)話的過程中追求公平，應(yīng)放在次要的位置