愛講靈感

當愛源老師講到這個活在當下的時候，我突然有了一個靈感，我也不知道這個靈感是出自我的大腦，還是出自于我的知給我的引領，別管是出自大腦也好，出自知也好。反正我感覺到有收獲，說我就拿出來給家人們分享一下

你只有一個靈感，只有一個小種子，但是你在給別人分享的過程當中，講著突然有一個靈感誕生了十幾個靈感，繼續(xù)講，那個靈感已經不再是一個點，而是一條線，接著講就變成了一個面，再講就變成了一個立體性思維

每次妙手都是心電一閃的靈感，這樣你永遠無法打磨手藝，只能等靈感來天靈感，用完生涯也就走完了，靈感沒法刻意學習，也沒法可以練習，沒法打磨手藝靈感，沒有護城河，郭德綱您這講相聲，萬一有一天姜郎才進怎么辦

這個真的每家可能你經常使用，但是你關于它的靈感其實是很難找到的。我們用它來做一個題目來嘗試一下你用思維導圖能不能激發(fā)你的靈感，或者說我通過我的案例給大家講一下我是怎么激發(fā)自己的靈感的

你在講話之前，要正確地估計聽眾的心理上的需求，根據不同的對象選擇不同的話題，才能吸引聽眾，進而去打動聽眾靈感勃發(fā)，發(fā)言是以游刃有余，靈感式的氣息發(fā)言吶，指的是在靈感勃發(fā)時的講話

還得有靈感的時候錄，因為有的時候沒有靈感的時候，也不知道要講什么，那有靈感，錄了兩次又沒有成，我今天好歹又有靈感了，而且現(xiàn)在還不算太忙，所以就抓緊和您再分享一下

繆斯女神繆斯是靈感和創(chuàng)造力之神，靈感意味著呼吸他的雙胞胎熱情，意味著神九味六石卡培拉主管史詩的女神克里歐主管歷史的女神伊雷托主管愛情詩的女神優(yōu)特批主管抒情詩的女神

這樣一種心情壓了一種靈感，因為我們在講課的小時候的老師的講課，尤其是陳老師講課，他不是趙寶圖，他也不是說一二，三四五，他是靈感教學，今天狀態(tài)好，大家的氣氛好，他的那個靈感越多，經驗分享的就多

這樣一種心情壓了一種靈感，因為我們在講課的小時候的老師的講課，尤其是陳老師講課，他不是趙寶圖，他也不是說一二，三四五，他是靈感教學，今天狀態(tài)好，大家的氣氛好，他的那個靈感越多，經驗分享的就多

這樣一種心情壓了一種靈感，因為我們在講課的小時候的老師的講課，尤其是陳老師講課，他不是趙寶圖，他也不是說一二，三四五，他是靈感教學，今天狀態(tài)好，大家的氣氛好，他的那個靈感越多，經驗分享的就多

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這樣一種心情壓了一種靈感，因為我們在講課的小時候的老師的講課，尤其是陳老師講課，他不是趙寶圖，他也不是說一二，三四五，他是靈感教學，今天狀態(tài)好，大家的氣氛好，他的那個靈感越多，經驗分享的就多

今天各位站在我們陰陽利己上去看一眼，為什么在少陰病會出來一個類似于柴胡湯的處方，我不知道各位現(xiàn)在是不是能有一點靈感了，趁著你有靈感，我來簡單講一下，看看我講的和你的靈感是不是一樣，如果一樣了

愛德華多敢肯定馬克在某個時候沒有天才靈感，那就是跟溫克萊沃斯兄弟在一起的時候，納克已經十分詳盡地講述了整個晚餐會面的經過，以及溫克萊沃斯兄弟打算讓馬克幫助創(chuàng)建的網站

愛德華多敢肯定馬克在某個時候沒有天才靈感，那就是跟問克萊沃斯兄弟在一起的時候罵，可以已經十分詳盡地講述了整個晚常會面的經過，以及問克萊沃斯兄弟打算讓馬克幫助創(chuàng)建的網站