哀凄二胡

不自在哪個好男兒懇欠來，生在有命，不怕病心，正不怕邪，心中無冷病，哪怕吃西瓜亂世奴妻主食哀鬼弄人家貧出孝子國亂見忠臣莫孝，他人老終須寒到老，凄山莫凄水凄大莫凄小，寧遭父母守莫遭，父母口不怕生患命只怕得壞，病在家靠父母出門靠主人

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

兩位老師的專業(yè)造詣還表現(xiàn)在對二胡文化乃至整個音樂文化的理解上，他們在給老師孩子上課時，不僅講二胡的演奏原理，還穿插著講一些和二胡相關的背景知識，甚至是有趣的小故事

哼哼，我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看，按照它的一個順序來看，我坐在三角凳上

我愿秋常住人間，廬隱提到秋，誰都不免有一種凄迷哀涼的色調(diào)，浮上心頭更事番。古往今來的騷人墨客，在他們的歌詠中也都把秋染上凄迷哀涼的色調(diào)，如李白的秋思，天秋暮夜，下月冷殺雞杯作愁群，芳歇白露雕華之柳永的雪梅香瓷

他通過創(chuàng)作十大名曲，提高了二胡的技術與社會地位，用其所學西洋音樂知識，尤其是借鑒小提琴鋼琴技術手法豐富和拓展了二胡的藝術表現(xiàn)力，使二胡成為近代民間器樂在專業(yè)音樂領域中發(fā)展水平最高，創(chuàng)作曲目母最多的民族樂器

同時還寫有十五首琵琶練習曲，循序漸進地對學生進行系統(tǒng)化的專業(yè)訓練，培養(yǎng)了吳伯超，蔣風之，楚詩竹，曹安河等年輕一代演奏家，逐步形成了劉天華二胡學派對后世影響深遠，其創(chuàng)作的十首二胡曲也成為二胡專業(yè)教學的經(jīng)典之作

我愿秋常住人間提到秋，誰都不免有一種凄迷哀涼的色調(diào)，浮上心頭更事番。古往今來的騷人墨客，在他們的歌詠中也都把秋染上凄迷哀涼的色調(diào)。如李白的秋思，天秋木葉下越冷殺雞杯作愁群芳歇白露雕華姿柳永的雪梅香瓷竟蕭索危樓獨立面晴空，懂悲秋情緒