相聲獎(jiǎng)狀

還告訴他，他如果捐十頂蚊帳，可以有一張獎(jiǎng)狀，適應(yīng)想要一張獎(jiǎng)狀，他就把的娃娃舊的豬就的玩具拿出來賣，結(jié)果有沒有人買沒有舊的東西賣，想他有一張獎(jiǎng)狀的話，應(yīng)該有一張他就自己動(dòng)手畫的

獎(jiǎng)狀與作為獎(jiǎng)品的筆記本不管是獎(jiǎng)狀還是筆記本，那上面都有一個(gè)讓他喜歡的不同級(jí)別，大鴻章和地方政府這一級(jí)的有限一級(jí)的，甚至還有省一級(jí)的，無論是獎(jiǎng)狀還是筆記本的，上面都寫寫著大同小異講給先進(jìn)教育工作者

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

這時(shí)候，大姐剛好回來，看到二哥手中燒的只剩下一小半的獎(jiǎng)狀，立即嚎啕大哭起來，撕心裂肺的喊著我的獎(jiǎng)狀了，正在跟鄰居歸去大典，拿了獎(jiǎng)狀的大佐聽到大姐的哭喊聲蹭的站起來，看看二哥手里的旱煙和表情，再看看豬抽搐的模樣

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

他經(jīng)常給我們講歐顏柳，趙四種字體的風(fēng)格，忘不了張老師給我畫的一張獎(jiǎng)狀。那時(shí)農(nóng)村條件差獎(jiǎng)狀都是張老師畫的一次期末考試，我語文成績(jī)突出，張老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀上畫了一只展翅欲飛的小鳥，并寫了一句鼓勵(lì)的話我把他捧回家

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會(huì)說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會(huì)很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個(gè)相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個(gè)相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對(duì)疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

聽會(huì)了許多相聲，有時(shí)趕上刮風(fēng)。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場(chǎng)子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風(fēng)雨。張城府說上幾段相聲，拿一點(diǎn)點(diǎn)錢維持一天的生活

為了這樣夸獎(jiǎng)，為了得到更多的夸獎(jiǎng)，當(dāng)我到初一，我因?yàn)轶w育成績(jī)不好，沒有拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我就特別沮喪，我就想不醒，我一定要拿獎(jiǎng)狀，因?yàn)轶w育成績(jī)不好，我就自己努力去跑步