那樣的童年

我往往能夠把童年的理想情境完全的再現(xiàn)，并及朋友和敵人與一個(gè)人身上，雖然不能像我童年早期那樣同時(shí)發(fā)生，或者是經(jīng)常更換，就感情的發(fā)生來(lái)說(shuō)，引起感情的最近事件如何能夠回復(fù)到童年前情景，并且物理該情景所代替

反思探究你的童年創(chuàng)傷，正如在第一章中所描述的那樣，通過(guò)正念呼吸，慢慢的將身心安頓下來(lái)，安靜幾分鐘的時(shí)間，回顧一下如上所羅列的童年創(chuàng)傷的種類(lèi)，辨明哪些與自己的情形相符

真正的軟生物是羅克斯如同在一個(gè)幻想的未來(lái)的結(jié)束處所描述的，或者是艾洛斯，如同早在達(dá)芬奇的童年回憶讓我們理解的那樣，我們不是需要重新關(guān)注在達(dá)芬奇的童年回憶中提及的兩性人的神話

最后的希望，最后我一直很喜歡一句話，幸福的人生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年，最近我真的慢慢相通了，就像明朝那些事兒結(jié)尾說(shuō)的那樣最幸福的事兒是能夠按照自己想要的方式度過(guò)一生

課文中說(shuō)，桂花樹(shù)不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，是說(shuō)桂花樹(shù)的樣子，笨的不如美術(shù)那樣優(yōu)雅好看，紛紛言論往下落的東西等多而雜亂。主要內(nèi)容桂花魚(yú)以細(xì)膩的筆觸回憶了作者童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活場(chǎng)景

我想就再回一次童年，找回那種似乎懵懂似乎又透亮的感覺(jué)，常常懷著一顆童心帶著農(nóng)人那樣的簡(jiǎn)單的情景，看看藍(lán)天，看看白云，看看綠樹(shù)，看看田野，看看江水，看看日出日落，看看四季的輪回，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)起風(fēng)落

沒(méi)有一只動(dòng)物能像第一只松鼠那樣與我親近，也沒(méi)有一只像松鼠是被我撿拾救火，而在我手中死亡的今天，松鼠的死給我的童年鋪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的暗影，日后也常從暗影走出來(lái)，使我莫名憂(yōu)傷

在那樣一個(gè)物資匱乏的年代，黑白底子的童年里，卻有著無(wú)盡的彩色的沖動(dòng)與幻想，望著天空便能展開(kāi)馳騁的想象，像自由飄揚(yáng)在天際的蒲公英跟隨著風(fēng)的方向?qū)ふ易约旱墓枢l(xiāng)兒時(shí)，或許就對(duì)自己的味蕾

盡管治療師給予一個(gè)童年遭受虐待的患者許多關(guān)愛(ài)，但真無(wú)法避免使患者在治療中認(rèn)為自己將遭治療是虐待，沒(méi)有任何一種對(duì)患者的接受，足以使治療師防止患者確信治療師像自己內(nèi)省的父母那樣拒絕自己

不成熟的父母是如何變成那樣的，不成熟的父母也有著問(wèn)題。很多的童年經(jīng)歷包括虐待和情感匱乏上幾倍的人，沒(méi)有教養(yǎng)課程，心理治療，學(xué)校，心理咨詢(xún)師以及保護(hù)兒童權(quán)利的文化規(guī)范

童年的缺失及遺憾，每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不一樣，有的人在童年沒(méi)有得到足夠的愛(ài)與陪伴，有的人在童年沒(méi)有得到信任，有的人在童年沒(méi)有得到自由，有的人在童年沒(méi)有得到安全感，有的人在童年沒(méi)有得到足夠的關(guān)注

格羅利亞的姑媽看不過(guò)去了，一紙?jiān)V狀告到法庭，獲得了她的監(jiān)護(hù)權(quán)，但就好像真的被詛咒了一樣，就算離開(kāi)了那樣的母親，來(lái)到姑媽身邊的格羅利亞，也沒(méi)有讓自己的童年有一絲溫暖

盡管治療師給予一個(gè)童年遭受虐待的患者許多關(guān)愛(ài)，但仍無(wú)法避免使患者在治療中認(rèn)為自己將遭治療師虐待，沒(méi)有任何一種對(duì)患者的接受，足以使治療師防止患者確信治療師向自己內(nèi)心的父母那樣拒絕自己

要像成為自己童年的另一個(gè)母親那樣去關(guān)愛(ài)那個(gè)小小的孩子，好像今天我們都成為父母，我們會(huì)很有耐心，等到孩子等待孩子慢慢長(zhǎng)大，等待孩子慢慢從三歲成熟到五歲成熟到八歲，他是有一個(gè)慢慢的過(guò)程

大家知道我們?cè)谙聜€(gè)月會(huì)有一條今年首場(chǎng)的情感關(guān)系的課程，因?yàn)橛刑貏e多的人在童年的生長(zhǎng)的經(jīng)歷當(dāng)中很難獲得完整的愛(ài)，所以他們需要去進(jìn)入情感關(guān)系的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題