彈幕說(shuō)書

彈幕很多時(shí)候已經(jīng)成了他所觀看內(nèi)容的一部分，看彈幕會(huì)讓他有種大家一起看的互動(dòng)感，大家一起發(fā)彈幕，感覺(jué)更熱鬧一些，而不只是自己?jiǎn)蜗虻娜タ匆曨l內(nèi)容會(huì)有很多人陪自己看的感覺(jué)，也會(huì)跟著一起有情緒的反應(yīng)

伴隨著彈幕氛圍的改變，另一個(gè)問(wèn)題也讓怡然越來(lái)越疑惑，現(xiàn)在發(fā)彈幕的究竟是什么樣的人，我總感覺(jué)他們好像也都沒(méi)有那么忠實(shí)，或者說(shuō)他們實(shí)際的忠實(shí)用戶和發(fā)彈幕的用戶感覺(jué)上并不是重合的

甚至有些已經(jīng)是彈幕界的小能手了，但一定還是有很多小伙伴不太了解彈幕還是簡(jiǎn)單介紹一下我們今天說(shuō)到的彈幕，指的是在視頻播放的時(shí)候，大量以字幕形式顯示的評(píng)論，而彈幕這個(gè)詞的原意正是他名字的來(lái)源

這種來(lái)說(shuō)基本等于行通虛設(shè)，比起看彈幕，現(xiàn)在小雨更愿意去看每個(gè)視頻下的精選評(píng)論，我可以自己主動(dòng)下拉去看，但彈幕是隨視頻內(nèi)容強(qiáng)制你看的，我更喜歡把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里

三張袋柳敬亭說(shuō)書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書人反襯柳敬亭說(shuō)書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說(shuō)書的細(xì)致入微

啞巴脾氣也很大，在喇叭就打喇叭，用喇叭打的喇叭一喇叭，用彈幕打的啞巴，一頭部喇叭可以在動(dòng)態(tài)彈幕啞巴吹喇叭，打哪邊來(lái)個(gè)喇手里提著五斤麻木，從北邊來(lái)個(gè)喇叭，要離別的喇叭還聽

我們說(shuō)電影通常沒(méi)有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說(shuō)書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說(shuō)書人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說(shuō)書人的說(shuō)書故事

點(diǎn)開一首熱門的歌曲拉到最下面，打開這首歌曲的評(píng)論區(qū)，打開評(píng)論區(qū)以后你就會(huì)看到下面有評(píng)論，下面有很多的評(píng)論是，當(dāng)然還有的有很多的彈幕彈在上彈幕上面，大家可以直接看到

啞巴脾氣也很大，家喇叭就打喇叭，用喇叭打的喇叭一喇叭，用彈幕打的啞巴一彈幕喇叭回家，瞪著彈幕，喇叭吹喇叭到南邊，來(lái)個(gè)喇手里提著五天桃木就可以給你來(lái)個(gè)啞巴，要里邊這個(gè)喇叭就提著檀木喇叭要拿

有的人問(wèn)我說(shuō)你一個(gè)人怎么看得了，六大衛(wèi)士說(shuō)出來(lái)你們可能不相信騰訊視頻六個(gè)衛(wèi)士用的是同一個(gè)彈幕，不管你在看哪個(gè)臺(tái)，都能夠通過(guò)彈幕制造其他臺(tái)大概是誰(shuí)的表演。還好大家都在過(guò)年，各個(gè)明星的粉絲沒(méi)有撕逼，不然不知道那個(gè)彈幕得亂成什么樣子

咱們說(shuō)完了，彈幕再來(lái)聊一聊，沒(méi)有彈幕的別人家的電視是怎么樣的。作為四年一度的足球盛宴，正在如火如荼的上演著世界杯不僅僅是吸引了大量球迷和偽球迷，業(yè)內(nèi)，大佬們也是紛紛的加入了看球大軍

大家現(xiàn)在想一下我們看電影的時(shí)候看視頻的時(shí)候，現(xiàn)在的彈幕是不是很有意思，現(xiàn)在看彈幕也成了看劇的一部分，也是一種流行一些有意思的回復(fù)評(píng)論，會(huì)讓大家有一種這部劇火起來(lái)的感覺(jué)

我的堂叔是個(gè)說(shuō)書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說(shuō)書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒(méi)有同胞兄弟，我自然也就沒(méi)有親叔伯

當(dāng)他播出的時(shí)候，當(dāng)他有做的不對(duì)的地方，咱們就去集體刷刷彈幕，就在彈幕里面去做一下科普也多發(fā)點(diǎn)兒，就尤其是各大平臺(tái)也都多結(jié)合這個(gè)節(jié)目，實(shí)時(shí)的去發(fā)一些文章，進(jìn)行一些闡釋和說(shuō)明

這樣執(zhí)著的堅(jiān)守卻令生命更有價(jià)值，令人生綻放光輝，使歲月靜好。教師幾十年如一日牽手在三尺講臺(tái)，迎接一批學(xué)生，又送走一批學(xué)生，看現(xiàn)在的時(shí)間是我從空中飄來(lái)了一個(gè)彈幕要來(lái)彈幕是什么