我的精靈幻想

在我們開(kāi)發(fā)時(shí)，可以派生一個(gè)精靈的子類，根據(jù)游戲角色不同重寫阿布對(duì)的方法，在阿布對(duì)的方法內(nèi)部，針對(duì)當(dāng)前這個(gè)精靈角色編寫代碼兒，修改精靈的位置就可以當(dāng)精靈建立完成，我們就可以建立一個(gè)精靈組是可以包含多個(gè)精靈的

比如未來(lái)和幻想事，無(wú)巨細(xì)地提問(wèn)和隨心所欲的對(duì)話，來(lái)自少年們，特別是北京巴州，那是一些十六七歲的男孩，女孩兒至少很高天性活潑生動(dòng)，馬上就要參加高考了，竟還有興致，要我對(duì)話說(shuō)讀過(guò)我的作品，想交流一下感受我例句理由很簡(jiǎn)單，我想象不出這些非凡的孩子會(huì)是怎樣的精靈

當(dāng)既然痛苦的和這些可怕的回憶做斗爭(zhēng)的時(shí)候，一些強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)幻想開(kāi)始浮現(xiàn)，而這些幻想并不會(huì)緩和他的焦慮，因?yàn)榧m很努力的想要保持她對(duì)媽媽的移情和對(duì)我的移情當(dāng)中我的好的，有愛(ài)的表證的部分

那么在今天的節(jié)目正式開(kāi)始之前，給大家介紹一位我的好朋友天貓精靈，我在做一下自我介紹你好，我是天貓精靈，一個(gè)能幫你買東西，放音樂(lè)，出話費(fèi)查，快遞控制，家電成語(yǔ)解釋和陪你聊天等擁有多種技能的個(gè)人語(yǔ)音助手小貓精靈干啥，明天的天氣怎么樣

苦難給我了想幻想的翅膀，我用幻想的翅膀去彌補(bǔ)我的缺憾和空白，應(yīng)幻想曲編織明天的花環(huán)原幻，想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達(dá)自己苦難，給了我透氣的人生經(jīng)驗(yàn)，并給了我性格住進(jìn)的堅(jiān)韌

于是，幻想和自我之間發(fā)生了沖突，無(wú)論他們以前是潛意識(shí)還是意識(shí)的，現(xiàn)在他們一方面受自我的壓抑，另一方面又受潛意識(shí)的吸引，從目前的潛意識(shí)幻想出發(fā)利比多退回到了幻想，在潛意識(shí)層的起源退回到了利比多原來(lái)的執(zhí)所點(diǎn)上，利比多退回到幻想之中，乃是癥狀形成過(guò)程中的一個(gè)中間階段

點(diǎn)點(diǎn)九歲的時(shí)候，我給他讀過(guò)一本書，我的媽媽是精靈作者，用優(yōu)美而干凈的文字，講述了一個(gè)小女孩兒的精靈，媽媽和她以及和他的爸爸，還有他的家庭，學(xué)校所發(fā)生的一系列既神秘神奇又好玩，好看讓人動(dòng)人的故事

只要你愿意，但請(qǐng)安靜，不要多言，不要在意我的容貌，我的靈魂寫在臉上，這張臉便被打上神奇的印記，無(wú)論年輕衰老，美丑不容，選擇不容挑剔，也不要輕易贊美我的靈魂，鮮花環(huán)抱的精靈

我今天沒(méi)控制住我的壞精靈，我會(huì)抱著他說(shuō)這都很正常，媽媽有時(shí)候也控制不住自己的壞精靈，你知道控制團(tuán)是很大的進(jìn)步了，媽媽相信你會(huì)慢慢的控制住壞情緒的兒子的壞脾氣，國(guó)家會(huì)越來(lái)越少了，發(fā)脾氣的時(shí)間也越來(lái)越短，兒子慢慢有了自控能力

你在生活困難的日子里，我學(xué)會(huì)了幻想這些幻想對(duì)我很有幫助，我并不期待別人的救助和偶然信譽(yù)，我的意志力逐漸頑強(qiáng)起來(lái)，生活條件是困難的，我覺(jué)得自己就越堅(jiān)強(qiáng)，也越聰明了

于是，他從墻上摘下蒼蠅罩，小心而親手親腳地走到箱子邊前，猛地將蒼蠅罩往小精靈身上，一照就把小精靈給網(wǎng)在了，里面就想一下，小金陵腦袋條下不能爬出來(lái)，前男孩捉到小精靈后

在劇情上，精靈王座是另一個(gè)全新的關(guān)于精靈魔法世界的故事，是完全獨(dú)立的創(chuàng)作主角是人類戰(zhàn)士小魚和精靈女友利亞導(dǎo)演宋月峰精靈王座，現(xiàn)在我們故事版也是完全完成了，前兩天也跟光和光線營(yíng)業(yè)一起看了片，大家都是還是很有信心的，現(xiàn)在就在緊鑼密鼓的制作

同學(xué)們先讓我們簡(jiǎn)單回顧一下，在游戲精靈這個(gè)子類中，阿布貝的方法做了什么事情，阿布對(duì)的方法只是讓游戲精靈的外值跟游戲精靈的速度進(jìn)行了相加外值加上速度，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)游戲精靈在屏幕的垂直方向上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)了

大家看在上一小節(jié)中，我們創(chuàng)建出第二個(gè)背景精靈之后，是不是指定了一下第二個(gè)背景精靈的初始位置，同學(xué)們來(lái)思考一下指令出使位置，這件事情應(yīng)該由主程序負(fù)責(zé)，還是應(yīng)該由精靈自己負(fù)責(zé)

幻想就是被誘與我們頭腦中，他們不但是他們不是行路，承認(rèn)原始自我的存在，不代表我們會(huì)變成原始的自我，因?yàn)榛孟雰A向于表達(dá)，那些在現(xiàn)實(shí)生活中被我們叫罷束縛，轉(zhuǎn)變和馴服的東西