兩個小孩在舞臺上說相聲

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

在經(jīng)歷了走向電臺電視之后，相聲又走回舞臺，走回北京天橋等地的相聲茶社茶館的魚韻沒有消失相聲，一人重新面對觀眾接受面對面的考驗時代再變，原汁原味的老北京茶館不可能再現(xiàn)

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

海迪靠在被子上看那個沉重的油音本，這一頁頁的搬著一夜的讀著書上說你是一個演員，你來到舞臺中，英舞臺下邊坐滿了觀眾，你必須忘掉觀眾，你一定要想象你現(xiàn)在不是在舞臺上

這都是童年的回憶，熟離高捏面人兒畫，糖人兒山，海關(guān)汽水極具年代感，餐廳里邊還有相聲舞臺，時間趕得好了，您還能看看表演，聽上一段相聲，餐廳里還有一個銀號可以幫助我們換大洋

當侯寶林從模糊中掙扎出來才不幾年，當他綽演了十多年的相聲藝術(shù)，急需滿足觀眾的渴求，并正好以此為他證明。從而再創(chuàng)輝煌的時候，侯寶林突然擅自決定，他將要吸引舞臺，逐漸轉(zhuǎn)入暗頭工作開始，他即將要深入的相聲史論研究他的自作主張

本來是一個中心叫楊志，現(xiàn)在實際上是兩個中心，而且那邊的老管家和兩個處長，他們?nèi)齻€人從資歷上說，從跟梁中說的親疏關(guān)系上說，從跟生辰綱的生疏關(guān)系上說，遠遠的比這個楊志要近

父親又有幾次傳遞接劉寶全均取得了良好的演出效果，為劉寶全傳遞和相聲傳遞是不同的兩個概念。后者是一場曲藝演出中相聲排在底的位置上。單詞重綱者有李德陽，張壽晨，侯寶林等人

內(nèi)在小孩掌管和控制著兩個自我的情緒和能量內(nèi)，在小孩的最佳代言人就是你的情緒，感受你的各種情緒，從愛到恨，從興奮到厭倦，都是內(nèi)在小孩的專屬管轄范圍內(nèi)，在小孩是兩個自我熱情的源泉

還有就在這個馬先生快要告別舞臺的時候，歲數(shù)挺大的時候，有一個觀眾，那會兒也是五六十歲了，弄一個二八自行車推著一個老老頭，專門來聽了一場馬先生的相聲老頭，歲數(shù)特別大的馬先生記憶特別深

老佛爺高興之余，每一個攤位逐個兒去賞賜銀兩，最后還將他最重要的八場買賣御風(fēng)為天橋八大怪。而天橋八大怪之中，既有朱少文的相聲公王和羅王，也都喜歡聽朱少文的相聲，特賞前兩個一份

也有兩個碩士學(xué)位從來沒有工作過，你工作過，現(xiàn)在你到美國去看櫥灰，你的限制沒有辦法養(yǎng)家，否則你不會去，因為家里邊事情誰叫過，你看我?guī)缀鮾蓚€小孩，我女兒兩個小孩夠他忙的，你照顧兩個小孩，你就忙不過來，你要做這工作

少先隊活動一年級，加入少先隊二年級參觀湖北省博物館三年級為學(xué)校里的小鳥安家五年級參加圖書義賣活動文體活動一年級在六一聯(lián)歡會上表演大合唱在元旦聯(lián)歡會上說，相聲四年級代表班級參加投擲標槍比賽五年級參加薄荷比賽，反敗為勝

我常常感到疑惑，為什么喜歡獨立思考的小孩常被叫做怪胎，喜歡發(fā)表意見的小孩常被說是搗蛋，喜歡躲在角落的小孩常被說是孤僻，喜歡沾上舞臺的小孩，常被說是愛信大人常常抱怨小孩讓他們頭疼，但他們相信么他們也常讓小孩頭疼完美的困擾，煩不勝煩，有些事情待人常讓問我頭痛，我知道對親戚要打招呼有禮貌，但是我不想和他們裝熟，我知道對大人的朋友要點頭微笑，但是我不想和他們交際應(yīng)酬，但是如果你對我的朋友和藹可親，那是你們自己要做的，我可沒逼你們完美的言語讓人升華

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地