最簡(jiǎn)單的大鼓鼓點(diǎn)打法

先審題再答題好不多說(shuō)，我們簡(jiǎn)單的看一下參考思路剛才那種打法，它實(shí)際上稍微有一點(diǎn)兒復(fù)雜，我們有更簡(jiǎn)單的打法，就是把總書(shū)記給我們年輕人的指引分成三句話，分別談一下自己的理解

現(xiàn)在的打法他是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一堆一的，簡(jiǎn)單的。這種單打獨(dú)斗，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的，這種大大多多單納多多的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法他是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一堆一的，簡(jiǎn)單的。這種單打獨(dú)斗，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法他是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的。這種大大都動(dòng)單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的，這種大大多多單納多多的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的，這種大大多多單納多多的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的，這種大大多多單納多多的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在的打法，它是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在的打法，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)形成大規(guī)模的協(xié)同工作，大規(guī)模的協(xié)同而不是一對(duì)一的，簡(jiǎn)單的，這種大大多多單納多多的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

實(shí)際上大謬不然，這兩種打法冒失直接而缺單實(shí)事既不必要又不可能的打法，而用無(wú)意義的命題來(lái)答復(fù)，卻是藏養(yǎng)東來(lái)一直最直接，最卻當(dāng)?shù)拇蚍袄碛?。?dú)下樹(shù)假，使該用向上述第一種打法及明白的告訴參團(tuán)人。這一句問(wèn)語(yǔ)是一句站不住的糊涂畫(huà)

你是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，大家庭，大智慧的一份子，你不必去猜測(cè)任何是最適合你的，因?yàn)樗械年P(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的打法，數(shù)字化的打法，社交電商的打法，我們的系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)總是走在最前面，是我們?cè)诘习?，有一次是吃飯的時(shí)候，那冠龍老師帶著我們還有你看文信老師，方菊老師

能力是基本，但是在能力之外，還有一條線就是我們所講的在立場(chǎng)里的打法，怎么去搞到更多的關(guān)系，怎么去搞到更多的資源，這一套方法，價(jià)值觀和思維方式也是存在的，你想一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子

連張大牌必須要出最大的那一張，請(qǐng)大家區(qū)分開(kāi)，從第一家出牌和從第二，三四家跟牌出聯(lián)章時(shí)的不同打法，請(qǐng)大家記住這個(gè)防守的常規(guī)打法，即影臺(tái)時(shí)連章出最大二，三四家跟牌時(shí)，從連章中出最小的一張牌

實(shí)際對(duì)手加以比較，有時(shí)練習(xí)中的打法完全生效，有時(shí)事先準(zhǔn)備的打法完全不起作用，對(duì)方的概念和姿勢(shì)完全改變了，這時(shí)就要改變打法，拳擊手贏戰(zhàn)是實(shí)在的敵人，而不是教練描繪出來(lái)的引路

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng)，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈(zèng)量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來(lái)