五音聯(lián)彈大鼓

學(xué)習(xí)五音的練習(xí)方法包括三部分，第一部分是音位的練習(xí)，第二部分是阿音的聯(lián)系，第三部分是混元五音的練習(xí)，我們今天這一課學(xué)習(xí)，音位和阿音的練習(xí)，首先我們看，音位練習(xí)我們盛學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是本末并進(jìn)，有本有末，所以只重視本，而輕視末的練習(xí)肯定是不行的

學(xué)習(xí)五音的練習(xí)方法包括三部分，第一部分是音位的練習(xí)，第二部分是阿音的聯(lián)系，第三部分是混元五音的練習(xí)，我們今天這一課學(xué)習(xí)，音位和阿音的練習(xí)，首先我們看，音位練習(xí)我們盛學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是本末并進(jìn)，有本有末，所以只重視本，而輕視末的練習(xí)肯定是不行的

學(xué)習(xí)五音的練習(xí)方法包括三部分，第一部分是音位的練習(xí)，第二部分是阿音的聯(lián)系，第三部分是混元五音的練習(xí)，我們今天這一課學(xué)習(xí)，音位和阿音的練習(xí)，首先我們看，音位練習(xí)我們盛學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是本末并進(jìn)，有本有末，所以只重視本，而輕視末的練習(xí)肯定是不行的

第一，五音代表的是五音所屬的各種類型的人，這是我們上篇所講的五音絕止攻傷語，五味酸苦，甘心咸，指的是飲食五味兒五位。本篇主要論述了以五音代表的二十五種人應(yīng)調(diào)制的部位和分區(qū)

學(xué)習(xí)五音的練習(xí)方法包括三部分，第一部分是音位的練習(xí)，第二部分是阿音的聯(lián)系，第三部分是混元五音的練習(xí)，我們今天這一課學(xué)習(xí)，音位和阿音的練習(xí)，首先我們看，音位練習(xí)我們盛學(xué)的學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是本末并進(jìn)，有本有末，所以只重視本，而輕視末的練習(xí)肯定是不行的

一中進(jìn)件是等心法要訣指出五音的發(fā)音和音韻特征是舌頭居中，音字喉出為弓字，正音有成紅雄厚之韻，胎口張二音字口出為三字，正音是五音中赤滴赤長(zhǎng)而濁之音，有坑牽?jī)A訴之運(yùn)，內(nèi)縮舌尖而發(fā)為厥之。正音是五音中長(zhǎng)短，高低清濁，居中之音，有調(diào)暢中正之韻，以舌底。此而發(fā)為針之音，是五音中較高短，清晰之有

先要把身體的組成認(rèn)識(shí)清楚，身體是由四大五音組合而成，四大就是地水，火風(fēng)，五音就是色受，想行識(shí)，其中五音里面的色法就包括了四大人的身體，屬于色音人的心念，按作用分門別類

因此，我們往往一個(gè)人唱歌，老跑調(diào)，我們就說它是五音不全，而不是七音不全，指的就是工傷覺之余冰鑒說時(shí)與五音相配，意思是說我們發(fā)出來的聲音是與工傷覺知與五音相配合的

在廣闊無邊的環(huán)語演奏音樂撞擊鉛彈的大鐘，豎起萬池的中架，搞情著翠羽為士的旗幟，設(shè)置靈史記妥席制成的大鼓奏起姚石的舞曲明星可天使的樂曲千人唱萬人喝山林被歌聲震動(dòng)，何川被激起大步

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng)，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈(zèng)量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來

首先，我們先看一看五音建運(yùn)雨，那五陰健運(yùn)是為了推算方便，便把五音分別建立于五韻十干之中，并且用五音表示五韻來推求主韻。五部的太過和不及絕為木音只是火因?qū)m是土，因傷是金銀雨

第三種個(gè)色跟五音就劇的第三種個(gè)色也是一樣，五音最具的第三種格式，前面分別加上平平和遮遮是平平就假，這就假平平就形成了第三種格式，第四種格式也跟五音，就距離第四種格式一模一樣就所不同的情面平平晴假，浙清明假平也沒有任何區(qū)別

五音古角這種情況一直到歷史形成之后，還有好長(zhǎng)時(shí)間，您現(xiàn)在去反彈唐詩(shī)三目手，我們馬上請(qǐng)您要舉的例句例子就有很多眼睛是古角大家最熟悉的講學(xué)青山鳥飛絕萬千人中命孤舟收六都掉寒江穴

其他系種為小系曲藝類，幾乎囊括了如叉曲，三拳兒，牌子，曲子，弟書是東城調(diào)西城調(diào)碼頭，調(diào)北板大股，也就是指梅花大股相聲雙簧，連珠快書，古彩戲法兒，秦腔太平歌詞，十步弦兒，蓮花，烙木板兒大鼓以及由此發(fā)展而來的經(jīng)運(yùn)大鼓，烙平大鼓

五星與五星在上一次課，我們學(xué)習(xí)到了五星與五音五星木，火土，金水對(duì)應(yīng)我們的五音，或者說五聲決止工傷與我們說五音有兩個(gè)順序，一個(gè)是工傷厥止語，一個(gè)是厥止工傷語。那么它們的特點(diǎn)就是覺知工商語，它的排列順序是為了與我們的五星木，火土，金水來對(duì)應(yīng)的