說(shuō)書人洛少爺伴奏

下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來(lái)比較容易

這就是咱們的萬(wàn)能伴奏活躍性。我們?cè)谙乱淮握n，在百萬(wàn)能伴奏活躍型，它嵌套到其他的各個(gè)各級(jí)和弦當(dāng)中去，我們?cè)倏匆幌碌鸵舭樽?，第一萬(wàn)能伴奏，也叫低音型，萬(wàn)能伴奏。它是左手以兩個(gè)音符八度關(guān)系來(lái)幫助之后既可以舒緩也可以

好的，我們繼續(xù)急性伴奏的這個(gè)講解公式化，規(guī)律化的一個(gè)講解，那么我們接下來(lái)講到的是單音和單音程伴奏，對(duì)于我咱們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，用單音伴奏是比較容易實(shí)現(xiàn)的，不少簡(jiǎn)短的歌曲非常適合于單音伴奏

我現(xiàn)在講了一個(gè)即興伴奏的課，也是主要在講這四個(gè)方面，我們已經(jīng)講完了，注視和弦伴奏，現(xiàn)在開始在講半分解和弦的伴奏，全分權(quán)以及接下來(lái)的八一從歌曲的性質(zhì)上可以分為進(jìn)行曲的伴奏和抒情曲圓舞曲

上面我們就進(jìn)行到萬(wàn)能型伴奏當(dāng)中的第一型舒緩型范總顧名思義舒緩型伴奏一般用于四分音符和八分音符組合搭配的伴奏型適合用于樂(lè)曲比較輕柔的部分，比如樂(lè)曲的開始前奏，主歌橋段的這些部分使用舒緩型伴奏能突出我們右手的一個(gè)旋律感

再見，普洛克爾赫斯特先生待我問(wèn)候布洛克爾赫斯特太太和布洛克爾赫斯特小姐問(wèn)候奧古斯塔和孝多爾，還有布洛頓布洛克爾赫斯特少爺存命太太小姑娘，這兒有一本叫萌童必讀的書

小六子并不喜形于色，而是板正著臉說(shuō)我就知道那幾個(gè)小錢兒拿出的會(huì)惹二少爺問(wèn)戳是對(duì)二少爺太外了，也是寒顫二少爺二少爺不笑了，小六子你個(gè)小六子，你都能把我拿捏透了，看來(lái)我這道行還是有點(diǎn)兒淺

萬(wàn)能伴奏分為幾個(gè)類型，第一種叫舒緩性萬(wàn)能的舒緩型伴奏，四分音符和八分音符組合搭配的伴奏性適合用于樂(lè)曲，比較輕柔的部分比較抒情，比如樂(lè)曲的前奏，由若起見強(qiáng)的過(guò)程前奏主歌橋段的連接部分

那么我們就談這個(gè)隔三共二四的，下面我們來(lái)預(yù)習(xí)一下，萬(wàn)能伴奏也叫活躍型伴奏，活躍型就相對(duì)于我們之前，昨天晚上的舒緩型在舒緩型伴奏的基礎(chǔ)上加入了前八后十六前十六后八小切分的一些節(jié)奏型適合于樂(lè)曲的一個(gè)推動(dòng)

小少爺也高興第三天玩兒上演的小少爺對(duì)著路上疾馳的一匹快馬撒尿，這次卻沒有以前幸運(yùn)了，馬上騎的是一個(gè)江湖大道，大到哪里吃得了這個(gè)縱深，上述一把將小少爺扔出去，老遠(yuǎn)小少爺一命嗚呼大道理，縱容別人的錯(cuò)誤

他們繼續(xù)進(jìn)行鋼琴進(jìn)行伴奏的一個(gè)學(xué)習(xí)，我們講到了萬(wàn)能伴奏的舒緩型。接下來(lái)我們把最舒緩型伴奏套用到一到七級(jí)的和弦當(dāng)中，首先以一級(jí)為例的隔三恐怕可三空快要打開鍵盤二級(jí)自己發(fā)多發(fā)

我看著夫人身邊站著兩個(gè)年輕少年，深量相近，長(zhǎng)得也破為相似，想必他們一個(gè)是大少爺，一個(gè)是二少爺?shù)牡臻L(zhǎng)子，只比大少爺小兩個(gè)月的二少爺，二位少爺四十剛下學(xué)堂都穿著學(xué)堂的藍(lán)白色長(zhǎng)衫，學(xué)童提著沉甸甸的書袋在旁邊候著

這些節(jié)目中采用變換伴奏的方法又增加了一些新節(jié)目，如獨(dú)唱、鋼琴伴奏的西洋古典歌曲和竹笛伴奏的中國(guó)民歌，都可有分明不同的風(fēng)格和情調(diào)。如舞蹈有單人舞，有雙人舞，有用手鼓伴奏表演了一個(gè)迎春舞曲也十分熱鬧

富翁高興小少爺也高興第三天玩兒上癮的小少爺對(duì)著路上疾馳的一匹快馬撒尿，這次卻沒有以前幸運(yùn)了，馬上騎的是一個(gè)江湖大道，大到哪里吃得了這個(gè)縱身上樹一把將小少爺扔出去

富翁知道了大笑，第二天，小少爺都爬到樹上，這次他尿倒了一個(gè)商人，一見是富翁的兒子，馬上轉(zhuǎn)入圍棋，夸獎(jiǎng)小少爺聰明玩兒的把戲都跟別人家的小孩不一樣，風(fēng)高興，小少爺也高興