馮鞏相聲作品資料

更新時間:2023-02-11 01:10

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匯編作品規(guī)定在著作權(quán)法第十四條匯編若干作品的片段,或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù),或者其他資料對其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品為匯編作品起著作權(quán),由匯編人享有當(dāng)行使著作權(quán)的時候不得侵犯原作品的著作權(quán)

【考資吧推薦】2017年系統(tǒng)強(qiáng)化鐘秀勇-民法95【司法考試必備】

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法考輔導(dǎo)

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成老中編排的內(nèi)容是法是判決書,不享有著作權(quán),但對于不享有著作權(quán)的資料,把它匯編一起編排的時候具有獨(dú)創(chuàng)性,那么把它們匯集在一起依然可以成為一個作品,是一個匯編作品

【考資吧推薦】2016司考系統(tǒng)強(qiáng)化老鐘講知產(chǎn)3

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法考輔導(dǎo)

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嘗試以查閱或收集資料的方式了解中外著名美術(shù)家及代表作品,運(yùn)用長遠(yuǎn)的美術(shù)語,通過討論和寫作表達(dá)對美術(shù)作品的感受與理解評價要點(diǎn),積極參與美術(shù)欣賞活動,主動收集了解中外美術(shù)作品及有代表性的美術(shù)家

第四天任務(wù):掌握四大領(lǐng)域課程說明(2)

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七月花hua

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第十二個學(xué)長學(xué)姐,我們需要準(zhǔn)備的資料有哪些,簡歷字典表,個人的一些作品,我剛剛前面有講簡歷字典表,個人的作品都要,甚至有一份這個備選的這個調(diào)劑是調(diào)劑,申請表都可以去挖一個模板出來

愛傳播調(diào)劑講座第一場

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愛傳播新傳考研

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中外藝術(shù)史蓋觀藝術(shù)家舉于三邊,圍繞藝術(shù)學(xué)理論視野下的藝術(shù)史理論和書寫展開內(nèi)容涉及原理史論,方法和資料,后者分為藝術(shù)概念,解讀藝術(shù)史解讀,藝術(shù)作品解讀三邊圍繞藝術(shù)概念,界定藝術(shù)史考察和具體藝術(shù)作品的解讀

2020年藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科發(fā)展報告-2

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趙慢慢919

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這里面往往硬蘊(yùn)含著作者的分析解釋,批評意見,因此,在利用文獻(xiàn)資料時,要先識別它是原始的第一手資料,還是已經(jīng)進(jìn)入進(jìn)行過分析或解釋的第二手資料資。那輔助資料包括文學(xué)作品,影片,西班,文化讀物,表面上與教育沒有直接關(guān)系,但卻在某種程度上隱含著與教育有關(guān)系,有關(guān)聯(lián)的信息

第二節(jié) 比較教育的方法

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愛讀書的小妖怪呀

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貝多芬的生平簡介,貝多芬創(chuàng)作的作品分類貝多芬第九交響曲的創(chuàng)作背景及音樂主題,讓學(xué)生舉例說一說貝多芬創(chuàng)作的作品主要有哪些,通過引導(dǎo)學(xué)生在課堂上展示課外收集相關(guān)資料,不僅調(diào)動他們積極主動

貝多芬~高中音樂說課

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鐵樹老師

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作者為了寫好這部作品,歷時幾年方便瑞典大江南北,認(rèn)真搜集境內(nèi)各種洞職務(wù)的詳細(xì)資料,細(xì)心觀察飛鳥走情的生活習(xí)性規(guī)律,并且在收集資料的途中,也不忘對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,民間傳說的故事進(jìn)行搜集

星麓教育——《好書共讀》

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星麓教育

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五引導(dǎo)學(xué)生堅持在研讀的過程中,刑查資料情作。筆記圍繞所讀作品利用圖書館,互聯(lián)網(wǎng)查閱,相關(guān)注釋評點(diǎn)等資料,加深和拓展對作品的理解,學(xué)習(xí)運(yùn)用評點(diǎn)方法,記錄自己的感受和見解,不斷提高獨(dú)立閱讀能力

普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(二)

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張老師講古詩文

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如何制作成長紀(jì)念冊一收集篩選成長資料選出最能反映你小學(xué)生活的有代表性的資料,如有意義的照片,比如集體活動的照片記錄第一次滑冰的照片與成長相關(guān)的習(xí)作書法,美術(shù)作品等各種獲獎證書,獎牌復(fù)印件或照片

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尹希yinxi

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他的最重要法寶在于借鑒了其他國家宣傳片制作人的作品,特別是里芬施塔爾的作品,他將好萊塢電影里的畫面,在戰(zhàn)勝了片場的抵制之后,迪士尼片場的動畫地圖,美國陸軍的影像資料以及敵人的宣傳結(jié)合起來

14-牛津通識讀本:紀(jì)錄片-14集 子類目-政府宣傳紀(jì)錄片(一)

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譯林之聲

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最終完成調(diào)查報告的總結(jié)結(jié)論及可能的建議部分,可以說只有將田野調(diào)查資料以各種作品形式發(fā)表后,才能算田野研究,真正結(jié)束三田野資料的整理原則。一取舍原則。在做田野工作時,研究者可能會將所有感興趣的所見所聞都如實(shí)記錄下來

5 第五章 田野工作

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昆蟲記科普作品的閱讀昆蟲記是一部以人入生的書,是法國困中隨家法布爾活了足足三十年的時間寫作的施本科普居住書中,法波爾根據(jù)觀察獲得的第一首資料,將昆蟲寫為人知的生活習(xí)性,聲動地描寫出來

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悖論都市

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我完整地看完了整部作品之前分享的好幾本,大部頭的作品大都是半路氣溫,但這一本不同,我是前期看了沒看下去之后撿起來重新看的時候一口氣看完的這本書我搜索資料的時候發(fā)現(xiàn)影響非常大,評價也非常高,一我個人看完也比較喜歡本文的風(fēng)格和背景

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月與我皆唯一

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以社會痛苦的題材作為資料,比如重負(fù)商宅,商友,富人,苦賣炭翁,目別子,新風(fēng)蛇必翁都是白,居易是用白話來描寫社會悲劇的成功作品又如何,春生一世,何處春生好,春生貧賤家荒涼

唐詩的第三時期中唐時期(二)

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八不中道

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