姜昆春晚相聲誰創(chuàng)作的

有一次，中國著名相聲演員姜昆在廣州出演市屬幾家新聞單位的記者紛紛前來采訪他們或者宋揚姜昆相聲的優(yōu)秀，或者是自稱是相聲謎，有的還能說出姜昆的相聲段子，但除非人意料的時候，他們都被江昆依依的婉言謝絕

姜昆對姜昆他全是語言邏輯帶來的包袱，為什么他是本科畢業(yè)北大文學系的是北大文學系，他讀過很多書，有好多包袱，西方的邏輯非常高級，我試圖加在中國的相聲里也同行，很多演員都看不慣

我說這個不是誰編造的，誰的創(chuàng)作要說是誰的創(chuàng)作，是天地大自然的創(chuàng)作，大自然創(chuàng)造的人，他創(chuàng)造了人，這人得活著得能生存，他就賦予了他許多的本能，他才能生存下來，哪怕一棵樹大自然創(chuàng)造出來了，他也要給他生存的本能

一般情況下，如果沒有特別約定普通植物作品的著作權(quán)是作者著作權(quán)人是作者，便意味著誰創(chuàng)作了作品，誰想有著作權(quán)。在下面這個例子里面是誰創(chuàng)作了作品以創(chuàng)作的作品，因此以享有劇本的著作權(quán)，以示著作權(quán)人

相聲作品需要鋪平電問，前面的情節(jié)是需要展開的，如果壓縮沒法兒展開作品是毀滅性的，為什么春晚相聲難聽，一個方面是對題材審查的問題，諷刺的不行，只能說歌頌的何家歡的為主

今天上課之前，老師先給大家奔放一段書法現(xiàn)場創(chuàng)作的一個視頻片段，同學們那么一起來感受一下書法創(chuàng)作過程的藝術(shù)美視頻結(jié)束了。那么有誰能夠看出來視頻跟書法大家創(chuàng)作的是哪一種

小品看相聲演員姜昆寫作的笑面，人生有描寫中央電視臺春節(jié)晚會的幕后故事，春節(jié)晚會一二三，其中一個段落為小品新樣式的誕生，說的是陳佩斯和朱時茂的小品吃面條的產(chǎn)生，經(jīng)過稱他們二人是開了一代先河

凡是在北大荒下過鄉(xiāng)的知青，都非常喜歡著名相聲演員姜昆和趙巖都曾在北大荒下鄉(xiāng)，我多次與他們一起演出，以此下農(nóng)場演出。我跟他們同坐一輛車。姜坤說北大荒人的歌兒，我們是百聽不厭

你應(yīng)知道誰在什么時候怎樣接觸了你們的創(chuàng)作，為此只是熱愛兒童是不夠的。像神話中的雕刻家皮格馬利翁，熱愛自己親手雕刻的拉奇亞一樣，熱愛自己的創(chuàng)作是不夠的，應(yīng)當有了解，應(yīng)當對因果關(guān)系

對于合作品，首先我們從認定上來講誰是合作者，各位所謂合作一為合二，為做是我們和是共同創(chuàng)意，共同思考，共同研討，共同安排完了所謂做是共同參與，實際創(chuàng)作了不是實質(zhì)創(chuàng)作的合作者意為合作

你看看李笑來的朋友都有誰，你就知道了，比如六靜波，你再看看六靜波的朋友圈，網(wǎng)上一搜就知道了，為什么六老師有高質(zhì)量的朋友圈很簡單，首先是他自己有創(chuàng)作能力，不僅有創(chuàng)作能力，還有很多其他能力

復(fù)報日先生課的集體創(chuàng)作，誰也別說明了，蓋這么個億集體創(chuàng)作完了，發(fā)表了著名的畫家，山水畫家，美術(shù)史，論家，書法家，篆刻家，他的篆刻顯得比較渾厚古樸，當然也是從漢印當中來的

你應(yīng)知道誰在什么時候怎樣接觸了你們的創(chuàng)作，為此只是熱愛兒童是不夠的。像神話中的雕刻家皮格瑪麗翁，熱愛自己親手雕刻的拉奇亞一樣，熱愛自己的創(chuàng)作是不夠的，應(yīng)當有了解，應(yīng)當有對因果關(guān)系進行邏輯分析的能力

也不太有什么樣的一個教育意義，小朋友也沒有一個很好的熏陶的作用，就有了人專門的去為小朋友寫童話，故事之前是民間的童話，后來就發(fā)展到創(chuàng)作童話，那在西方最早為小朋友來創(chuàng)作童話的是誰是安徒生

東京奧運會首新當楊倩獲得射擊女子十米氣步槍金牌時，央視解說稱贊道除卻均生三重雪，天下誰人配白衣，原劇出自作家顧菲伊創(chuàng)作見山陽秀童恩歌，紅塵各半，歌詞的創(chuàng)作感言離上賭為軍武冰心劍指江湖