相聲藥名貫口

更新時間:2023-02-10 15:45

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仗著自個兒的嘴,皮子溜進了宣傳隊,說相聲,他拿手的段子就是報菜名兒,本是上世紀(jì)二十年代京城相聲名家萬人迷的貫口兒,讓魯?shù)旅靼捉o背得個滾瓜爛熟,來不來,就給人來一頓兒知道的主兒

《爺是大廚》第三十二回

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一樂兒饞師

3.6萬

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門功課,說學(xué),逗唱,其中唱代表的唱太平歌詞說學(xué),逗唱為唱的基本功說,能說繞口令貫口,會念定場詞,數(shù)來寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

北電導(dǎo)演2021初試文常真題答案解析版

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人白二又貝

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穿山甲的處方直接寫藥名或斷須調(diào)配斷制品,如花蕊石中乳石自然同金門石,青門,石瓦棱子的處方直接寫藥名或草或碳,需調(diào)配碳制品,如干漆,袍間,地余設(shè)法液,蒲黃等處方直接寫藥名或炒或制需調(diào)配密制品,如琵琶液,馬兜鈴等處方直接寫藥名或炒或制需調(diào)配醋制品,如鹽壺所等

07 中藥調(diào)劑操作的基本技能知識 2 處方審核

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九陽神功愛醫(yī)學(xué)

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整體陷入是將藥名兒或者藥名兒的諧音,通假字詞完整,連續(xù)的,直接的嵌入一句詩詞當(dāng)中如竹印合歡貝微飄蘇河鄉(xiāng)仔細南涼簡文帝肖剛所作內(nèi)陷何歡蘇和香兩位要名,是迄今所見的最古老的一聯(lián)兒藥名石

中藥詩詞~皮陸巧

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中和堂宗醫(yī)

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這種小心思一旦曝光,就只會選擇讓相聲閉嘴,被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭,向上躍遷的門路被斬斷,又回到了下面,相聲傳承到張壽晨時已是第五代

相聲百年如一夢(上)

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盧聰

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以后我也會講到陳永泉先生的故事,清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻,無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品,還是清門一人與魂門藝人相互合作,交流豐富,舞臺上的表演技法,清門出身的相聲,藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用,雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

清門相聲之陳子貞(下)

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李洪旗

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我們縱觀考點發(fā)現(xiàn)考點不多,但是難度不小,考點不多,因為它主要考的就是作用機制藥名,但是難度不小,機制多,藥名多,所以這一塊我們著重就要可以給大家去說作用機制藥物的名字

西藥二新課程第六章-第1節(jié)

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潤德小獅

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因此,盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能,但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快,連亂畫差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術(shù)人生

074、侯寶林的相聲故事

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天弘之聲

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我想舉一個很典型的例子,就是說相聲,你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師,你你說段相聲,我不會說相聲,但是給的錢足夠了,就想聽聽你在找個人說相聲,我肯定能找來人一起說相聲,我不是說我說的會很好,肯定說得不咋地

利用工具引流的秘密(上)汪老師抖音直播20.5.31

48:25/90:00

有機盟主何旭姐姐頻道

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專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟,后來在大連跟我說相聲,因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎,唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京,朱向辰到天津給郭榮琦捧活,張慶森到天津給馬三立捧活

15小北瓜憶東北相聲(上)

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李洪旗

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電視上的那能叫相聲人,家上電視都是蹦著出名陣前去的,有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲,最基本的士門功課,說學(xué)逗唱都學(xué)不全,連太平歌詞都不會唱

第十三章 吃雞

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蒙洛飛菲

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于是我建議他立刻看急診國產(chǎn)的普爾敏和普尼松都是白色小原藥片,不注意區(qū)分,很容易被搞混服藥之前一定要認真核對藥品包裝上的藥名和劑量,同時不要讓藥片離開原包裝,以便輔助確認藥名

第一章(十九)安全用藥需掌握以下七點

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CV李喵喵

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基于這個疑問和對相聲表演的思考,賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲,在上升面前加上酷口,目的不是把相聲的概念縮小,而是希望把相聲的空間擴大,讓相聲更注重表演更活躍,更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

【008賈玲】她可能是如今最有魅力的胖子

05:32/13:05

作家張萌

2.2萬

到了西單商場,他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子,后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽,聽完就琢磨,特別是說單口相聲,他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

018、侯寶林的相聲故事

15:55/19:22

天弘之聲

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第三是為了訓(xùn)練節(jié)奏。今天我們的課程主要是來練習(xí)貫口對于節(jié)奏訓(xùn)練的目的,但是我們在這個訓(xùn)練的時候,也不能僅僅只注意節(jié)奏,也要在字音準(zhǔn)確,氣息穩(wěn)定的前提之下去訓(xùn)練,我們的節(jié)奏能明白

練聲中的貫口訓(xùn)練|鄭話社群公益課程

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鄭老師的話

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