彩虹兔兒歌繪本故事

適讀年齡：3-6歲

作者：[日]淺沼徹

譯：彭懿，周龍梅

內(nèi)容簡(jiǎn)介：臺(tái)風(fēng)過去之后，一道彩虹出現(xiàn)在晴朗的天空上。雖然折騰得夠嗆，但我還記得，當(dāng)我抬頭仰望彩虹的時(shí)候，心中一片明亮。

推薦理由：自古以來，歌唱彩虹的歌曲調(diào)就都十分明快，仿佛彩虹擁有一種會(huì)給人帶來希望的力量似的。

適讀年齡：3-8歲

作者：文/[英]A.H.本杰明 ? ?圖/[英]約翰·本德爾·布朗耐羅

譯：汪芳

內(nèi)容簡(jiǎn)介：獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，它們?cè)谕局杏龅搅怂墒?，它的寶貝是松果；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說它的寶貝是回憶；在彩虹消失、大雨來臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，那是什么呢……

推薦理由：“彩虹”，在這本圖畫書中，顯然不僅僅是大自然的一道景觀，它更是一種象征，象征著物質(zhì)欲念對(duì)人的吸引與誘惑。引起孩子的思考

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步驟1、先畫出兩朵可愛的云彩，一左一右；

步驟2、再在云彩上畫出七個(gè)半?。?/p>

步驟3、然后在左上角畫一個(gè)太陽；

步驟4、最后給太陽、彩虹、云彩涂上繽紛的色彩，這樣美麗的彩虹就畫好了。

《彩虹的盡頭》主要內(nèi)容： 獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，他們?cè)谕局杏龅搅怂墒螅膶氊愂撬晒?；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說它的寶貝是回憶；在彩虹消失，大雨來臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，是什么呢……《彩虹的盡頭》會(huì)告訴大家答案的！

美麗的花把自己的花瓣一片一片的送給別人，同時(shí)分享著其中的快樂！春夏秋冬像彩虹

小兔子的繪畫方法如下：

方法一：

1、首先畫半圓形。

2、畫上兔子的五官。

3、然后畫上它的一敏胡條后腿和毛茸茸的尾巴。

5、然后畫上它的兩個(gè)前腳乎拿敗。

6、粉紅色涂耳朵里面和鼻頭。

7、然后再給它畫兩個(gè)腮紅。

方法二：

1、畫兩個(gè)部分交疊的圓圈，并在一邊畫一條較大的橢圓弧線。

2、在歲顫上面的那個(gè)圓圈左下側(cè)畫一段弧線作為兔子的鼻子。在兔子臉上畫兩條交叉的弧線，便于確定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。

3、在頭上方畫兩個(gè)類似杏仁歲顫的形狀，這是兔子的耳朵。用垂直的弧線畫出前腿，用圓圈和橢圓勾勒出較粗的后腿。然后在屁股上畫個(gè)半圓作為兔子的短尾巴。

4、畫出眼睛和胡須。在臉部和耳朵的輪廓上畫些短斜線，這樣才能讓它們看起來毛茸茸的。

5、同樣，在身體的其他部位也畫上適量的短斜線，兔兔就可以變得毛茸茸的。

6、最后上色即可。

方法三：

1、畫一個(gè)圓圈作為頭部，再畫一個(gè)大一些的圓作為身體。通過小圓的圓心畫出水平、垂直兩條參考線，便于確定眼睛、鼻子和嘴敏胡巴的位置。

2、在頭部圓圈的下部對(duì)稱地畫出兩個(gè)小橢圓作為兔子的雙頰。在頭頂上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓作為耳朵。

3、畫出四肢的大概形狀。

4、用小圓圈畫出眼睛，再畫一個(gè)倒三角代乎拿敗表鼻子，接著畫出嘴和牙齒。

5、把小兔子的輪廓線描黑。

6、畫出兔子的胡須，以及別忘了在四肢上各畫兩條短線代表指縫。

7、上色，大功告成。

《彩虹的盡頭》主要內(nèi)容：

獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝，他們?cè)谕局杏龅搅怂墒?，它的寶貝是松果；遇到了鴨媽媽，它的寶貝是小鴨；還遇到了兔子爺爺，兔子爺爺說它的寶貝是回憶；在彩虹消失，大雨來臨的時(shí)候，獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝，是什么呢……《彩虹的盡頭》會(huì)告訴大家答案的！

彩虹色的花繪本圖片如下：

“今天我一定要把積雪全部融化掉”。太陽升起來，把原野照的亮亮的。他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！“早安，你是誰”？太陽問。花兒回答說:“早安，

我是彩虹色的花。冬天，我一直待在泥土里，現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！真想跟每個(gè)人分享我的快樂?！?/p>

過灶旁陸了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。“早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問?！拔沂俏浵仯椰F(xiàn)在要去奶奶家。可是，這么大的一個(gè)水洼，我怎么過去呢？”“你爬上來，摘一片花瓣試試，說不定能用得上呢?！?/p>

又過了幾天，一個(gè)溫暖的日子，好像又有誰走過。你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？為什么不開心呢？彩虹色的花問。我是蜥蜴，我正要去參加宴會(huì)，可是我沒有合適的衣服，我不知道該怎么辦？哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配，你看呢？

這些日子，每天陽光都很強(qiáng)烈。好像又有誰從花兒的身邊走過?！澳愫茫沂遣屎缟幕?。你是誰呀？怎么呼哧呼哧直喘呢？”“哦，你好，我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有一把扇子就好了?！薄芭?，那正好可以用我的花瓣不是嗎？”

白天越來越短，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從空中飛過?！澳愫?，你是誰呀？你還會(huì)飛啊?！辈屎缟幕ㄕf?！澳愫?，我是小鳥。因?yàn)槲矣谐岚蜓?。今天是我女兒的生日，我要為她挑選一件禮物。可是，飛來飛去，什么也沒找到，正著急呢?！薄澳悄憧纯次疫@兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？”

天空暗了，天氣更冷了。好像有誰跟花兒打招呼?！澳愫?，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”剛好經(jīng)過的小刺猬說。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說“我能幫你什么忙嗎？”

天色越來越暗，傳來陣陣啟閉雷聲。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。

太陽隱去了光芒?；▋阂脖徽蹟嗔?，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花輕輕地，輕輕地飄落下來，仿佛要擁抱彩虹色的花。

很快，大地一片白茫茫。 誰會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢？就在這個(gè)時(shí)候…… 雪野上升起了一道耀眼的彩虹色光芒，把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑來了。他們看著彩虹色的光芒，心里漸漸溫暖起來。大家想起了彩虹色的花曾經(jīng)給自己的幫助。彩虹色的花永遠(yuǎn)在他們的回憶里。

漫長(zhǎng)的冬天終于過去了，隱頃春天又來了。一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，高興的說:“早安，彩虹色的花，又見到你了！”

螞蟻、蜥蜴、老鼠……小動(dòng)物抱有著心事一個(gè)接一個(gè)地過來。花兒每次很慷慨地把自己的花瓣送給他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了現(xiàn)世，卻給大家留下一片溫情。冬去春來……生命可以輪回，樂于助人的精神則存留其中，給讀者留下無窮的意味。

《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來到時(shí)，新的花朵又在陽光下綻放開來……

彩虹兔歡唱童謠分為第一輯和第二輯，各包含6冊(cè)童謠繪本、6冊(cè)故事繪本、一冊(cè)父母手冊(cè)和一張點(diǎn)讀資源卡，另外還贈(zèng)送三張簡(jiǎn)譜點(diǎn)讀卡和一張點(diǎn)讀琴鍵卡，還有配套動(dòng)畫教學(xué)視頻資源。