三國(guó)說(shuō)書(shū)段子
更新時(shí)間:2023-02-09 17:55為您推薦三國(guó)說(shuō)書(shū)段子免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《三國(guó)智謀精粹》中講到:“在前人對(duì)三國(guó)故事加工創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,以承受的三國(guó)志和陪住的事實(shí)為主線,參考了全項(xiàng)三規(guī)制平化的結(jié)構(gòu)雜劇,傳說(shuō)說(shuō)書(shū)的精華寫(xiě)成了三國(guó)志通俗演繹是清清毛松剛的修改才最后定...”
在前人對(duì)三國(guó)故事加工創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,以承受的三國(guó)志和陪住的事實(shí)為主線,參考了全項(xiàng)三規(guī)制平化的結(jié)構(gòu)雜劇,傳說(shuō)說(shuō)書(shū)的精華寫(xiě)成了三國(guó)志通俗演繹是清清毛松剛的修改才最后定稿書(shū)名改成三國(guó)演義
三國(guó)智謀精粹
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段子學(xué)書(shū)法我們繼續(xù)說(shuō)書(shū)家段子今天說(shuō)瀟灑,因無(wú)奈痛苦入玄學(xué)上文書(shū)說(shuō)道王羲之乘勝的根源在于他深層的玄虛之處,這玄虛究竟為何物聽(tīng)我一道來(lái),大家也許早就發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象
11. 瀟灑因無(wú)奈 痛苦入玄學(xué)
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楊剃頭看書(shū)不只是欣賞,心里還有自己的小九九,常常是客人往椅子上一坐,他一邊剃頭便一邊說(shuō)書(shū)什么武松大鬧獅子樓,諸葛亮,徽內(nèi)斬馬術(shù)書(shū)里的精彩段子,經(jīng)他的嘴繪聲繪色講出來(lái)
楊剃頭/武克周
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說(shuō)書(shū)人必須膳食扣子,也就是一種懸念制造懸念,有了懸念才能把人抓住,他才會(huì)愿意接著往下聽(tīng),去聽(tīng)下一段子扣子有小扣子,碎扣子,連環(huán)扣,大扣子等等有多少種,它有不同的一個(gè)講究
三教九流之江湖藝人
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段子寫(xiě)了我自己開(kāi)始讀書(shū)的經(jīng)歷,那時(shí)我的舅父楊子靜先生每天晚上后必給我們幾個(gè)表現(xiàn)背景,一段三國(guó)演義,我聽(tīng)的靜靜有為什么艷桃園好節(jié)三節(jié)一整黃靜靜又使用手力共振的是好聽(tīng)極了。姐靜靜有為好聽(tīng)極了,寫(xiě)出了作者對(duì)三國(guó)演義很老興趣,交代了項(xiàng)目,有要讀三國(guó)演義的原因
劉宇歌 2021年12月5日 14:20
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只要不講負(fù)面內(nèi)容,官府都懶得管這些,否則劉伯溫的段子哪能風(fēng)靡全國(guó),就連大才子楊慎偶爾也要去聽(tīng)書(shū),不然他怎知說(shuō)書(shū)人亂講,排寫(xiě)文章進(jìn)行抨擊,王淵就此成為京城皆知相聞的人物
夢(mèng)回大明第137章
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原來(lái)以為這種段子只有說(shuō)書(shū)人吃飽了撐的才會(huì)創(chuàng)造出來(lái),沒(méi)想到即使今日去活生生的在自己面前上演了,其實(shí)并不只王導(dǎo)一個(gè)人在趕路,他老婆也是一路緊趕慢趕吶,心里也是越來(lái)越生氣
兩晉312 怕老婆 王導(dǎo)麈尾趕牛車(chē)
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5.3萬(wàn)
此事秦叔寶與尉遲恭三劍換兩邊之事失效三國(guó)時(shí),劉先主與吳大帝事件砍石之法和后世作者遇害人,耳目嚴(yán)殊飽受,三邊竟得換兩件不易謬乎心,且不說(shuō)書(shū)寶歸債再說(shuō)敬德回迎有幾個(gè)小族高興
088 第88集 有間文庫(kù):隋唐演義-0088
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我口投降的那年冬天,小鎮(zhèn)茶館兒來(lái)了個(gè)厲害的說(shuō)書(shū)人,他說(shuō)的不是羅通掃北,薛仁貴,爭(zhēng)東等老段子,而是反映十萬(wàn)川軍抗窩的新內(nèi)容,如劉湘之死,王明章,血戰(zhàn)騰現(xiàn)等等新穎的內(nèi)容加上貼合老百姓先生的故事
682 零號(hào)詭談|十萬(wàn)夜歸人
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3.5萬(wàn)
段子的基本公式寫(xiě)段子不是脫口秀達(dá)人的專(zhuān)利,因?yàn)閷?xiě)段子是有套路可循,有技巧可用的,寫(xiě)段子有基本的公式可以套用,而且這個(gè)公式非常簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)部分段子等于鋪墊加包袱
7、段子的基本公式
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三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng),先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超,卻先說(shuō)他的外貌丑陋,再以王躍生來(lái)做對(duì)比,襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié),描寫(xiě)武松孤九一處,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微
考點(diǎn)三 主觀題 明后期詩(shī)文
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說(shuō)書(shū)人看完以后,他會(huì)念給大家聽(tīng)的,就在路邊上,每天念一段就形成了中國(guó)的小說(shuō)的一個(gè)特性就叫做張回小說(shuō)也叫做畫(huà)本小說(shuō)什么叫做張回小說(shuō)大家讀三國(guó)演義時(shí)候,大家看到第一回第一章第二回第二章如何,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一張每一回最后的結(jié)尾出現(xiàn)
13. 元曲的興起
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作者的口述色彩依然沒(méi)法兒抹制,我們?nèi)匀桓杏X(jué)到是作者在講述起親身經(jīng)歷二一般的章回小說(shuō)都是第三人稱(chēng)作者以說(shuō)書(shū)人的口氣講述故事,故而羅貫中與三國(guó),吳承恩與取經(jīng)施乃安與梁山泊都扯不上什么關(guān)系
255紅樓夢(mèng)的多重主旨及其表達(dá)策略(三):張?jiān)?/p>
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周宋上書(shū),周易等書(shū)都是不能幫助我做通順文字的,但小說(shuō)書(shū)卻給了我絕大的幫助。從三國(guó)演義讀到聊齋志異和余出心智這一跳雖然跳得太遠(yuǎn),但因?yàn)闀?shū)中的故事實(shí)在有趣味,所以我能細(xì)細(xì)讀下去,實(shí)應(yīng)本的聊齋志異有圈點(diǎn)
九年的家鄉(xiāng)教育4
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第二章第二節(jié)段子的基本公式寫(xiě)段子不是脫口秀達(dá)人的專(zhuān)利,因?yàn)閷?xiě)段子是有套路可循,有技巧可用的,寫(xiě)段子有基本的公式可以套用,而且這個(gè)公式非常簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)部分段子等于鋪墊,加上包袱,所有的段子都有兩部分組成,第一部分是前面的一句話,我們把它叫做鋪墊
2.1 段子的基本公式
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- 孩子半夜聽(tīng)英語(yǔ)
- 孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線
- 初中生能用英語(yǔ)日常交流嗎
- 福州孩子學(xué)英語(yǔ)
- 逃學(xué)的孩子英語(yǔ)
- 孩子活英語(yǔ)平板
- 給孩子按摩英語(yǔ)
- 英語(yǔ)記錄孩子年齡
- 孩子說(shuō)英語(yǔ)好嗎
- 淄博孩子學(xué)英語(yǔ)
- 外國(guó)采訪孩子英語(yǔ)
- 肥西孩子學(xué)英語(yǔ)
- 很多孩子在笑英語(yǔ)
- 希望孩子英語(yǔ)期望
- 孩子說(shuō)不好英語(yǔ)
- 為孩子著想 英語(yǔ)
- 孩子10歲英語(yǔ)
- 孩子英語(yǔ)學(xué)得快
- 引導(dǎo)孩子英語(yǔ)輸出
- 孩子線上英語(yǔ)筆記
- 孩子的天性 英語(yǔ)
- 新疆孩子說(shuō)英語(yǔ)
- 孩子怎樣入學(xué)英語(yǔ)
- 孩子學(xué)英語(yǔ)差
- 孩子渴望學(xué)習(xí)英語(yǔ)
- 孩子就餐時(shí)英語(yǔ)
- 孩子實(shí)景英語(yǔ)
- 適合初中生看的英語(yǔ)片兒
- 孩子上線上英語(yǔ)
- 英語(yǔ)教孩子做飯