大鼓和小鼓左手彈奏
更新時(shí)間:2023-02-09 06:45為您推薦大鼓和小鼓左手彈奏免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《陳家大鼓(陳磊)》中講到:“只等小鼓一停,大鼓鼓手中的鼓垂齊落,靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng),或如疾風(fēng)暴雨,或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變,彎曲迂回的農(nóng)村小巷,剛才還被...”
只等小鼓一停,大鼓鼓手中的鼓垂齊落,靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng),或如疾風(fēng)暴雨,或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變,彎曲迂回的農(nóng)村小巷,剛才還被綁附在主人手中的贈(zèng)量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠,僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來(lái)
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/36e9-audiofreehighqps/33/B5/GKwRIW4Fg8VdAAF0ewD_MyGh.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
陳家大鼓(陳磊)
02:38/11:00
605
彈奏的時(shí)候要注意斗拉,還是用五指和一直來(lái)談,直接把左手和右手合起來(lái),看起來(lái)有點(diǎn)難。我們可以盤(pán)左手唱右手唱譜子也可以唱歌詞也可以,我更傾向于大家來(lái)唱,譜子就相當(dāng)于練時(shí)差了
![](https://imagev2.xmcdn.com/group19/M01/DF/08/wKgJK1fNBbyhOjidAAI3HYMiiuc508.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第十二節(jié) 從識(shí)譜到彈唱
01:13/11:11
1862
我站在這一群肅立的山民之間,觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡,大鼓在響,小鼓在響銅鑼,銅脖,坑坑槍槍而指揮這只創(chuàng)造奇跡的古隊(duì)的老人,他已不再是一個(gè)捏大汗,而是一個(gè)飄逸的精靈,一串神秘的符號(hào),一團(tuán)無(wú)形的
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/58ac-audiofreehighqps/42/D4/CKwRIMAFDayaAAEOUwDg4C8z.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
清晨作品【鼓神】
08:02/09:46
73
比較明確的指出了有助于大家學(xué)習(xí),上面我們看一下左手練習(xí)五三一三的一個(gè)指法,首先是和弦的順序彈奏的過(guò)程當(dāng)中,最好你也能跟著哼出你所彈奏的音名,或者是唱名。我一般是唱唱名,我比較習(xí)慣唱唱名
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/af35-audiofreehighqps/B7/CD/CMCoOR8EH2WvAADQjwCRC19o.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
2021.03.11早課—音樂(lè)教室之working bass
04:18/37:05
45
也為左手帶來(lái)一定困難,尤其是對(duì)于手比較小手指板的朋友們,但是通過(guò)訓(xùn)練和或者是加這個(gè)踏板跳躍性彈奏手離開(kāi),那種跳躍性彈奏可以達(dá)到一定的效果,其特點(diǎn)是相對(duì)的飄逸,華麗,抒情,適合為抒情的樂(lè)曲伴奏
![](https://imagev2.xmcdn.com/group83/M06/52/17/wKg5HV9cfoexRqN6AADScbnm1TE474.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
鋼琴公式伴奏設(shè)計(jì)4
24:34/29:50
27
記下化妝品名的名稱,媽媽特意給她準(zhǔn)備了個(gè)小本子,姐姐都記在小本子上了,可探索的時(shí)候忘記拿了正好我白姐了,一個(gè)本子學(xué)騎自行車,我兩歲的時(shí)候就會(huì)騎自行車了,是四個(gè)鼓爐的那種。后面大鼓爐還有兩個(gè)小鼓爐,我整天騎著自行車去送報(bào),送奶,送外賣
![](https://imagev2.xmcdn.com/group61/M0A/7C/F4/wKgMZl0wBczjmxRdAABPkv1tH4M949.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
我的第一本日記
04:40/21:38
50
前奏的左手部分是只談一個(gè)注視和弦,在二三個(gè)小節(jié)就運(yùn)用到了轉(zhuǎn)位和弦去彈奏,這種和弦變化的應(yīng)用,不但可以讓歌曲的前奏跟主歌區(qū)分開(kāi)來(lái),而且和弦轉(zhuǎn)位以后彈奏起來(lái)也是臨近的,方便的和弦與和弦之間的距離都變得更容易接近手指,不用移動(dòng)太遠(yuǎn)就可以輕松彈下
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/3a8e-audiofreehighqps/03/3B/CMCoOR4EGKlYAADOhQCPFmiJ.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
2021.03.06早課—音樂(lè)教室之soul man
31:18/83:27
47
他往往是找我們伴侶伴奏當(dāng)中的第一個(gè)音,這個(gè)要非常準(zhǔn)確,而且快速的找到一下找到,然后根據(jù)我規(guī)律彈奏項(xiàng)目的部分,那么左手的演奏有相對(duì)的規(guī)律,前期對(duì)左手的練習(xí)的王石認(rèn)為比右手會(huì)更加的重要
![](https://imagev2.xmcdn.com/group87/M06/03/A0/wKg5J17z2H_BnPE3AACfMKpsKX0985.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
鋼琴即興2
17:03/43:00
54
我們的手指一落到琴鍵上,伴奏就同步開(kāi)啟了好,今天的作業(yè)有兩個(gè),一是打拍唱譜,二是準(zhǔn)確并熟練彈奏瑪麗有只小羊羔,大家可以邊彈邊唱,還有一件事要提醒大家,不要忘記練習(xí),左手在大自主彈奏好談差一起來(lái),今天的課程就到這里
![](https://imagev2.xmcdn.com/group59/M07/45/6D/wKgLelzJF6ugJcfSAAE6OaXOu1k250.png!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第四節(jié) 彈首小曲
09:07/09:44
2021
例如紅頭繩第一至十四小節(jié),右手的高聲部是左旋律,右手的下聲部是和聲襯托音型,右手承擔(dān)著兩個(gè)勝步的彈奏,而左手是和聲伴奏,音信雙手結(jié)合成一個(gè)明晰寫(xiě)美的三聲部主調(diào)肢體
![](https://imagev2.xmcdn.com/group53/M00/79/A2/wKgLfFwQSgriZFdoABfe-oDtYVw274.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
日常練習(xí)鋼琴方法
07:48/08:31
312
我們今天講一個(gè)小方走了過(guò)家業(yè)的朋友來(lái)一個(gè)組織解決了,大家一定要記住我們課程當(dāng)中的口訣,幫我們的左手一盤(pán)彈奏完成之后,右手過(guò)來(lái)是什么,右左是不是我們后面擴(kuò)展的那個(gè)內(nèi)容是
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/6b34-audiofreehighqps/70/32/CMCoOSAD9Q39AADOhQCFA8CW.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
2021.02.07早課—右手幫左手加音
74:25/75:20
1
下面我們來(lái)到了不帶旋律的伴奏,也稱為節(jié)奏性的伴奏,左右手不含歌曲主旋律的伴奏,以往的伴奏都是我們的右手,是旋律左手在伴奏,那么不帶旋律的伴奏,它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來(lái)比較容易
![](https://imagev2.xmcdn.com/group84/M04/64/A9/wKg5Hl9eFqbx4QF-AADQ-bOHOrI317.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
簡(jiǎn)譜視唱10
05:40/56:03
349
第一指十條從一二指開(kāi)始,逐步擴(kuò)大到五個(gè)手指彈奏要邊彈邊數(shù)拍子,全音符要繼續(xù)保持平均的鼠拍子彈奏之結(jié)束。要注意第一,二四,五七,八條一指彈奏的音是節(jié)奏,重音用力要多些
![](https://imagev2.xmcdn.com/group62/M04/A0/24/wKgMcV0LNxCQv120AAE0aAUSjws031.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
【右手觸鍵和左手觸鍵練習(xí)】
03:44/05:22
4963
深烏克上大家已經(jīng)知道了人們感知聲音的基本過(guò)程,外界傳來(lái)的聲音以及鼓挪震動(dòng)這種震動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào),經(jīng)過(guò)聽(tīng)小鼓及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),把信號(hào)傳給大腦人就聽(tīng)到了聲音最先是而闊,其次是外而道,是聽(tīng)小鼓鼓膜在聽(tīng)小鼓下方辦規(guī)管股市前庭耳蝸腰服管
![](https://imagev2.xmcdn.com/storages/2c50-audiofreehighqps/82/51/GKwRIUEF-bW9AAF-VwEj9pbZ.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第二章 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
06:55/09:48
938
中耳由鼓膜三塊聽(tīng)小鼓卵輪,卵原窗和正原窗組成,三塊聽(tīng)小骨指,垂骨,針骨和燈骨垂骨一端固定在耳膜上,另一端固定在卵原窗上。當(dāng)聲音從外耳道傳至鼓膜時(shí),引起鼓膜的機(jī)械震動(dòng)鼓膜的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)三塊聽(tīng)小鼓,把聲音傳自卵原窗
![](https://imagev2.xmcdn.com/group85/M06/8B/3A/wKg5H18C03zBP0q_AAEexgiK-lE882.jpg!op_type%3D3%26columns%3D90%26rows%3D90)
第三章 感覺(jué)
04:35/20:52
4
- seasons英語(yǔ)課文六年級(jí)
- 六年級(jí)金三練英語(yǔ)
- 小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí) 扎克
- 小學(xué)六年級(jí)上英語(yǔ)軟件
- 六年級(jí)英語(yǔ)教下冊(cè)北京
- 六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)五模塊
- 六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)55頁(yè)
- l六年級(jí)英語(yǔ)閱讀短文
- 金牌學(xué)案英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)動(dòng)詞原形
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)名師點(diǎn)撥
- 六年級(jí)英語(yǔ)比掌握問(wèn)答
- 小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀六年級(jí)
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)單選選擇
- pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)譯文
- 六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)八模塊
- 六年級(jí)全球變暖英語(yǔ)作文
- 同步練習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 英語(yǔ)六年級(jí)演講戴中文
- 六年級(jí)英語(yǔ)教育教研
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)詞語(yǔ)
- 中學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)單詞
- 六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)天天練
- 六年級(jí)英語(yǔ)作文價(jià)自己
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元?dú)w納
- 人教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)詞匯
- 寒假趣事六年級(jí)英語(yǔ)作文
- 六年級(jí)英語(yǔ)用法時(shí)態(tài)
- 蘇教版六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)匯總
- 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽