小朋友說山東快書

這兩條被懷疑莫言，我跟莫言說我說莫言老師，您向山東快書學習的東西都比學習老外的東西多，因為莫言年輕的時候讀外老外讀讀得很少，莫言應該是五五年，或者五六年出生，我忘記了

不當一面到現(xiàn)在，他的英雄事跡到處流傳，他們演唱的山東快書偵查英雄韓啟發(fā)敵后炸橋丹弦兒，青年英雄攀天巖，京韻大鼓，英雄排長郭忠田相聲陣地生活等節(jié)目都受到了戰(zhàn)士們的好評

濰坊風箏是北派風箏的代表，無論是起飛平穩(wěn)放飛高的特點，無論是軟赤，硬赤還是川石立體式的風箏，除了板子風箏需要墜兒之外，其他任何不需要任何如果工具就能平穩(wěn)的山上天空，那么再介紹這個山東快書和高密剪紙

難怪后來那個老板說他送給張家界小朋友，一個娃娃，人家真的是小朋友，人家零五年的好像是零五年十幾歲，人家說自己想要個娃娃，也不為何，你你在那邊說我想要個娃太奇怪，太變態(tài)了

說實話，如果是我是他的媽媽，我就會允許他不可以。那我會跟另外一個小朋友說姐姐或者是妹妹想吃他不想分享，或者我給他背一個玩具，在我手上小朋友，我就把另外一個玩具給小朋友說，要不你玩這個可以

有一個三四歲的小朋友竟然懂得打電話跟父母分享自己的感受，說我好孤獨，哭了起來，問老師說孩子很乖，和其他小朋友玩的也很好，但孩子為什么會用孤獨這兩個字來形容自己的心情

我認識的島村小朋友也說過，日本人一般是不拒絕人的，必須要拒絕的時候，那也不能直接說就找一些借口路，也不能問拒絕，也不能直接拒絕吃日本人的含蓄，只有日本人自己才懂得起

老師我那么說，一跟六二跟五三跟四四跟三五跟二六跟一挨了說了說。老師馬上說你看像這位小朋友說的多好，他是挨了說一根六二根，五對不對，挨了說孩子能懂的，因為小朋友排隊不是要高的，矮都是挨了，實際上是給他一個有序思維

今天的宏觀我估計嘿嘿，不小朋友好好思考一下了。下面我們來說一說中關的情況，我們宏觀中關都要講，因為我們里邊大量的朋友，很多人說你這就直接說這個中關直接說股票好了，宏觀我們就要分數(shù)就行了

我覺得說就是說我?guī)胰ソo你，我一定要想中國，我反正晚不起來的中國大家服務機也真實，我也是一個重要的一個參照。信金報了一個對小朋友，不要說半提到中國，你就必須要提到中國的優(yōu)點的區(qū)塊點

當然，小朋友你可以給的更多獎勵你可以完成十五分鐘，你就給他一個小紅花，那或者說一個小獎勵，那站到他一個月或者是一天下來，他就能很清楚地看到說我今天積累了幾個小紅花

可以帶孩子欣賞吹泡泡的歌曲，一起討論誰吹出了什么泡泡，引入主題好一起討論說小朋友們，你們說吹泡泡都需要用一些什么東西來吹，要有吹泡泡工具，還要有吹泡泡液，是不是

想好的小朋友請舉手在聽音頻的小朋友可以把暫停鍵按下好，有兩個人沒有舉手，我就來請沒有舉手的，這個人說你是怎么想的，雖然你沒舉手了，你說難道功課沒做完，我們能去看電影

元寶小朋友你來說，元寶小朋友說他們爸爸說過還可以找桌子底下鉆到桌子底下躲起來眼保小朋友說的也非常，如果跑不出去，除了墻角還可以找桌子底下鉆出鉆起來，保護自己一定要怎么樣

說這個小朋友一開始畫了個小白兔，他覺得自己畫的挺好看的，就想要去找老師炫耀一下。結果這個老師現(xiàn)在很忙，就跟小朋友說我現(xiàn)在忙得很等我一下，我等會兒再來看你的小白兔