盛洪學(xué)者說書節(jié)目

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

在做這期節(jié)目之前，我數(shù)了一下，應(yīng)該是第十三期了。在錄制這期節(jié)目之前，我還聽了一下前面十二位主播的節(jié)目，我也想是借鑒，我就發(fā)現(xiàn)大家都講得特別好，跟大家說書的時候是一樣的精彩

節(jié)目的抓手成為學(xué)習(xí)方法領(lǐng)先的品牌分析到這一步，我做成家說書這個節(jié)目的關(guān)鍵問題突然從如何學(xué)習(xí)制作，高質(zhì)量的音頻節(jié)目變成了如何在時間很少的情況下持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品

感興趣的同學(xué)，如果最近一段歷史感興趣的同學(xué)可以讀一下美國的學(xué)者，一部很精彩的著作，叫紅葉洪洪水的洪事業(yè)的業(yè)，感謝同學(xué)可以讀一讀，看看人家西方學(xué)者做的研究，超越了某些歷史判斷

那么我們今天節(jié)目請到的嘉賓是彌勒洪峰投資有限公司的副總經(jīng)理王批章，還有彌勒極盛商業(yè)管理有限公司的副總經(jīng)理。曾月來邀請我們兩位嘉賓和大家一起來聊我們佛臣商都一七和二二期的項目

大學(xué)之禮雖詔于天子，無不明尊師也，善學(xué)者事業(yè)而功倍，又從而優(yōu)之不善，學(xué)者師勤而功倍，又從而怨之。善問者如供節(jié)目詳情一點(diǎn)后，節(jié)目相同，意見不善。問者反此善待問者，如狀中扣之以下者

分析到這一步，我做成假說書，這個節(jié)目的關(guān)鍵問題突然從如何學(xué)習(xí)制作，高質(zhì)量的音頻節(jié)目變成了如何在時間很少的情況下持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容臨界知識，三二八法則目標(biāo)找到了問題就來了

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

至于是教育天主本面尊師爺，善學(xué)者是由公貝爾創(chuàng)業(yè)，用這不善學(xué)者師強(qiáng)公貝爾考院之上問者入宮節(jié)目先進(jìn)者后期節(jié)目積極注冊相約，也就不上問者繁殖，善待問者如狀中扣置以小者這小名扣置以大者的大名代際從容

質(zhì)類雖教育偏足爆面，真是善學(xué)者施壓公布，要從而擁置不善學(xué)者事情而購買，又從而閱驗之善。問者如空，節(jié)目星期一者呼吸，節(jié)目積極，酒也相通，也解不上問者。凡此善待問者，如裝中哭之一笑之小明哭之大不大明在松近期善不善大問者

童頌?zāi)?，我們都是多年的老朋友了，好久沒有見，那最近我聽說您有了一個新名字，有人喊您叫洪校長，是您辦學(xué)校了，真辦了怎么回事兒，原來因為叫洪校長的是因為原來我錄了一檔節(jié)目叫洪校長，投資課是四聽課錄了很多期了

成為學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)先品牌，分析到這一步，我做成假說書，這個節(jié)目的關(guān)鍵問題突然從如何制作，高質(zhì)量的音頻節(jié)目變成了如何在時間很少的情況下持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容臨界知識，三二八法則目標(biāo)找到了問題也就來了

隨便舉一個例子，清代學(xué)者洪亮集，他的文集和歷來其他學(xué)者的文集一樣，幾乎無所不包，其中就包含有他的人口論著作比達(dá)爾文還早半個世紀(jì)，我國古代學(xué)者的文集幾乎都可以算是百科論文集，都是值得珍視的文化遺產(chǎn)

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

本節(jié)目由寧波市文化廣電旅游局，寧波新聞綜合廣播聯(lián)合出品，書香寧波香字泥鳥歡迎走進(jìn)九二書房。我是陳輝每個工作日的早間九點(diǎn)之后，我們都會在這里陪您讀好文，做您耳邊的說書人