東北學(xué)生唱二人轉(zhuǎn)

不舍二人轉(zhuǎn)是誕生于東北勞動(dòng)人民中間的綜合藝術(shù)，也叫蹦蹦產(chǎn)生，并盛行于東北三省遼寧，吉林，黑龍江，受到東北群眾特別是農(nóng)民的喜愛(ài)，它是一種有說(shuō)有唱，載歌載舞，生動(dòng)活潑的走唱類(lèi)藝術(shù)形式

一切傳播時(shí)，試著發(fā)掘下腦海中對(duì)于紅綠大花布的記憶，或許是可以追溯到東北，二人轉(zhuǎn)有車(chē)馬小品以及趙本山鄉(xiāng)村愛(ài)情故事等等極具東北特質(zhì)的，而代表著東北的草根小品有名次歌舞本山品牌，這是新生與新以上非普及的兩千年左右

今天我再說(shuō)一個(gè)人，趙本山先生應(yīng)該大家都不陌生，認(rèn)同我們各位，因?yàn)槲蚁雴?wèn)大家，今天這里也有，我相信絕對(duì)也有東北的朋友，甚至于還有趙本山先生，他本鄉(xiāng)的朋友在東北二人轉(zhuǎn)和演小品當(dāng)中，是不是趙本山是最棒的

你是平常的玉米，就喊你就穿著根本余浩有上網(wǎng)的，時(shí)髦的，姚魯?shù)?，張鵬的，把梗的，捕魚(yú)的豎尾領(lǐng)號(hào)者，能根據(jù)船型的節(jié)奏在船上跳著，舞著即興喊出指揮和古勁的號(hào)聲。就像西北人酷愛(ài)信天游，東北人喜歡二人轉(zhuǎn)一樣

其次，為兩人表演的一旦一籌的模式歌舞并重，僅次東北的二人轉(zhuǎn)農(nóng)歷正月十六登高，也是四川省巴中市傳統(tǒng)的地方民俗節(jié)日活動(dòng)源于八人正月十六游山走百病的習(xí)俗登高，寄托了當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民的一種祛邪避災(zāi)起伏的美好愿望

其次，為兩人表演的一旦一籌的模式歌舞并重，僅次東北的二人轉(zhuǎn)農(nóng)歷正月十六登高，也是四川省巴中市傳統(tǒng)的地方民俗節(jié)日活動(dòng)源于八人正月十六游山走百病的習(xí)俗登高，寄托了當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民的一種祛邪避災(zāi)起伏的美好愿望

馬曉航在表演脫口秀時(shí)，會(huì)融合很多二人轉(zhuǎn)的特色唱歌，跳舞，聲樂(lè)，表演無(wú)所不能，但他的名氣也僅限于當(dāng)?shù)匾郧岸宿D(zhuǎn)時(shí)代的老粉絲，最終將鐵嶺風(fēng)格脫口秀帶火的，還是那個(gè)叫做李雪琴

特別是地方西二人轉(zhuǎn)男演員就叫丑女演員叫蛋三分蛋，七分臭丑角在二人傳里調(diào)解氣氛，制造笑料，一串串即興的說(shuō)口非常生活化。加之東北人性格開(kāi)朗，賽職說(shuō)話一步到位，形成了東北文化特有的幽默感，黑土地深厚的文化抵御

終于有唱的起來(lái)，自然有一部本人因?yàn)槠＞攵菹?，也是大家的臨時(shí)的學(xué)生時(shí)代，稿中不一會(huì)兒場(chǎng)中忽然紛擾，大家的視線都集中在東北角上，這是起義獨(dú)君寒生長(zhǎng)癌了開(kāi)會(huì)的時(shí)間真到來(lái)轟轟的講臺(tái)上

例如，用東北二人轉(zhuǎn)形式的語(yǔ)言給地方化肥公司設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)口號(hào)，再有產(chǎn)品的命名，只要給傳播的對(duì)象起名字，那些能讓人印象深刻并激發(fā)購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)的命名的詞語(yǔ)被稱(chēng)為超級(jí)詞語(yǔ)，要進(jìn)一步的降低成本，提高傳播的效率，就要給產(chǎn)品起一個(gè)好名字，能降低成本，跟口號(hào)相比起來(lái)名字更有權(quán)威，且不容易更換

他們的車(chē)在街上又遇到了游行隊(duì)，五群情洶涌，抗日游行的隊(duì)五簡(jiǎn)直將街都炸斷了，以至于他們的小車(chē)不得不時(shí)時(shí)停在街邊上，讓游行的隊(duì)五過(guò)去游行的隊(duì)五中一些流亡到成都的東北大學(xué)生唱起了悲壯的歌曲，顯得格外的悲切悲壯

東北包工頭跟一個(gè)西部姑娘的四川姑娘的凄美的愛(ài)情故事。假裝是王健林的故事，但王健林確實(shí)比刀郎唱的要滄桑有韻味，有從容，確實(shí)有一種西部的遼闊，因?yàn)榈独墒且粋€(gè)唱什么歌都是同一種風(fēng)格的，而不同的人唱不同的歌應(yīng)該是不同的風(fēng)格，要唱的是自己的心情

多林規(guī)定測(cè)試的一些分享，首先東北大學(xué)招生官他要提到在東北大學(xué)國(guó)際，學(xué)生可以把多林維運(yùn)成績(jī)作為證明語(yǔ)言能力的充分條件，他們希望學(xué)生不僅有課堂知識(shí)，還具備現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用能力

中國(guó)人民保衛(wèi)世界和平反對(duì)美國(guó)侵略委員會(huì)，東北總分會(huì)，東北總工會(huì)，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)東北委員會(huì)，東北民主婦女聯(lián)合會(huì)，東北學(xué)生聯(lián)合會(huì)，東北文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)，東北衛(wèi)生工作者協(xié)會(huì)，中蘇友好協(xié)會(huì)，東北總分會(huì)等團(tuán)體在六號(hào)也發(fā)表聯(lián)合聲明說(shuō)親受美國(guó)細(xì)菌戰(zhàn)毒害的東北人民在看到美國(guó)空軍弗魯所供認(rèn)的這些罪惡事實(shí)之后，發(fā)動(dòng)細(xì)菌戰(zhàn)的美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯無(wú)不痛恨萬(wàn)分

不能與專(zhuān)業(yè)人員相媲美，但又與腳石自身的泛唱具有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的直觀性，學(xué)生會(huì)感到特別親切，因而更能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)聲情并默的站立式范唱既能集中學(xué)生的注意力，又能感染和教育學(xué)生在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)