播放二人轉(zhuǎn)盼情郎小調(diào)

本詞以警托情及物啟信，血情含蓄，有深有艱巨細(xì)膩的層次，以韶光，花飛，北洋，千萬(wàn)旅等意象描寫(xiě)思父在深閨之中很時(shí)光流逝，盼情郎歸來(lái)與紛亂的思想情緒，又以起性的手法借喜鵲青鳥(niǎo)

由自然音集所組成的小調(diào)叫做自然小調(diào)取證和音音為主音，按全音，半音，全音，半音全音的順序排列而得到的調(diào)式音階即為自然小調(diào)式譯成小音階，我們可將自然小調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)歸納為全辦全全辦

運(yùn)用諧音雙關(guān)的修辭手法，詩(shī)中多次出現(xiàn)連蓮花這個(gè)蓮這一意象蓮與蓮蓮花的蓮與蓮面的蓮諧音，蓮子即蓮子表示愛(ài)憐的人低頭弄蓮子，暗示愛(ài)婦情。郎蓮子清如水，表示對(duì)情郎愛(ài)情純潔，如水智聯(lián)懷秀中表示對(duì)情郎的真愛(ài)

女子早已分不清是非對(duì)錯(cuò)，那些時(shí)日，他身著最美的衣裙，當(dāng)?shù)礁咛帲Γ谀抢锇V癡的遙望著市級(jí)的方向，若沒(méi)有見(jiàn)到情郎便氣體連連，黯然淚下，若倦到情郎便再笑再言，歡喜地迎上去

孩子用腳指了指作業(yè)板兒小條，以仔細(xì)瞧了瞧作業(yè)本兒上的字，明白了你說(shuō)寫(xiě)的字。小雅頭小調(diào)皮，放開(kāi)了他笑安靜的作業(yè)。本里第二天小調(diào)皮去幼兒園上學(xué)，課堂上老師要檢查大家寫(xiě)的字

我們看看最后一個(gè)七級(jí)和弦的附屬期和險(xiǎn)和二級(jí)相同二級(jí)僅僅在大調(diào)當(dāng)中有而七級(jí)，僅僅在小調(diào)當(dāng)中有因?yàn)榇笳{(diào)的七級(jí)是簡(jiǎn)三和弦，也是沒(méi)有資格作為臨時(shí)組合型的，那么小調(diào)的七級(jí)和弦看作是和恩自然小調(diào)的話(huà)，它就是一個(gè)大山和弦

運(yùn)用諧音雙關(guān)的修辭手法，詩(shī)中多次出現(xiàn)連蓮花這個(gè)蓮這一意象蓮與蓮蓮花的蓮與蓮面的蓮諧音，蓮子即蓮子表示愛(ài)憐的人低頭弄蓮子，暗示愛(ài)婦情。郎蓮子清如水，表示對(duì)情郎愛(ài)情純潔，如水智聯(lián)懷秀中表示對(duì)情郎的真愛(ài)

這是一方面還有一方面表達(dá)的什么花瓷故知，也表達(dá)著情人的離去，來(lái)暗喻他的情郎離他而去了，咒非冤咒，一個(gè)秋，一個(gè)晚上念咒表達(dá)著他的情郎怎么樣，就像花瓷樹(shù)枝固枝一樣也辭他而去了，也暗喻著自己也將怎么樣，在等待的過(guò)程當(dāng)中，也是要紅顏憔悴的

因此，小調(diào)的二級(jí)和弦只用一轉(zhuǎn)位，在大調(diào)當(dāng)中，四六和弦?guī)缀醪灰≌{(diào)當(dāng)中，四六和弦也幾乎不用，連原位和弦的四列我們都很少用，那么負(fù)連，政商和弦的負(fù)商的絲榴和弦我們都很少用

他就是經(jīng)常的拿一些歌曲布置一首曲子，一周之內(nèi)把十二個(gè)大調(diào)和所有的大調(diào)或者是如果是大調(diào)的歌曲十二個(gè)大調(diào)全部彈完，如果是小調(diào)的歌曲，十二個(gè)小調(diào)全部彈求不打熟，歌曲不難蜜蜜淚朵兮啦

它是大調(diào)還是小調(diào)，一般大調(diào)它以刀為結(jié)，束音小調(diào)，以拉為結(jié)束音好。我們看這首歌，月亮代表我的心，它的結(jié)束人士都它是一首大調(diào)歌曲，如果是大掉了，它的開(kāi)頭和結(jié)尾都配上主和弦

公調(diào)式可以?xún)?nèi)比西洋大調(diào)式將要講的語(yǔ)調(diào)式也就拉調(diào)式語(yǔ)調(diào)是可以類(lèi)比西洋的小調(diào)式就是大調(diào)式和小調(diào)式。在氣質(zhì)方面與西洋大小調(diào)有某種暗合指標(biāo)，是這是劉禪姐當(dāng)中的一首主題歌

在和聲小調(diào)和旋律小調(diào)中，用升七級(jí)和升六級(jí)而使用的變音記號(hào)不得進(jìn)入調(diào)號(hào)中，只能用臨時(shí)變音記號(hào)記寫(xiě)第四節(jié)五五種五聲調(diào)試，按照純五度排列起來(lái)的五個(gè)音所構(gòu)成的調(diào)試叫做五聲調(diào)試

小調(diào)的藝術(shù)特點(diǎn)小調(diào)不受勞動(dòng)的限制，又有社會(huì)不同階層人員參與創(chuàng)作和加工，再加上有藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)或半職業(yè)藝人的處理發(fā)展與傳唱，使其形式規(guī)范考究，旋律性強(qiáng)，音樂(lè)細(xì)致曲折，表現(xiàn)手法比耗子和山歌更多樣

兩個(gè)月段下一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)作品是大調(diào)式還是小調(diào)式的，等于白問(wèn)小調(diào)似的一看就明白下一個(gè)問(wèn)題，剛才你們聽(tīng)到的這個(gè)段落是齊奏還是合作齊奏的，沒(méi)有和聲性的內(nèi)容對(duì)不對(duì)，沒(méi)有和弦的編制是個(gè)齊奏的效果