大鼓節(jié)奏聲音

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來

下面我們就要說播音的節(jié)奏，它是具有一定的聲音形式的，回還往復(fù)這個節(jié)奏，它又具備一定的特點，播音的杰作是有一定特點的，聲音形式的，回緩?fù)鶑?fù)節(jié)奏是我們剛才所說的這些

我們在突出節(jié)奏的時候，你看它的聲音位置也會變化暖，烘烘的，你看它，其實聲音位置會比火柴滅了會靠前，這個是我們在突出節(jié)奏不同的時候，怎么突出節(jié)奏，除了老師，除了讀快讀，還有別的

一速度研究表明，在大多數(shù)人看來，那些說話語速更快，聲音更大，更加流利，而且經(jīng)常變換聲音節(jié)奏的人比說話速度慢，聲音比較小，結(jié)結(jié)巴巴經(jīng)常以單一節(jié)奏說話的人會更有影響力

圓圓繼續(xù)分享我們的智能發(fā)展和智慧性習(xí)慣。音樂節(jié)奏智能是指人你敏銳的感知，音調(diào)，旋律，節(jié)奏和音色的能力，包括把握曲調(diào)的能力，節(jié)奏的良好感覺。優(yōu)秀音樂作品的欣賞力，能演奏一種樂曲，或者是對日常生活中非語言生命的敏感性，如雨點，拍頭，屋底的聲音，工廠，機器發(fā)出的節(jié)奏的聲音等

大多情況下，聲音平和則內(nèi)心寧靜，聲音清亮，合唱和內(nèi)心唱的聲音偏向激越，則內(nèi)心漸趨興奮，聲音遲緩，低沉則內(nèi)心消極郁悶，聲音沙啞渾濁，則內(nèi)心緊張不安，聲音清脆而節(jié)奏分明，則內(nèi)心誠懇坦然

氣息練習(xí)，節(jié)奏，控制等幾個方面來修飾你的聲音形象，幫你解決方言口音吐字不清，鼻音過重，聲音干雅，尖細(xì)，說話，聲音小，語速過快等聲音問題，還會結(jié)合生活和職場的具體情境，解決你的困惑

氣息練習(xí)，節(jié)奏，控制等幾個方面來修飾你的聲音形象，幫你解決方言口音吐字不清，鼻音過重，聲音干雅，尖細(xì)，說話，聲音小，語速過快等聲音問題，還會結(jié)合生活和職場的具體情境，解決你的困惑

聲音偏向激越，則內(nèi)心漸趨心盛，聲音遲緩，低沉，則內(nèi)心消極郁悶，聲音沙啞渾濁，則內(nèi)心緊張不安，聲音清脆而節(jié)奏風(fēng)明，則內(nèi)心誠懇坦然聲音如細(xì)水長流不緊不慢，則內(nèi)心寬宏柔和

職場人更要傾聽身體的聲音，人總說自己辛苦，但工作只是打獵的過程，你還要得學(xué)會享受你的獵物，精英身體的聲音就像道德經(jīng)里面，蔣靜聽心我們的心，掌握著所有臟器節(jié)奏，聽到聲音，也就聽到自己身體的節(jié)奏感，無需給太自己太多輕歸戒律，比如飲食藥規(guī)律

今天繼續(xù)分享英瑜佳的語言教學(xué)，考慮聲音的力量，聲音可以安撫幫助療愈聲音可以引導(dǎo)幫助學(xué)生專注聲音，可以教學(xué)或提出指示。只要細(xì)心地改變語調(diào)，說話，節(jié)奏和速度，我們的聲音會幫助傳達(dá)主題音

挑后面的整果耳朵中就可以聽到咚咚的聲音，聽到了聽到咚咚的好像擊鼓的聲音，敲擊的時候一定要有節(jié)奏感，一般每次敲二三十下，閉上眼睛敲二三十架，要發(fā)出有節(jié)奏的咚咚的聲音，敲著后面的枕骨，這樣敲二三十下以后你就睜開眼睛，那時候你就感覺頭疼好清醒，本來你情緒焦慮，煩躁的不會做題

我們說表達(dá)的狀態(tài)決定于肢體語言決定于聲音和內(nèi)容，聲音跟內(nèi)容哪個重要，我覺得內(nèi)容重要，但是有很多人說聲音更重要，因為聲音有節(jié)奏，有音量，有音調(diào)，幾乎決定了另外一個人聽他說話的感受

看書說也奇怪，眼睛對著書上心里只管把鳳喜唱大鼓的情形和自己說話的那種態(tài)度慢慢的一樣兒，想起仿佛那個人的聲音，笑貌就在面前，自己還先看著書，以后不看書了，手壓住了

有一定的要求，平穩(wěn)舒緩的節(jié)奏也是要配合穩(wěn)定的氣息支撐的，快節(jié)奏的聲音，運用的時候必然要求加快呼吸頻率一般采用淺呼吸的概率就會加大。大家有空可以在對比一下于和偉老師演繹的曹操，他的臨終遺言階段與正常狀態(tài)下的節(jié)奏真的是有所區(qū)別的