小朋友的山東快書(shū)

這兩條被懷疑莫言，我跟莫言說(shuō)我說(shuō)莫言老師，您向山東快書(shū)學(xué)習(xí)的東西都比學(xué)習(xí)老外的東西多，因?yàn)槟阅贻p的時(shí)候讀外老外讀讀得很少，莫言應(yīng)該是五五年，或者五六年出生，我忘記了

不當(dāng)一面到現(xiàn)在，他的英雄事跡到處流傳，他們演唱的山東快書(shū)偵查英雄韓啟發(fā)敵后炸橋丹弦兒，青年英雄攀天巖，京韻大鼓，英雄排長(zhǎng)郭忠田相聲陣地生活等節(jié)目都受到了戰(zhàn)士們的好評(píng)

濰坊風(fēng)箏是北派風(fēng)箏的代表，無(wú)論是起飛平穩(wěn)放飛高的特點(diǎn)，無(wú)論是軟赤，硬赤還是川石立體式的風(fēng)箏，除了板子風(fēng)箏需要墜兒之外，其他任何不需要任何如果工具就能平穩(wěn)的山上天空，那么再介紹這個(gè)山東快書(shū)和高密剪紙

首先，我會(huì)詢問(wèn)他的家長(zhǎng)，了解這位小朋友在家里的情況是性格比較內(nèi)向，生性害羞，不愿與人溝通，還是小朋友最近的身體不太舒服，等向家長(zhǎng)了解清楚原因后，再進(jìn)行家園合作，共同解決問(wèn)題

為啥每個(gè)小朋友的年齡不一樣，一歲的和十四歲的他肚臍兒大腳不一樣，是不是還有的人肚臍深有人肚臍淺，稍微胖一點(diǎn)，稍微瘦一點(diǎn)，或者瘦得很厲害的齊窩兒，神淺不一樣，肚臍兒大小不一樣

感謝今天晚上這么多小朋友一起來(lái)表演，我剛開(kāi)始以為沒(méi)有幾個(gè)小朋友，結(jié)果大家都特別的踴躍，都是個(gè)個(gè)都是小才女小帥哥，有的小朋友一連表演好幾個(gè)節(jié)目，輪著上麥都特別的大方

失敗就失敗，讀書(shū)就讀書(shū)，有些小朋友裝的跟真的一樣，一面吃飯，一面讀書(shū)，結(jié)果書(shū)沒(méi)讀好，要個(gè)吃的自己胃不消化，吃飯就吃飯，讀書(shū)就讀書(shū)，游戲就游戲，睡覺(jué)就睡覺(jué)，做個(gè)專心的事情

可能很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得也是有壓力的，但是覺(jué)得小朋友的同學(xué)們都有趣或都有感受過(guò)，覺(jué)得自己的小朋友一定要就是跟同學(xué)們至少有共同語(yǔ)言，要同步對(duì)不對(duì)，想一想人生或多或少都會(huì)被綁架幾次綁就綁一次咯

那邏輯上的第二個(gè)問(wèn)題是，小朋友不構(gòu)成一般累犯小朋友構(gòu)不構(gòu)成特殊累犯，請(qǐng)大家注意舉重以明輕是出罪的，舉輕以明重是入罪的，一般累犯和特別累犯那個(gè)更重，特別，累犯更重

相反的頭，一位教我數(shù)學(xué)的老師可能教得非常好玩，變成今天，我對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，訓(xùn)練小朋友手指識(shí)字應(yīng)該也是一樣的道理，一定要把學(xué)習(xí)過(guò)程變得很好玩，才會(huì)有結(jié)果，有趣味最重要，那就成功一半了

早期的黎錦暉就是以創(chuàng)辦小朋友創(chuàng)作大量?jī)和适?，童話和?shī)歌，特別是表演歌曲和歌舞劇，而風(fēng)行全國(guó)在兒童文學(xué)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的早在一九一四年，黎錦暉就著手兒童詩(shī)歌的創(chuàng)作和編輯

小朋友們小手準(zhǔn)備石頭剪刀布，一把剪刀，一塊石頭變成小白兔，石頭剪刀布一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔、石頭剪刀布，一把剪刀一塊布抓住小白兔，我們現(xiàn)在把小白兔抓住了

豆子在幼兒園最露臉的事兒就是和一個(gè)男孩子一起代表幼兒園的小朋友接受教委的檢查驗(yàn)收，豆子興致勃勃地倒數(shù)媽媽，他們回答問(wèn)題回答得很好，因?yàn)槔蠋煾嬖V他們，兩個(gè)人要互相支持

我們當(dāng)時(shí)那天去陪他去看親戚，我們到的是捷運(yùn)的土城寨，在土城站我們出站之后去拜訪了親戚，繞了一圈又回來(lái)，我們決定在打捷運(yùn)去臺(tái)北車站去吃飯。到了臺(tái)北車站，我就是趁機(jī)問(wèn)他了。我說(shuō)因?yàn)樗歉咝坌∨笥?，所以他?duì)臺(tái)北也不熟

我們作為普通人也好，親戚也好，陌生人也好，也一樣可以形成邊界，不是小朋友要的東西就要給他，不是因?yàn)樗蓯?ài)他要了，我們就一定要給他，我們要幫助一個(gè)孩子形成邊界感，意識(shí)，規(guī)則，意識(shí)，尊重他人，就可以從合理的說(shuō)不開(kāi)始