相聲經(jīng)典完整版我是大爺

為大家示范完了完整版之后，也希望大家在課后能夠就著今天的這樣的一首詩，能夠在我們共同的去評(píng)調(diào)李賀的同時(shí)，朗讀他的作品，希望大家能夠把這首千古流傳的經(jīng)典名篇李平空侯隱完整的動(dòng)情的朗讀下來。我相信李賀在天有靈一定會(huì)

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會(huì)說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會(huì)很好，肯定說得不咋地

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

這得是從大學(xué)時(shí)候開始了，因?yàn)槲沂菑男∪龤q開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候，我一直想找個(gè)相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師，他說我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

人人所導(dǎo)是萬物，不知其作用德者，人人所得是萬物格德，其人者，人人所經(jīng)由作為自身人之心，所以其生成意者，人人所意識(shí)理整，認(rèn)認(rèn)縮履，促陰煙脈已成人能持續(xù)服務(wù)，因?yàn)槿酥静豢蔁o言，相聲經(jīng)典等

獨(dú)立的感覺，相聲肚里的感覺，新年年輕，今天北京的經(jīng)典，你沒有時(shí)間，謝謝詩，我要為詩篇親愛的同學(xué)們，微課堂的同學(xué)們，大家晚上好，我是今晚微課堂的主持人王亞楠，今天晚上很榮幸由我來給丫丫老師主持

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)啵只氐搅讼旅妫嗦晜鞒械綇垑鄢繒r(shí)已是第五代

電視劇電影范偉如何選擇自己的演藝道路，我覺著要如果按我自己來分離來劃分的話，我自己來評(píng)價(jià)我相聲去說的最好又是如何理解自己的幸福生活，護(hù)理衣服，對(duì)聯(lián)兒鬼年有一年緣分吃一切，找一只餡小穿越經(jīng)典范偉的幸福生活正在播出

讓我籌劃您就別客氣了，要是大爺都拿不出錢，別一個(gè)大爺連大爺兩個(gè)字兒都不能夠說了，我并不認(rèn)識(shí)客氣，這不是一兩個(gè)錢，豈能說拿出來就拿出來聽大爺?shù)谋懔T，哪能一定要大爺馬上拿出來

每次看見大爺跟大爺打招呼，不需要大爺來指揮，不需要大爺來安排，不需要大爺去干什么，我會(huì)順便走過去的路上，把它在平臺(tái)上看見的一些什么水平，一些紙條，一些垃圾給怎么樣帶上去丟到垃圾桶

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

我們孩子小的時(shí)候就是去他大爺家，因?yàn)樗鬆斁吞貏e注重孩子的吃飯，而且他家孩子也吃得多，胃口好，他就要求東龍跟他兒子吃的一樣多，結(jié)果后來回家，兒子就說不去大爺家，我說干嘛不去他大爺光叫我吃飯，你覺得吃飯叫你吃飯是好事