郭德綱相聲績(jī)效考核

羅翔老師講課時(shí)舉過這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來欣賞來獲得快樂，你會(huì)選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

不足第一個(gè)明確渠道中的評(píng)估對(duì)象渠道績(jī)效考核不僅包括單個(gè)渠道，成員業(yè)績(jī)的評(píng)估，大到整個(gè)渠道系統(tǒng)，小到某個(gè)渠道，銷售人員都是績(jī)效考核的對(duì)象，對(duì)待不同的考核對(duì)象必須用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)

萬零二某度假村部門績(jī)效考核其部門績(jī)效工資繼發(fā)摘錄第二章部門績(jī)效考核第三條年度經(jīng)營業(yè)績(jī)考核形式，年度經(jīng)營業(yè)績(jī)考核以公立年為考核期年度經(jīng)營業(yè)績(jī)考核，采取簽訂年度經(jīng)營業(yè)績(jī)責(zé)任書的形式

二，用考核代替管理。很多人把績(jī)效考核的重點(diǎn)放在考核上，以為只要通過績(jī)效約定，讓員工了解自己的目標(biāo)，了解完成目標(biāo)后的獎(jiǎng)勵(lì)和完不成目標(biāo)后的懲罰，就不需要其他的管理了

數(shù)據(jù)等上傳至國家和省級(jí)績(jī)效考核信息系統(tǒng)形成績(jī)效考核，它數(shù)據(jù)根據(jù)績(jī)效考核指標(biāo)和自評(píng)結(jié)果，醫(yī)院調(diào)整完善內(nèi)部績(jī)效考核和薪酬分配方案，實(shí)現(xiàn)外部績(jī)效考核，引導(dǎo)內(nèi)部績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)外部績(jī)效考核引導(dǎo)

首先我們來說美工崗位舉個(gè)例子來說，如果說你的公司是小組織，每一個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目，美工又是同時(shí)服務(wù)于不同的小組，那么這個(gè)時(shí)候美工的績(jī)效考核可以讓每個(gè)小組來給他打分兒

老板們拼不拼很拼，早出晚歸披星戴月沒日沒夜，我們老板們做得最好，為什么利益驅(qū)動(dòng)老板沒有績(jī)效考核，但是都是努力的工作，因?yàn)槔骝?qū)動(dòng)給老板帶來了很大的一些利益的驅(qū)使的能量

六，崗位績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)七確定績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重復(fù)分和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的方法，重點(diǎn)概念，績(jī)效目標(biāo)，成功關(guān)鍵因素分析法，平衡氣氛卡模式，標(biāo)桿兒基準(zhǔn)法，公司級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)部門級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

二，考核與評(píng)價(jià)績(jī)效考核與評(píng)價(jià)是指考病主體對(duì)照自對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的考評(píng)方法，評(píng)定員工的工作任務(wù)，完成情況，員工工作態(tài)度，情況，員工的工作職責(zé)，履行程度和員工的發(fā)展情況

若管理者錯(cuò)誤地將績(jī)效考核與績(jī)效管理劃上等號(hào)，就會(huì)導(dǎo)致績(jī)效目標(biāo)不明確，績(jī)效管理的過程也難以控制，最終使績(jī)效考核的數(shù)據(jù)不能得到真實(shí)反饋，導(dǎo)致企業(yè)員工的績(jī)效都無法提高

標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照的績(jī)效考核方法就比較合適，必須表示當(dāng)工作環(huán)境的變化程度和工作的獨(dú)立性很高，而工作的程序化程度很低的時(shí)候，由于考核的客觀性程度很低，適用于非結(jié)構(gòu)化的各類考核方法

績(jī)效考核要建立在基礎(chǔ)管理完善優(yōu)化的基礎(chǔ)上，標(biāo)準(zhǔn)是做到任務(wù)細(xì)化，工作量化結(jié)果能夠數(shù)據(jù)化六個(gè)步驟，調(diào)整工資結(jié)構(gòu)績(jī)效考核工資來源的明確績(jī)效，考核指標(biāo)的設(shè)定績(jī)效考核數(shù)據(jù)來源的規(guī)范

在張文老師看來，崗位職責(zé)根本不能考核職責(zé)，不能考核，但它是目標(biāo)來源之一，職責(zé)與目標(biāo)有怎樣關(guān)系，工作計(jì)劃于目標(biāo)又是怎樣相輔相成，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注下期倍增講堂目標(biāo)分解與績(jī)效考核

如果一開始就沒搞清楚，就不認(rèn)為是必須要做的一件事情，那么公司的老板和員工們也就不會(huì)去重視不重視的情況下，那做出來的績(jī)效考核就會(huì)容易留遺行事，甚至是不了了之績(jī)效考核

第六節(jié)考核主體一考核主體的選擇。為了保證績(jī)效考核的客觀公正，應(yīng)當(dāng)根據(jù)考核指標(biāo)的性質(zhì)來選擇考核。主體選擇的考核主體應(yīng)當(dāng)是對(duì)考核指標(biāo)最為了解，如協(xié)作性由同事進(jìn)行考核，培養(yǎng)下屬的能力由下級(jí)進(jìn)行考核