活蛤蟆相聲

普通話的朋友在那里邊兒老師每周會(huì)給大家進(jìn)行溝通交流，好看到我們的繞口令，先慢后快先準(zhǔn)夸張一點(diǎn)，跟我來(lái)一個(gè)胖娃娃，作了三個(gè)大花活蛤蟆，三個(gè)胖娃娃做了一個(gè)大花活蛤蟆作了一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃

養(yǎng)活峽滿的身體，并且聲稱在政法小懲戒率金剛城中也說(shuō)可以喝酒吃肉，他們自己步入這種非禮禁閉的同時(shí)，還讓別人也去就吃肉，就像蛤蟆坑里有傷的蛤蟆一樣，有傷的蛤蟆會(huì)使其余的蛤蟆染上

前邊因燕灣聞后，揚(yáng)迎中庸聲搖緊自投歸自為陰陽(yáng)賞去，即便生循序漸進(jìn)，兼晨練不難達(dá)到純和清繞口令練習(xí)一個(gè)胖娃娃捉了三只大花活蛤蟆，三個(gè)胖娃娃捉了一只大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如捉了三只大花活蛤蟆的三一個(gè)胖娃娃文本練習(xí)

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

同家知道董家東瓜大來(lái)到董家學(xué)種東瓜門東董家董仲東瓜來(lái)教?hào)|門同家種東瓜同家董家都懂得種東瓜，同董東兩家的東莞比桶大一朵粉紅大荷花趴著，一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花爬著八只活蛤蟆

童家知道董家冬瓜大來(lái)到董家學(xué)仲東寡門東董家董仲東寡來(lái)教?hào)|門童家仲東寡童家董家都懂得種冬瓜同董兩家的冬瓜比桶大一朵粉紅大荷花趴著，一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花趴著八只活蛤蟆墻上掛面鼓

接下來(lái)我們就來(lái)看第二個(gè)部分的內(nèi)容，父母的自我狀態(tài)怪是蛤蟆父親的朋友，自從蛤蟆的父親過(guò)世之后，怪和蛤蟆逐漸就成為了好朋友，怪像父親一樣非常嚴(yán)厲，并且常常指責(zé)和教導(dǎo)蛤蟆

無(wú)情地戳穿了蛤蟆，根本不會(huì)洗衣服的謊言，蛤蟆早就別了一肚子怨氣，這下更是立馬炸了鍋，開始對(duì)著傳揚(yáng)吼罵起來(lái)，并承認(rèn)了自己其實(shí)是一只蛤蟆，他的無(wú)理也激怒了對(duì)方，船娘更忍不了一只蛤蟆上了他的船

聽會(huì)了許多相聲，有時(shí)趕上刮風(fēng)。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場(chǎng)子說(shuō)幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風(fēng)雨。張城府說(shuō)上幾段相聲，拿一點(diǎn)點(diǎn)錢維持一天的生活

九十口部操部分結(jié)束，大家有兩分鐘時(shí)間休息調(diào)整在下一環(huán)節(jié)之前，請(qǐng)大家坐回座位上，拿出今日的早工資料，繞口令跟讀荷花和蛤蟆一朵粉紅大荷花趴著一只活罵八朵粉紅大荷花趴著八只活罵荷花和蛤蟆

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

要口令王婆賣瓜又賣花，一邊賣來(lái)，一邊夸又夸花又夸瓜大大夸夸夸來(lái)夸去沒人來(lái)理他窩，懦弱哆嗦，駱駝措有余，豁然開朗耀口，令一個(gè)胖娃娃捉了三個(gè)大花和蛤蟆三個(gè)胖娃娃捉了一個(gè)大花活蛤蟆

最奇怪的是，蛤蟆說(shuō)法在席中央放著一個(gè)小木堆兒，蛤蟆九個(gè)最大的一個(gè)，兩腳拉跨的坐在上面，八個(gè)小的左右，兩邊相對(duì)晨練，大蛤蟆叫一聲，眾蛤蟆也跟著叫一聲大的連叫樹聲小的也一樣

最奇怪的是，蛤蟆說(shuō)法在席中放置一個(gè)小木墩，蛤蟆九個(gè)最大的一個(gè)，兩腳拉跨的坐在上面，八個(gè)小的左右，兩邊相對(duì)成列，大蛤蟆叫一聲，眾蛤蟆也跟著叫一聲大的蓮叫樹聲小的也一樣

河鼠雖然救了他，但是根本沒有興趣，聽蛤蟆分享他悲慘的遭遇只是一味的批評(píng)他不光是河鼠，他的另一個(gè)朋友歡也一樣，總是批評(píng)蛤蟆說(shuō)他胡鬧不靠譜，哪怕是后來(lái)他們一起奪回了蛤蟆莊園