少年說(shuō)書(shū)先生

我的堂叔是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說(shuō)書(shū)先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒(méi)有同胞兄弟，我自然也就沒(méi)有親叔伯

沒(méi)有君子不養(yǎng)一人，不過(guò)也餓不死。咱們?nèi)藘簜z就在赤龍剛爬上房梁，那孩子便和那說(shuō)書(shū)先生抬著桌子走進(jìn)了大殿聽(tīng)話茬，無(wú)疑他們是爺兒倆靠著說(shuō)書(shū)為生，不過(guò)顯然今晚收入不走一樣

杜月笙聽(tīng)說(shuō)書(shū)如同自家讀書(shū)，向來(lái)認(rèn)真開(kāi)了講便不間斷。每天無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)的時(shí)候，耳目口病用一邊聽(tīng)說(shuō)。舒先生說(shuō)，一邊看說(shuō)舒先生會(huì)聲會(huì)影的表演，一邊拿著大字的原著對(duì)照著讀

三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫(xiě)武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微

智力上的才思過(guò)人，特別是描寫(xiě)二區(qū)到張?jiān)饧雍笤簝簻p風(fēng)箏說(shuō)書(shū)堂的臨場(chǎng)發(fā)揮等章節(jié)體現(xiàn)的淋漓盡致，把一個(gè)幼年離二區(qū)臨時(shí)飛動(dòng)，智慧過(guò)人的少年描寫(xiě)得栩栩如生，出神入化，躍然紙上

帶著一群優(yōu)守好閑的野孩子，浪蕩在各大茶館賭棚，干著鳴奪，暗搶的勾搭。在高橋鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中央，有一家叫克萊香的茶館兒，江浙一帶的茶館兒一般都有說(shuō)書(shū)的先生，一張桌子一把椅子

大和園先生每一次外出和回家的時(shí)間，看門(mén)的少年都有詳細(xì)的記載。經(jīng)過(guò)與看門(mén)少年的日記臺(tái)站核，對(duì)表格里所列出的日期和時(shí)間，大河源先生都不在家，他外出的時(shí)間與表格里的時(shí)間早很多

我們說(shuō)電影通常沒(méi)有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說(shuō)書(shū)人，但是很有意思的是，他從一開(kāi)始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說(shuō)書(shū)人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說(shuō)書(shū)人的說(shuō)書(shū)故事

我想起來(lái)，我的師傅陳榮啟還有劉寶瑞大哥，你們真是沒(méi)趕上這個(gè)文藝復(fù)蘇和諧安康的時(shí)代突遞我趕上撥亂，反正能說(shuō)傳統(tǒng)書(shū)的時(shí)候了，我能過(guò)說(shuō)書(shū)的癮了?？墒俏乙策z憾的是，恩師陳榮啟先生

金庸在這篇短文中稱我只是一個(gè)講故事人，好比宋代的說(shuō)話人，近代的說(shuō)書(shū)先生，我只求把故事講的生動(dòng)熱鬧。我自幼便愛(ài)讀武俠小說(shuō)，寫(xiě)這種小說(shuō)，自己當(dāng)作一種娛樂(lè)，自于之于復(fù)以于人

關(guān)于從這本書(shū)中獲得的感想，郡建賀建郡府先生在葬禮的道詞中也曾提過(guò)賀建先生比我年輕七八歲，正處于該書(shū)或者該文庫(kù)的目標(biāo)。讀者少年國(guó)民雖然比小哥白尼年長(zhǎng)，至少還屬于青少年

于是，劉姥姥就有的沒(méi)的專挑一些鄉(xiāng)下有意思的事情，給家說(shuō)給賈母聽(tīng)他是放你哥把賈母高興懷，王熙鳳可把賈母高興壞了，寶玉和姐妹們也在他們哪里聽(tīng)過(guò)這些事情，都覺(jué)得劉姥姥比那些說(shuō)書(shū)先生講的

程英和好和聲四處張望，看見(jiàn)屋子中央的一張茶桌前，一個(gè)濃眉大汗倚坐在木椅上，瞇縫著眼睛，聽(tīng)先生說(shuō)書(shū)模樣，甚為享受。旁邊坐著兩個(gè)年輕后生，這位濃眉大漢不是別人，正是善縣大刀會(huì)的會(huì)手

站到了魏袁隆平先生送行的隊(duì)列中，武備一直在自嗆少年槍，必將中國(guó)槍少年獨(dú)立，必將中國(guó)獨(dú)立少年進(jìn)步，必將中國(guó)進(jìn)步大國(guó)崛起，也許不會(huì)一帆風(fēng)順，但定當(dāng)平安無(wú)疑，因?yàn)樾叛龊土α康男枪猓K有一日會(huì)連墜成燦爛的星河

多少青少年的心靈需要理解與安撫，多少父母需要方法與指導(dǎo)。如秦一位被稱為知心解極的著名青少年教育專家，他正以吶喊的方式為中國(guó)的青少年建言先生。他是國(guó)內(nèi)著名的青少年教育專家，度年來(lái)致力于對(duì)少年兒童及家長(zhǎng)心理健康的研究在全國(guó)各地巡回演講