我對象上面發(fā)的

如果是不同對象打擊錯誤的話，那么和不同對象認(rèn)知錯誤一樣，也要區(qū)分三種情況，你要區(qū)分上面情況，因?yàn)椴煌瑢ο笳J(rèn)識錯誤三種情況，我們詳細(xì)的講過，所以這個地方就不再重復(fù)了

我們上次是講了計劃勞動的第一個規(guī)定勞動者這種現(xiàn)實(shí)化表現(xiàn)為功能的非現(xiàn)實(shí)化，對象化表現(xiàn)為對象的上市和會對象。奴役對上面一個經(jīng)濟(jì)事實(shí)做了另外一種沒有范疇參與期間的表述

那么，既可能加重結(jié)果發(fā)生在行為人基本行為所指向的這個對象上面嚴(yán)格的由于對象抽導(dǎo)致了其他的人，他們被搶劫打成重傷或者死亡，或者是故意傷還是重傷死亡，原來可能是針對強(qiáng)烈阻止的人

想象這個一定是直觀，上面再有情感，再有下面還有本質(zhì)的直觀，本質(zhì)的把握，觀念對象把握整個一個都是走的關(guān)鍵化道對象斗這個是非，對象不好前書未，但前書未注定了是為數(shù)位服務(wù)

這就是真意，但雖然發(fā)出了意識的作用，而此心仍然不足相不粘著。在對象之物上面，同樣的用意才是真意。與我們純粹的先天一點(diǎn)真覺離得不遠(yuǎn)，說無心之中忽然一覺為真覺，一心內(nèi)手為真意

極光那個玩意兒基本都是福特的，玩兒幾率都福特了，三十來塊錢華三四十一個雞油六聲有面兒，你不說被找對象，你上面說那幾個車又是星月，又是蘇騰的，哪個能跟陸虎比一看，別人介紹說我給你介紹個對象

我動個對象回來工作不是全部，就是把一些私下的時間和心留給一些更有趣的事情，上面對我現(xiàn)在心態(tài)有一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，也有可能是聽說了，我今年會有一些好存在的不錯對象之前確實(shí)有段時間我是比較功利的，我不愿意分這個時間給男生

比如一施工工地的門口有塊牌子上面寫著施工隊(duì)以外，人員不得進(jìn)入第二施工工地的門口，有塊牌子上面寫著非施工人員不得進(jìn)入上面兩句話中一中的施工隊(duì)以外人員不得進(jìn)入，與二中的非施工人員不得進(jìn)入，反映的是同一對象

在前運(yùn)算階段的兒童思維從動作思維相具體形象思維進(jìn)行轉(zhuǎn)換，具體運(yùn)算階段的兒童獲得了首航性的概念思維，具備了運(yùn)算的性質(zhì)，但運(yùn)算的對象只能停留在具體的對象上面，形式運(yùn)算階段的兒童

把審美趣味兒聯(lián)系于具體的審美對象，把審美趣味兒聯(lián)系于審美對象看做出的判斷是否充分反映了審美對象的客觀特點(diǎn)。調(diào)兒上面趣味兒作為主體審美心理結(jié)構(gòu)的組成部分，必然要受到主體審美理想的制約

書法本體的內(nèi)容全部容易形式，或者說以形式合一，簡潔的說書法的形式之內(nèi)，我說上面一段話是指書法的全部故事，視頻之后，修養(yǎng)深厚的書法家不會不懂如何在創(chuàng)作中發(fā)揮文詞作用，使書法做更成為綜合性的對象

其空有一空，一游，飛空，飛游等艦五四共成二十件，以色數(shù)，小行石等五韻為對象，其有邊際無邊際，亦有邊際，亦無邊際，非有邊際，非無邊際等。艦如是二十件連上面共成四十件，以色，受想，行識等五韻為對象

前面都是講的對象方面感性確定性的兩個環(huán)節(jié)，一個是對象，一個是自我，那么最開始認(rèn)為對象是本質(zhì)的，我們一直關(guān)注和考察對象，結(jié)果對象變成了共享，就把感性確定性逼回到自我中來，發(fā)生了一個顛倒

當(dāng)然，剛才講的空間是幾何學(xué)可能的條件，數(shù)時間是算數(shù)可能的條件，但是在對象上面，他們也有一個分工在對象上面的分工是這樣來分工的空間是外感觀的形式，即感知一切外部現(xiàn)象的先天直觀條件

第一種就是吐槽，持足對象，就像上面說的對方是工作狂，第二種就是反過來吃對方的醋，就像上面說的說對方來了一個新同事，很漂亮又能干好。第三種方式是把吃醋變成了秀恩愛