我要奮斗相聲腳本

雖然每個(gè)人都是在用不同的方式證實(shí)著自己的人生腳本，強(qiáng)化著自己的腳本信念，人生腳本會(huì)達(dá)到預(yù)期的結(jié)局，但是父母并沒(méi)有決定我們的腳本，也就是說(shuō)，不是所有的錯(cuò)都是原生家庭的錯(cuò)

后面幾期我們來(lái)聊聊短視頻分鏡頭腳本制作，本期就先了解短視頻腳本前期準(zhǔn)備工作為什么要學(xué)習(xí)短視頻腳本，因?yàn)橐粭l短視頻雖然只有幾十秒或者幾分鐘，但是優(yōu)秀短視頻里的故事情節(jié)都由專業(yè)的編劇完成

是腳本，是指表演，戲劇，拍攝，電影等所依據(jù)的底本短視頻腳本則是指拍攝短視頻所依靠的大綱，筆本腳本是視頻制作里最重要的一部分，攝影師，演員，剪輯師，道具師等視頻制作，相關(guān)人員都要嚴(yán)格按照

術(shù)語(yǔ)表安撫認(rèn)可的單位，例如你好按鈕，可以激發(fā)腳本或游戲行為的內(nèi)部或外部刺激悲劇式腳本，具有自我毀滅的不幸結(jié)局的腳本，被允許的詞匯，父母同意使用的詞匯，不可以腳本用負(fù)向的語(yǔ)言，陳述的腳本草案，最早的戲劇化體驗(yàn)?zāi)_本建立的基礎(chǔ)

作為一個(gè)人腳本動(dòng)力全貌的一部分，應(yīng)該腳本信息可能也支持維持污染。應(yīng)該腳本包包括可能暗示著整個(gè)家庭的更寬廣的交通主題，如家庭標(biāo)語(yǔ)，比如我們從沒(méi)走過(guò)運(yùn)，總是壞事連連

最后，我想介紹改寫(xiě)人生腳本的方法，只要我們能意識(shí)到迄今為止，使自己走向不幸人生腳本的不過(guò)是一種執(zhí)念，能意識(shí)到人會(huì)深吸意識(shí)深處的想法，就能意識(shí)到自己不能求于執(zhí)念中

編寫(xiě)腳本教師提問(wèn)編寫(xiě)腳本需要注意哪些問(wèn)題，學(xué)生討論師生共同總結(jié)編寫(xiě)腳本是拍攝影片的前期工作腳本，初步規(guī)劃出故事如何轉(zhuǎn)化成視覺(jué)畫(huà)面的樣式，演員的走位，攝像機(jī)的活動(dòng)，燈光音響，剪輯切換等許多元素都是腳本需要規(guī)劃的部分

第八章說(shuō)未來(lái)的故事制作環(huán)境腳本，從結(jié)構(gòu)來(lái)掌握環(huán)境因素，掌握各類風(fēng)險(xiǎn)因素的重要度，制作環(huán)境腳本，殼牌公司的情景分析事例一制作腳本三步驟制作環(huán)境腳板是針對(duì)解決問(wèn)題時(shí)的周遭環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，必須考慮以下三個(gè)步驟

顯然，方案腳本以環(huán)境腳本為基礎(chǔ)，即先形成環(huán)境腳本，再根據(jù)環(huán)境腳本形成決策的方案。腳本法的優(yōu)點(diǎn)在于，他能夠開(kāi)闊企業(yè)管理者的思路，擴(kuò)展他們的視野，提高他們對(duì)環(huán)境威脅的警惕

在他真正醒著的時(shí)候，他就掉入人身腳本里面走不出來(lái)了，但實(shí)際上人身腳本還有一個(gè)副本，也就是說(shuō)，如果你上半場(chǎng)的腳本里設(shè)定了自己要去力竭，其實(shí)你隨時(shí)時(shí)隨地都可以按一個(gè)暫停一個(gè)按鈕決心按鈕

三，做好修改復(fù)合工作。對(duì)音像節(jié)目的審查從其工作內(nèi)容我來(lái)說(shuō)，實(shí)際上是審稿與修改復(fù)合的穿插進(jìn)行腳本審查通過(guò)后，要對(duì)腳本做修改，復(fù)合，再對(duì)母盤進(jìn)行審查，也可能反復(fù)進(jìn)行修改復(fù)合工作

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

來(lái)設(shè)置他們?nèi)雸?chǎng)的時(shí)間和順序，包括他們腳本執(zhí)行的一個(gè)周期，執(zhí)行幾遍都可以通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景策略來(lái)進(jìn)行設(shè)置好，他們跑的腳本都是這條腳本，那么咱們跑之后就要開(kāi)始監(jiān)控他的性能指標(biāo)了

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

終于，班級(jí)有愛(ài)同學(xué)克寧職守，努力學(xué)習(xí)，接受同業(yè)監(jiān)督，為建設(shè)感恩和諧，文明相聲的班尼條兒努力奮斗干部守著十大期人格高尚兩屆包容大師獎(jiǎng)原則小師獎(jiǎng)風(fēng)格博覽權(quán)不爭(zhēng)功不為多，并作何做三件公式，為檢測(cè)感恩和解有冥想上的班級(jí)體兒努力奮斗