南山企業(yè)配樂(lè)音效工作室

更新時(shí)間:2023-01-31 00:20

為您推薦南山企業(yè)配樂(lè)音效工作室免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第七節(jié):不用報(bào)班學(xué)習(xí),一聽(tīng)就會(huì)的5招后期制作》中講到:“在后期制作的過(guò)程中,我們需要考慮收聽(tīng)的舒適性,以內(nèi)容為主的節(jié)目音效和配樂(lè)要盡可能簡(jiǎn)單,避免人的聲音忽高忽低,所有的音頻應(yīng)該都是一個(gè)規(guī)格,這就是后期批量生產(chǎn)的要訣”

在后期制作的過(guò)程中,我們需要考慮收聽(tīng)的舒適性,以內(nèi)容為主的節(jié)目音效和配樂(lè)要盡可能簡(jiǎn)單,避免人的聲音忽高忽低,所有的音頻應(yīng)該都是一個(gè)規(guī)格,這就是后期批量生產(chǎn)的要訣

第七節(jié):不用報(bào)班學(xué)習(xí),一聽(tīng)就會(huì)的5招后期制作

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開(kāi)浩御書(shū)房

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音效你指的哪方面的音效是他的屏幕朗讀音效平朗音像還是那些,我建議你一點(diǎn),我建議你換一換一個(gè)重重就是聲音大點(diǎn)兒的音效比較好,因?yàn)樵谖?,我在我手機(jī)上一個(gè)音效也是都沒(méi)聽(tīng)著

【直播回聽(tīng)】華為手機(jī)無(wú)障礙使用經(jīng)驗(yàn)交流第十一期

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用機(jī)無(wú)障礙

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一等配樂(lè)誦讀家長(zhǎng)誦讀孩子配樂(lè)。為了節(jié)省時(shí)間不在大比五的現(xiàn)場(chǎng),比賽八月十號(hào)周六十一決定由各班長(zhǎng)向懲處報(bào)分,重點(diǎn)比賽特等配樂(lè)誦讀項(xiàng)目,孩子誦讀家長(zhǎng)配樂(lè),用電吹管配樂(lè)者酌情多加,分時(shí)間為一分鐘

一等誦讀撲克鋼琴伴奏

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觀山聽(tīng)泉

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散文朗誦的時(shí)候,最好用的協(xié)配院在選擇散文朗誦的配樂(lè)的時(shí)候,配樂(lè)散文朗誦,要注意以下幾個(gè)問(wèn)題配樂(lè),散文,朗誦要和氣氛相符,散文也有的是抒情的,有的是歌頌的,有的是慷慨激昂的

散文朗誦如何配樂(lè)

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幽蘭語(yǔ)聲之聲

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今天想嘗試把之前說(shuō)的萊斯特自傳里面,那些當(dāng)時(shí)還不太會(huì)用手機(jī)剪輯的和手機(jī)里面配樂(lè)導(dǎo)致的,他會(huì)有非?;\長(zhǎng)的配樂(lè),因?yàn)樗謾C(jī)配樂(lè)自動(dòng)添加上它沒(méi)有辦法根據(jù)你內(nèi)容的長(zhǎng)度而使用恰當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,他會(huì)把那一首配樂(lè)完全放完,就導(dǎo)致內(nèi)容結(jié)束了,配樂(lè)還要聽(tīng)好久

有些食言抱歉了

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水凈沙明99

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埃里克薩蒂為影片目間節(jié)目創(chuàng)作的反傳統(tǒng)配樂(lè)影片阿拉巴爾的女孩兒在阿根廷上映時(shí)的配樂(lè)是探個(gè)調(diào),由該電影導(dǎo)演何在費(fèi)雷拉填詞,伊朗的伊普拉辛莫拉蒂為自己的無(wú)聲影片博爾瓦創(chuàng)作了配樂(lè)

12-牛津通識(shí)讀本:電影音樂(lè)-12集 電影音樂(lè)發(fā)展史(一)-無(wú)聲電影配樂(lè)發(fā)展的頂點(diǎn)

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譯林之聲

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二,運(yùn)輪效應(yīng)三社會(huì)刻板效應(yīng)信息整合的過(guò)程,社會(huì)認(rèn)知信息整合過(guò)程有幾種效應(yīng),一首音效應(yīng)和近音效應(yīng)首音效應(yīng)是指人們?cè)趯?duì)他人總體音像的形成過(guò)程中,最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象

心理學(xué)71-110

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一顆小心心

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在電影配樂(lè)這個(gè)環(huán)節(jié)上來(lái)講,整個(gè)華語(yǔ)電影配樂(lè)的水準(zhǔn)離國(guó)際還是有一定的差距,但是也有很優(yōu)秀的作品,我覺(jué)得唯一可以在值得改進(jìn)的地方,可能就是我們的電影配樂(lè)的旋律太強(qiáng)了一些

【銘聲音】阻止移民?對(duì)不起,需付費(fèi)

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陸銘

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該節(jié)目常見(jiàn)的特殊音效,如字母提示聲,表現(xiàn),嘉賓情緒與動(dòng)作的各類音效,觀眾的笑聲,掌聲,歡呼聲等各種各樣的音效組合起來(lái),增強(qiáng)講了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)感,娛樂(lè)感,通過(guò)各類聲音的組合,很好地吸引了觀眾的注意力

江蘇衛(wèi)視《世界青年說(shuō)》的分析

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張5福

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他不僅為自己的許多影片創(chuàng)作配樂(lè),還為其他導(dǎo)演的好幾部影片創(chuàng)作配樂(lè)雷伊。同他早期影片配樂(lè)的作曲家們拉維香卡,阿里阿卡巴漢,烏斯塔德維亞拉特漢之間的關(guān)系非常緊張,尤其是香卡,他對(duì)雷伊不斷地介入,簡(jiǎn)直怒發(fā)沖冠

22-牛津通識(shí)讀本:電影音樂(lè)-22集 作曲家和他們的職業(yè)-合作

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譯林之聲

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電影配樂(lè)上都是卓有成就,其中憑借電影圣誕快樂(lè)勞倫斯先生配樂(lè)獲得了英國(guó)電影學(xué)院獎(jiǎng),為末代皇帝所做的配樂(lè),一舉斬獲了奧斯卡金像獎(jiǎng),金球獎(jiǎng)以及格萊梅獎(jiǎng),至今發(fā)行個(gè)人音樂(lè)專輯近百?gòu)垼@得過(guò)幾十個(gè)國(guó)際音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)

2020-11-26 《音樂(lè)即自由》

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持之以恒的晚風(fēng)

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美德雅閣誦讀配樂(lè)技巧二三善用音樂(lè)空白若干首樂(lè)曲組接起來(lái)為詩(shī)歌朗誦配樂(lè),往往在相鄰的兩首樂(lè)曲間會(huì)有幾秒鐘的空白,朗誦者不因?yàn)榇硕械绞譄o(wú)策,應(yīng)該善用這段空白或轉(zhuǎn)換情緒

美德雅閣 誦讀 配樂(lè)技巧(二)

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幽蘭語(yǔ)聲之聲

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原始天尊登場(chǎng),除了自帶音效,還能夠自帶異鄉(xiāng),那異鄉(xiāng)可不是沉香碾帶來(lái)的,而是圣人身上散發(fā)出來(lái)的與原始天尊。同樣,老子在登場(chǎng)的時(shí)候也能自帶音效,自帶異鄉(xiāng)原文當(dāng)中說(shuō)了

224圣人出行有排場(chǎng)

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老王書(shū)館

1.2萬(wàn)

周回至兩山間將入榜口,右大石當(dāng)中留可作百人空中而不空中而多俏與風(fēng)水鄉(xiāng)村土有團(tuán)砍,他狂砍湯踏之聲與相知稱紅者相應(yīng)如月租我煙音效音效貴,賣約獨(dú)智如志之乎稱紅者,周景王之無(wú)意也

蘭亭集序/師說(shuō)/石鐘山記

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一只大大木木

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今天我準(zhǔn)備試一下音效,這個(gè)音效是怎么整的,著筆畫沒(méi)沒(méi)有,不用沒(méi)話,我聲音特別好,倒一下,我暫停一下,對(duì)我暫停一下,別下播,我是暫停直播,沒(méi)找到,沒(méi)沒(méi)找到?jīng)]找到,但我找到了兩個(gè)新的

功被天下,守之以讓

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cc觀莫

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