沒(méi)想到沈勇在和說(shuō)書人交談

原來(lái)以為這種段子只有說(shuō)書人吃飽了撐的才會(huì)創(chuàng)造出來(lái)，沒(méi)想到即使今日去活生生的在自己面前上演了，其實(shí)并不只王導(dǎo)一個(gè)人在趕路，他老婆也是一路緊趕慢趕吶，心里也是越來(lái)越生氣

官家村的好閨女朱曉梅，四川省大竹縣高血鎮(zhèn)官家村是省定貧困村，我們?nèi)サ臅r(shí)間是周末，本來(lái)只想在村辦公室外取幾個(gè)井，沒(méi)想到聽到我們的交談聲，唐英走了出來(lái)，熱情邀請(qǐng)我們進(jìn)辦公室

有一個(gè)關(guān)獨(dú)生子女與父母交談情況的調(diào)查顯示，百分之二十點(diǎn)一的獨(dú)生子女與母親天天交談，而非常愿意與母親交談的比例為百分之四十八點(diǎn)。五由百分之十五點(diǎn)一的獨(dú)生子女天天和父親交談，但非常愿意與父親交談的比例為百分之四十三點(diǎn)

廣博，但是與博文廣池的人交談，要憑借的這個(gè)犀利的言辭和靈巧的技巧，但是與善與辯論的人交談要懂得簡(jiǎn)明阿耀一擊，避重與高貴的，有身份地位的人交談，要懂得借力打力與富有的人交談

荀子說(shuō)，對(duì)那些不可交談的人，卻偏要和他交談，叫做浮躁，那些可以與他交談的人，而又不與他交談的人叫做癮，蠻不看對(duì)方的表情而與他交談叫做眼香浮躁的人，隱瞞的人，眼瞎的人，既不了解自己，也不了解別人浮躁的人，不懂的場(chǎng)合，隱瞞的人，把握不住機(jī)遇眼瞎的人沒(méi)有方法不可交談，而交談是逞強(qiáng)，是賣弄，是對(duì)牛彈琴可以交談，而不交談是自卑是膽怯，是夜郎自大不看對(duì)方表情，而交談是盲目，是無(wú)賴，是無(wú)自知之明

在本書的這一版中，新增加并改寫的部分有肢體語(yǔ)言。在簡(jiǎn)單地問(wèn)候之后，該說(shuō)什么向別人介紹自己記住對(duì)方的名字，應(yīng)對(duì)尷尬的交談開放社交網(wǎng)站，建立網(wǎng)絡(luò)交談和友誼人際關(guān)關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)化開始或從時(shí)友誼約會(huì)交談模式與外國(guó)人交談六十條，提升溝通技巧和建立長(zhǎng)久關(guān)系的終極寶典

都可以客觀的展現(xiàn)故事，全知視角應(yīng)該適于影像敘事語(yǔ)言最為契合的一種紀(jì)錄片敘事方式，全知視角來(lái)講述故事和茶樓酒寺里的說(shuō)書人極為相似，觀眾在全知敘述人的引導(dǎo)下被動(dòng)接受故事

和知識(shí)與博文廣識(shí)的人交談，要憑借言辭犀利，語(yǔ)言靈巧與善于辯論的人交談，要懂得抓住重點(diǎn)簡(jiǎn)明惡藥與高貴，有地位身份的人交談，要憑借氣勢(shì)懂得介入他力與富有的人交談，要依靠高聲的智慧

那是一個(gè)堅(jiān)固的木結(jié)構(gòu)碼頭木板表面散落著魚鱗，碎貝殼兒和像稻草一樣的甲殼動(dòng)物爪，在海鮮攤兒和糕點(diǎn)店歡樂(lè)的說(shuō)書人劇團(tuán)與音樂(lè)家和雜耍藝人們?cè)谝黄鸨硌?，展示他們的才華，并發(fā)放晚間演出的邀請(qǐng)函

交談中最重要的一個(gè)字是你在交談中最不重要的一個(gè)字，才是我在和人際交談的過(guò)程中，我自說(shuō)得太多，并過(guò)分強(qiáng)調(diào)會(huì)給人突出自我標(biāo)榜自我的感覺，這會(huì)在無(wú)形中讓對(duì)方和你之間筑起一道防線

在交談中，你可以在對(duì)方兩只眼睛之間來(lái)回看，你會(huì)感覺到直接的眼神交流，逃避眼神交流，會(huì)使交談雙方都感到緊張和不自在，并且給對(duì)方的印象是你對(duì)交談不感興趣，不真誠(chéng)或者不耐煩

陶宗藝對(duì)寫文章有個(gè)三段落的說(shuō)法，即鳳頭諸毒報(bào)尾，而交談與寫文章差不多，也需要有個(gè)引子，照文和收尾，只要把這三個(gè)部分處理好啦，就能得到一次滿意的交談，否則就有可能是交談陷入拖沓無(wú)謂，甚至不知說(shuō)什么的窘境

餐飲的交談之際，見縫插針，餐桌上的交談主要因在自己左右兩側(cè)的臨桌之間進(jìn)行，因此沒(méi)桌的席位因成為偶數(shù)，在整個(gè)宴會(huì)上只是一位同自己熟悉的一兩個(gè)人交談，或者只是對(duì)一次的零零做無(wú)休止的交談而背向另一個(gè)鄰座，往往都是失禮的行為

四，見好就收，結(jié)束話題，掌握交談的節(jié)奏和進(jìn)程。注意語(yǔ)言的感情色彩在雙方感到比較愉快，并且達(dá)到了預(yù)期的談話目的的時(shí)候結(jié)束話題應(yīng)對(duì)是交談，訓(xùn)練，應(yīng)對(duì)社交談?dòng)?xùn)練也分為以下四個(gè)步驟

很唐突而且會(huì)覺得小李沒(méi)有禮貌，反而拉開和小李之間的距離，不給小李繼續(xù)交談的機(jī)會(huì)，而小王就聰明得多，他先和李教授寒暄慢慢的展開話題，在和李教授愉快交談并拉近距離后