關(guān)于慎獨(dú)的相聲

諸子所說(shuō)之主宰卻只是空德的涵養(yǎng)之外部的主主宰，即外部的涵養(yǎng)，功夫?yàn)橹髟?，而不是所體正的實(shí)體之內(nèi)部的主宰即不是內(nèi)部的信息，本心之實(shí)體自身為主，宰此非周庸慎獨(dú)之一言，周庸實(shí)是由慎獨(dú)長(zhǎng)到這中和朱子與此看出中英比月子為秘此不錯(cuò)，但此長(zhǎng)優(yōu)慎獨(dú)到之中和

在上一堂課里，郭文斌先生通過(guò)檢讀動(dòng)腦場(chǎng)覺(jué)悟，隱邪批示覺(jué)悟問(wèn)等地歸檢篇中的相關(guān)內(nèi)容，告訴我們訓(xùn)練和培養(yǎng)慎獨(dú)功夫的重要性，并結(jié)合古代典籍告訴我們訓(xùn)練和培養(yǎng)慎獨(dú)立的方法論

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張愛(ài)玲和言音的友情就是如此。當(dāng)年張愛(ài)玲您風(fēng)光一時(shí)，她幾乎每天文章里都有關(guān)于炎炎的故事，兩人感情慎獨(dú)炎，炎爺仰仗張愛(ài)玲結(jié)識(shí)了不少名人，但他的心里卻不止有歡欣喜，更有失落和嫉妒

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

郭文斌先生進(jìn)一步指出這兩句話同時(shí)也是在訓(xùn)練我們的慎獨(dú)力，莊重感和恭敬心，沒(méi)有慎獨(dú)立莊，重干和恭敬心的人是做不到生到心到和工種和恭敬感的。古人通過(guò)緩接連物有聲寬轉(zhuǎn)，文物觸能和直須氣，如止盈入虛

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽(tīng)，聽(tīng)完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

接下來(lái)，弟子可以講到逗鬧場(chǎng)覺(jué)悟緊斜披視覺(jué)悟顧問(wèn)，他更是在慎獨(dú)功夫上的一個(gè)典型愛(ài)烈士的回去，那就是說(shuō)，一個(gè)人要修養(yǎng)慎獨(dú)的功夫，尤其要注意避免進(jìn)入動(dòng)腦腸，避免去接觸傳說(shuō)潔癖知識(shí)