一段悲傷的相聲文本

這都是童年的回憶，熟離高捏面人兒畫，糖人兒山，海關(guān)汽水極具年代感，餐廳里邊還有相聲舞臺，時間趕得好了，您還能看看表演，聽上一段相聲，餐廳里還有一個銀號可以幫助我們換大洋

文本分析的可行性基于文本的多億性和受創(chuàng)的主動性，主要分為意義灌輸，解讀文本背后的意識，形態(tài)和意義。解讀文本與讀者之間的互動與量化的內(nèi)容分析相對文本分析開辟了分析大眾門媒介文本內(nèi)容的另一個方向，民族治學(xué)研究方法及利用參與觀察法，深入特定群體生活一段時間，通過觀察詢問，從內(nèi)部觀點(diǎn)對其意義進(jìn)行說明

你如果進(jìn)行文本吸毒，會發(fā)現(xiàn)還不是相聲林黛玉的花是木芙蓉遞生芙蓉水里面的荷花可以叫做芙蓉花，但是地上路上還有一種木本植物，他開的花也笑芙蓉花六芙蓉，可以說是正宗的芙蓉花

文本材料的巨大發(fā)展表明誕生了一群新型讀者，他們最近快速閱讀，并通過市場與文本建立聯(lián)系，由克工印刷工合適的工具，再加上一段棗木輸液很容易就能印刷出來，但印刷業(yè)者依然面臨如何裝訂文本的問題

生命列著作者，不僅有以前我讀了一本書書，中版人生與做一次理性人生一世，最好比試一試，搭車?yán)硇杂纸?jīng)歷無數(shù)次上車相聲，時常又事故發(fā)生，有時是意外驚喜，有時是刻骨銘心的悲傷

我知道有很多的聽眾朋友都是非常喜歡他的相聲，那下面我們就聽一段由侯耀文石腹寬表演的相聲侯大明白親普問打題打力，身體做好都好，工作順利，身體健康，何下歡樂給我總大年初一了，應(yīng)該給您半年了，請大家半年提前好沒好，這你得懂事兒知道

您也希望在以后的這個學(xué)習(xí)國學(xué)的過程當(dāng)中，我們能成為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，好不好好，謝謝好，接下來會把一段相聲常寶華和王月波何說的相聲國學(xué)研究送給林老師，也送給收音機(jī)旁的聽眾，還有通過網(wǎng)絡(luò)的平臺收聽我們節(jié)目的朋友們

如果希望在每一段文字前面加上標(biāo)號如一二，這種最簡潔的方法是設(shè)置項目符號和編號在握的二零零七編輯狀態(tài)下，設(shè)置首字下沉，需要選擇插入文本供需組選項卡，選擇插入選項卡里面的文本工具組首字下沉

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

聽了太多的抱怨，我們自己是不是也變得跟別人一樣消極，你一定也有過這樣的經(jīng)歷，因為別人的一句無心之話，自己就莫名的煩躁，有時看到一段悲傷的文字，本來很好的心情也會變得悲傷起來

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

讓我們引用力科，在弗洛伊德與哲學(xué)論解釋中一段話，它意味著人們總是可以用另一個敘事以及語義和句法代替夢的敘事，也意味著人們可以把這兩種敘事比作一種文本和另一種文本的關(guān)系

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西