帶學相聲孩子到相聲現(xiàn)場

這得是從大學時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學的一個老師，他說我認識一個學相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

他先是學京劇，后來由于對相聲藝術(shù)的酷愛，改學相聲，先后拜朱闊全為師，曾在北京天橋鼓樓一帶料地演出，說單口相聲，與許許多多舊社會的民間藝人一樣，以此掙錢謀生，養(yǎng)家糊口經(jīng)過

基本都是抱天，你看我們自己經(jīng)常辦教育培訓都是周六周日在臺我，我印象特別深，在舞臺下面做的都是家長，有的時候就把孩子帶到了現(xiàn)場，孩子會認為自己的父母是相當喜歡學習的

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

還有一個孩子是自私的，后來的工作和婚姻會如就可以現(xiàn)場推因果了，帶著大家在現(xiàn)場做一個設問，討論離他的孩子結(jié)婚以后會怎么樣，自私的孩子結(jié)婚以后怎么樣，這兩個孩子是誰教的

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

眼神分享親子教育老師告訴現(xiàn)場的父母們，各位父母，你們帶孩子的過程中傳遞給孩子的一言一行是什么，有沒有珍惜，有沒有尊重，說你自己心里對老師是沒有尊重的，你的孩子存這個老師，身上學不到東西

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

小時候不聽父母話，帶頭打群架的長大以后都變老馬了，我交給你們一個方法，讓你們所有的孩子瞬間都能變成領(lǐng)袖，長大以后直接一步到位，做老板有沒有現(xiàn)場有，現(xiàn)在有孩子的請舉手太棒了。明天孩子這個上學的時候給孩子口袋里面抓一大把糖

如女兒報名參加了學生會競選孩子寫出競選申請書后，家長需要給孩子建議讓孩子做進一步的修改，并在家里模擬競選現(xiàn)場，讓孩子演練并且適當?shù)陌l(fā)問，讓孩子熟悉現(xiàn)場程序，做好心理準備

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

聽會了許多相聲，有時趕上刮風。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風雨。張城府說上幾段相聲，拿一點點錢維持一天的生活