候寶林的相聲代表作

更新時間:2023-01-27 16:40

為您推薦候寶林的相聲代表作免費在線收聽下載的內容,其中《074、侯寶林的相聲故事》中講到:“因此,盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能,但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快,連亂畫差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術人...”

因此,盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能,但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快,連亂畫差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術人生

074、侯寶林的相聲故事

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天弘之聲

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赴日本考察民間藝術這事兒的策劃與出資是日本華僑大阪八仙閣朱氏會社老板郭光甲先生,郭光甲十五歲從焦東家鄉(xiāng)漂泊,日本以一把廚刀發(fā)家,自幼熱愛戲曲相聲,尤其對侯寶林情有中對侯寶林的代表作品戲劇雜談

062、侯寶林的相聲故事

10:40/19:28

天弘之聲

287

到了西單商場,他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子,后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽,聽完就琢磨,特別是說單口相聲,他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

018、侯寶林的相聲故事

15:55/19:22

天弘之聲

633

我當然還在查爾斯用偷東西的邏輯,你說明抄襲一世,創(chuàng)造了去恒生的幽默硬套邏輯的幽默法在寫出可見硬套邏輯的幽默。手把運用最成功的便是相聲大師侯寶林先生的相聲名段醉酒在這段相聲里墨效果達到最高峰的時候

第49集丨硬套邏輯

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聯合讀創(chuàng)書院

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當侯寶林從模糊中掙扎出來才不幾年,當他綽演了十多年的相聲藝術,急需滿足觀眾的渴求,并正好以此為他證明。從而再創(chuàng)輝煌的時候,侯寶林突然擅自決定,他將要吸引舞臺,逐漸轉入暗頭工作開始,他即將要深入的相聲史論研究他的自作主張

066、侯寶林的相聲故事

14:41/19:25

天弘之聲

302

侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說學逗唱說樂樂,一代應一代中國人的名兒不行,嬉笑怒罵,凝聚了中國人的語言,驚蝶大片兒,猛一點兒誠信的把老婆忘記,要不離去了好家伙

008、侯寶林的相聲故事

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天弘之聲

1072

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開,在醫(yī)院里專門建一個相聲科,說天天給病人說段相聲,讓病人一笑可能對疾病就有好處,笑一笑十年少馬,那肯定是有好處

心神決定著氣質、思維、情志

09:41/10:49

張書晚

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侯寶林又說當年說相聲的劉分頭,我是第一個相聲演員,穿西裝我也是最早的,現在叫反哺歸真,我這個和尚就由你剃度了,咱倆應該記住這個日子頭很快就推好了,還真是雖然毫沒記憶,卻是頂上功夫

059、侯寶林的相聲故事

18:27/19:29

天弘之聲

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父親又有幾次傳遞接劉寶全均取得了良好的演出效果,為劉寶全傳遞和相聲傳遞是不同的兩個概念。后者是一場曲藝演出中相聲排在底的位置上。單詞重綱者有李德陽,張壽晨,侯寶林等人

九、相聲大王-(2)為劉寶全“攢底”

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慷慨悲歌的燕趙

2003

在侯寶林的相聲生涯當中,輔佐在他身邊的捧梗的名家也有很多,像郭啟如,李國勝,郭全寶,張士芳這些,其中郭啟如先生對侯寶林的成名可以你說是給了很大的提攜,說說這個郭啟儒他師從相聲巴德之一的

第46期:相聲捧哏發(fā)展史

16:58/31:19

浩浩說話8

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侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料,能寫相聲段子,能寫論文,甚至擔任北京大學的兼職教授,被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學習,才有了現在的成績

笨人先起身,笨鳥早出林

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福納喜

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春節(jié)過后,東北的天氣還很冷,他們掙錢越來越難,就靠在萬泉茶舍和終結胡同的恭于茶舍里賣藝度日,這個時候就發(fā)生了喬理源知死的事情,說的人吵學的人著迷道,德言論唱的人陶醉大家喜歡聽相聲手保林的相聲故事技術

022、侯寶林的相聲故事

14:18/19:28

天弘之聲

503

我們很多肝臟的疾病,你便秘的時候毒素排不出去,它容易誘導該性腦病,那么大家更熟悉的例子大家我們知道我們這個著名的相聲表演藝術家馬季老師包括侯寶林老師,尤其是馬季老師

【北醫(yī)三院】 便秘了,消化科醫(yī)生解“秘”有道

10:00/49:49

北京大學第三醫(yī)院

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說的人場面學的人著迷快,連亂畫差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術人生在干校吃一口飯,如同家常飯,雖說不是三天兩頭兒,但各把月里準有一回,不是在農忙出大力劉大漢的季節(jié)

059、侯寶林的相聲故事

08:24/19:29

天弘之聲

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您也希望在以后的這個學習國學的過程當中,我們能成為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,好不好好,謝謝好,接下來會把一段相聲常寶華和王月波何說的相聲國學研究送給林老師,也送給收音機旁的聽眾,還有通過網絡的平臺收聽我們節(jié)目的朋友們

2017-01-26快樂養(yǎng)生坊

16:15/55:28

杭凱正念生活

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