千秋葉大鼓名段欣賞

假如景五成弦，目筆對(duì)臺(tái)九九秋蓮五錦九秋蓮何處沖招風(fēng)景好，何處出裝風(fēng)景好，誰(shuí)家秋葉越花園，誰(shuí)家秋月越誰(shuí)家秋葉越花園，朱墜花梢，千點(diǎn)薔薇香露千水薔薇向路戀橫數(shù)秒和數(shù)秒幾思楊柳殘煙聲律啟蒙，一先一聲律啟蒙一

都可以叫鵝做兵，王鵝西上上天歌白毛浮綠水，白毛浮綠上對(duì)紅棗波清波對(duì)這個(gè)熟的就帶著一起讀得黑風(fēng)。李喬解落山秋葉，六山秋葉，二月花二千二月，花過(guò)江一起讀過(guò)江千尺浪一起讀

西河大鼓高高的山上有位老真老順專者那頭擠見著你要問(wèn)老曾年紀(jì)有多大，借著王海九曾經(jīng)五百兩將整公司四千五百棟腦鎮(zhèn)收的八個(gè)徒弟，八個(gè)弟子頂個(gè)頂人有法名，大途徑名叫金頭，任二徒弟，名叫鄭頭興

據(jù)揚(yáng)州畫舫錄記載，大古書始于魚骨剪板，說(shuō)孫猴子以畫單筆檀板，未知段兒書后，曾賢子未知靠山調(diào)可知，北方大鼓可能早于乾隆，就已出現(xiàn)至清末大鼓說(shuō)唱藝術(shù)在全國(guó)各地逐漸發(fā)展至十余種地方形式

不之才是此一個(gè)博弈書記，年輕人也是一段戲詞，也沒(méi)有說(shuō)為無(wú)身高值或持續(xù)厭遲住吃靈兒與至子曰求言，田林色祖國(guó)作就沒(méi)取決秋葉取決，寧愿有志愿者就沒(méi)取成秋葉取之言愿之路，睡子也合格也

到了旅游的旺季，會(huì)有成千上萬(wàn)的人去桂林去九寨溝，去黃山等風(fēng)景名勝區(qū)欣賞自然，欣賞自己，并且通過(guò)留影的方式將自己的美和大自然的美永遠(yuǎn)定格在一起，欣賞，恐怕是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別創(chuàng)造只不過(guò)是欣賞的表達(dá)而已

假如鼎五成前假如井五成前木筆對(duì)臺(tái)前京城三月流京城三月柳五景九秋蓮五景九秋蓮何處沖招風(fēng)景好，何處，秋招何處沖招風(fēng)景好，誰(shuí)家秋葉越花園，誰(shuí)家秋月越誰(shuí)家秋葉越花園朱墜花梢豬墜花燒千點(diǎn)薔薇香露千剪薔薇香露香鹿裂痕數(shù)秒幾絲楊柳殘煙聲律啟蒙，一先一琴對(duì)雨地對(duì)天琴雨既對(duì)遷天地山川遷地，既對(duì)山川草木赤壁對(duì)青田赤壁

山川草木赤壁青田山磚對(duì)草赤壁對(duì)之前假如鼎五成賢，假如賢五成賢目比對(duì)臺(tái)前目比對(duì)臺(tái)前京城三月柳京城三月柳雨景酒秋蓮里何處沖招風(fēng)景挺好，何處沖著風(fēng)景，誰(shuí)家秋葉月花園誰(shuí)家秋葉月花園朱墜花梢冬墜花招千點(diǎn)薔薇香露練橫數(shù)秒練橫壽鳥幾絲楊有殘煙，幾絲楊柳殘煙生命情等

千尺浪入竹碗，該解落三秋葉能開二月花過(guò)江牽持浪入竹腕干三峽風(fēng)唐李喬給羅三秋葉能看二月花過(guò)江青石愣入竹碗干鞋常用筆環(huán)名，聲表橫覆撇，吶點(diǎn)題，橫舟橫撇，橫溝豎折，豎提，豎完，豎溝，彎溝，斜溝，撇車

這回用巨幅表現(xiàn)墻上秋色不再局限于強(qiáng)之體態(tài)身段，拆掉了強(qiáng)之界限，畫幅就是橋，滿眼都是橋疼，于是在無(wú)奇的墻上生長(zhǎng)奔馳跌跌撞撞，似乎也失去了指揮春芽。秋葉紛紛噴發(fā)波波散是怎樣的樂(lè)招跨名墻上秋色

如此這番在年關(guān)的春聯(lián)總購(gòu)一段落，村里一些上過(guò)學(xué)的人便在初一上午背著手奪步觀摩或千個(gè)小孩兒沿村路了溜達(dá)，欣賞春聯(lián)的紅艷艷，欣賞春聯(lián)紅艷艷的瓶子和韻律，這股子墨味兒伴著婷婷的年味

治病對(duì)天天假如鼎武成賢目，比對(duì)臺(tái)前京城三月柳御景九秋蓮。今日三月六一九秋園何處沖抓風(fēng)景好，誰(shuí)家秋葉越花園，何處出招風(fēng)景好，誰(shuí)家秋葉越花園，朱墜花梢，千點(diǎn)薔薇香露，這就花梢。這個(gè)春曉。孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥艷來(lái)分。女生花落知多少初曉。孟浩然不眠不覺(jué)曉，處處聞啼雅，雁然風(fēng)雨深花落知多少春曉孟浩然

這里遂成為島城赫赫有名的書廠子，雜八地兒評(píng)詞一人葛兆紅，山東琴書劉俊清，濟(jì)南離花大鼓，謝大玉，河南墜子一人胡桂紅都曾在此演出或居住相聲大師馬三立即梅花大鼓，京韻大鼓等經(jīng)紀(jì)藝人也前來(lái)獻(xiàn)藝，組建其繁盛之景象

還有好多期，今天的結(jié)尾放一曲何老師喜歡的曲子，大家一起欣賞一下，說(shuō)不定你還知道名字，下期我們還將有一大段何老師關(guān)于城市發(fā)展歷史的脫口秀。當(dāng)然，和這期不同的是，下一期咱們用請(qǐng)何老師用普通話來(lái)講，大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng)，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈(zèng)量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來(lái)