有關(guān)學(xué)問(wèn)的相聲包袱

包袱抖的響聊天效果，家斗包袱是一個(gè)相聲術(shù)語(yǔ)，以為揭示事先埋下的伏筆，知道喜劇效果，以笑料逗樂(lè)聽(tīng)眾同理，若能將抖包袱的技法融入到社交聊天中，不僅能增強(qiáng)聊天的生動(dòng)性

候耀文對(duì)相聲是下過(guò)一番苦功夫的說(shuō)學(xué)斗唱樣樣拿得起來(lái)，而且活兒路子寬差不多的傳統(tǒng)段子都會(huì)說(shuō)在這新一代相聲演員中并不多見(jiàn)，他的一些包袱就脫胎于傳統(tǒng)相聲，而且用得極狠

并不是那種捧腹大笑，而是越琢磨越可樂(lè)。因?yàn)榧?xì)想起來(lái)，他的包袱手法并不新奇，甚至都是傳統(tǒng)相聲中最常用的，但他用得好用的，巧用的適宜，因而效果不同，反想許之干相聲，這一行的整天同包袱打交道

姜昆對(duì)姜昆他全是語(yǔ)言邏輯帶來(lái)的包袱，為什么他是本科畢業(yè)北大文學(xué)系的是北大文學(xué)系，他讀過(guò)很多書，有好多包袱，西方的邏輯非常高級(jí)，我試圖加在中國(guó)的相聲里也同行，很多演員都看不慣

你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)相聲演員在表演的時(shí)候想一句說(shuō)一句的，那怎么逗笑觀眾怎么抖包袱，想一句說(shuō)一句的老師和相聲演員就會(huì)被大家認(rèn)為這個(gè)人功底不夠，他在背，反而會(huì)讓自己受到學(xué)生或者聽(tīng)眾的冷落謹(jǐn)言，尤其是當(dāng)我們要發(fā)出去的文字更要小心

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

人們研究各種問(wèn)學(xué)問(wèn)，都是在營(yíng)造包袱和解包袱，借客觀之報(bào)形成人類智慧之報(bào)，又在智慧之包中，因?yàn)轭愃颇抢镂⑿〉纳匙樱朋w中的現(xiàn)象，出現(xiàn)智慧包中的珍珠那些科學(xué)上學(xué)問(wèn)中的重大發(fā)現(xiàn)

在與客戶閑談的過(guò)程中，不免穿插一些意想不到的貌似荒謬而實(shí)則有意義的問(wèn)題，也是一種很好的活躍氣氛的方法。就如同相聲里的包袱一樣，交談中有意制造懸念會(huì)使客戶更加關(guān)注你的一舉一動(dòng)

靠什么語(yǔ)言交流江湖黑話有個(gè)雅稱叫江湖春殿，又說(shuō)叫純點(diǎn)海底的以后我會(huì)做幾期介紹純點(diǎn)的節(jié)目相聲除了和江湖八門有關(guān)聯(lián)外和八角五有緊密聯(lián)系，下期節(jié)目為各位再介紹一下芭蕉股三八二十一我叫李宏基，如果您喜歡相聲故事會(huì)

這本書我是一直拿他當(dāng)相聲段子，看短小精悍，從頭到尾到處都是包袱，聊聊這本書，爭(zhēng)取給大家的節(jié)日帶來(lái)一點(diǎn)兒好心情。祝大家節(jié)日開(kāi)心快樂(lè)。鴛鴦刀是一部中篇小說(shuō)。金庸先生說(shuō)自己寫了十五部武俠小說(shuō)，其中有十三部是長(zhǎng)篇

人生的包袱有多重，除了有形的大包，小包的包袱，經(jīng)常背東背西運(yùn)來(lái)運(yùn)去，人生還有很多精神上的包袱，文化上的包袱，生活上的包袱，人情上的包袱，想想人生也怪可憐的，從小到老，一直都被包袱壓得揣不過(guò)氣來(lái)

二會(huì)聊天的人聊天，內(nèi)容千差萬(wàn)別，但是技能點(diǎn)是差不多的，都是講故事，涉懸念斗，包袱，模仿等等。就像相聲里的說(shuō)學(xué)斗以及評(píng)書里的柳寇子三聚會(huì)，當(dāng)眾表演前最好在私下里反復(fù)打磨，講斷的使自己都既不牢靠，前言不達(dá)后語(yǔ)很難達(dá)到效果

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

行為人沒(méi)有責(zé)任被阻卻了這點(diǎn)注意下，當(dāng)然，如果行為人，不是去查約有關(guān)法律法規(guī)，尋求權(quán)威機(jī)關(guān)的解答，而是去問(wèn)一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師，這是真題考過(guò)的學(xué)問(wèn)，不知道學(xué)問(wèn)合法是違法學(xué)問(wèn)