相聲我的未來不是夢

又再分成四個中心，就像分裂不斷的分裂，突然間我的中心就越來越多，像前世界也不知道多少中心聊的各位不要小看咪，不要小看你的潛力，你愿意到困難，你也要挑戰(zhàn)你。有這種思維，你的未來絕對不是夢，只要你相信你的未來絕對不是夢，只要你堅持你的未來絕對不是夢，只要你一定要成功，你的未來絕對不是夢

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

后來的我的同學問我就在這里定認為怎么樣，我想是不錯了，但是也不是很好了，當晚就回家睡不著覺，真的睡不著覺，翻來覆去就看到夢想翻來覆去，看到未來翻來覆去，就看到這個機機會

后來的我的同學問我就在這里定認為怎么樣，我想是不錯了，但是也不是很好了，當晚就回家睡不著覺，真的睡不著覺，翻來覆去就看到夢想翻來覆去，看到未來翻來覆去，就看到這個機機會

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關的東西

總結(jié)是找機會，不如鍛煉自己重點的理解，是不是修煉自己，而是前半句拒絕，看似是機會的那些雜七雜八的什么誘惑，拒絕誘惑，莊重夢蝶以及未來簡史。你可以限制我的人身體自由，但是不能限制我的

這得是從大學時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學的一個老師，他說我認識一個學相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn)，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

兩個中心又辦滿了怎么辦，又再分成四個中心，就像分裂不斷的分裂，突然結(jié)果的中心就越來越多，像全世界不知道多少中心聊的各位不要小看你的潛力，你業(yè)意到困難，你業(yè)要挑戰(zhàn)你，有這種思維，你的未來絕對不是夢，只要你相信你的未來絕對不是夢，只要你堅持

下面我們就一起來看舞的另外一個特質(zhì)夢想家，當舞有很多的未來的畫面感的時候，你想一想它是不是一個夢想家，是的，它一定是夢想家，可不是幻想家那舞的夢想，我是怎么樣去理解的

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn)，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

后來的我的同學問我就在這里定認為怎么樣，我講是不錯了，但是也不是很好了，當晚就回家睡不著覺，真的睡不著覺，翻來覆去就看到夢想翻來覆去，就看到未來翻來覆去，就看到這個機遇機會

作為青年學生，我們應當努力追夢，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好生活，開創(chuàng)美好未來，以勞動為基，從點滴小事做起，以此為實成上牢之風，勞動危機，注夢未來。我的演講結(jié)束，謝謝大家

第十二條保持樂觀相聲的態(tài)度，抱著夢想和希望，一臺陳世新出事保持開朗的心境，抱著前向前看的態(tài)度不是重復之心，經(jīng)營會遭遇接二聯(lián)賽的難題，如果缺乏良好的心態(tài)，就會被困難所壓制