關(guān)于畢業(yè)回憶的相聲

由于是老先生晚年回憶，有些事情難免有出入，比如相聲排字，應(yīng)該是從德字開始，少子那一輩很少有人承認，作為二代相聲藝人，除了朱少文，還有阿燕濤，沈春和包括德字輩以前的第三代相聲藝人，就是徐有祿，范有元等等，都沒怎么排字兒

這都是童年的回憶，熟離高捏面人兒畫，糖人兒山，海關(guān)汽水極具年代感，餐廳里邊還有相聲舞臺，時間趕得好了，您還能看看表演，聽上一段相聲，餐廳里還有一個銀號可以幫助我們換大洋

本期節(jié)目送給即將畢業(yè)的你，面對畢業(yè)回憶珍惜憧憬，小時候我們此不達意。長大后，我們言不由衷，真正的畢業(yè)不是桃花潭水不是長亭古道，而是有人留在了昨天，今年的畢業(yè)季因為疫情而顯得格外匆匆

還有就是說，無論你是應(yīng)屆生還是往屆生，你需要去回憶一下你的畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)屆生的話，你需要好好去構(gòu)思，準備一下你的畢業(yè)設(shè)計，去掌握一下你的畢業(yè)設(shè)計的一些思路，要在復(fù)試的時候進行簡單的一個思索

順便說一句我的稚嫩可笑的處女作五篇仙并沒有發(fā)，在這一期，好像是第二學(xué)期的某期本科畢業(yè)以后多成遷徙，許多舊書都遺失散矣，身邊沒能留下一本嶺南人，視為漢室關(guān)于嶺南人的回憶，絕不指黃娜伊人

幫助你，祝您不是再對你訴說。李宇春演唱的這首歌曲是冬天快樂，關(guān)于冬天的回憶，有很多，關(guān)于冬天的歌曲也有很多回憶，由故事組成，歌曲可以組成回憶里的故事，你想聽哪一個，你想聽哪一首，讓我們共同來聆聽這些有關(guān)于冬天的歌曲而懷舊

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

姜昆對姜昆他全是語言邏輯帶來的包袱，為什么他是本科畢業(yè)北大文學(xué)系的是北大文學(xué)系，他讀過很多書，有好多包袱，西方的邏輯非常高級，我試圖加在中國的相聲里也同行，很多演員都看不慣

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

關(guān)于學(xué)習(xí)有一個很重要的秘密，一個小學(xué)畢業(yè)的人，如果畢業(yè)后不再學(xué)習(xí)帶醫(yī)生的思維方式交織停留在小學(xué)階段，你的中學(xué)畢業(yè)的人如果畢業(yè)后不再學(xué)習(xí)，他以身思維方式就只停留在終結(jié)階段

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱