#漁鼓新唱串詞

也正因?yàn)檎Z(yǔ)言符號(hào)是一個(gè)又一個(gè)出現(xiàn)的，所以又可以分解黃巖城原來(lái)的一個(gè)的符號(hào)及理散性特征。語(yǔ)言中一串串聲音和意義結(jié)合而成的話，可以分解為詞，而詞又可以重新排列組合形成新的話，二詞還可分解為因素，同樣因素也可重新排列組合，形成新的詞

楊太守更一再鑒別于中和堂和湖上東坡樂(lè)府中有一連串和楊元素的歌詞，結(jié)識(shí)沿邊的諜唱，如賀陽(yáng)元素食以守密州的南鄉(xiāng)子?xùn)|吳望余杭云海天涯兩秒忙何日功成名歲了還鄉(xiāng)醉孝裴公三萬(wàn)場(chǎng)

他自己寫(xiě)楊柳枝詞的時(shí)候就說(shuō)谷歌舊曲均修聽(tīng)，聽(tīng)取新番楊柳枝，因?yàn)榘拙右椎挠绊懞艽?，所以?dāng)時(shí)詩(shī)人紛紛唱課，所以新翻身的楊柳枝詞就像劉禹錫做的竹枝詞一樣，流傳和影響非常廣

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國(guó)戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門(mén)功課，說(shuō)學(xué)，逗唱，其中唱代表的唱太平歌詞說(shuō)學(xué)，逗唱為唱的基本功說(shuō)，能說(shuō)繞口令貫口，會(huì)念定場(chǎng)詞，數(shù)來(lái)寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

在漁鼓這一行里，有六年出師的規(guī)矩，前三年看詩(shī)后三年看圖，倪清河解釋前三年主要是徒弟，看師傅的德行和記憶是否值得拜師后三年主要是師傅看徒弟的德行和悟性是否值得傳授記憶

在一連串告別與鑒別的歌言酒席上，蘇軾滿(mǎn)懷離情，寫(xiě)下一首首惜別的詞作湖山姓氏，東南美一望迷千里，使君能得擠回來(lái)，便使尊前醉倒更徘徊。沙河堂里登初上水調(diào)誰(shuí)加唱夜嵐風(fēng)盡玉歸時(shí)，唯有一江明月碧流離

上次有一位客人，他想讓我們唱一首新年歌，但是我們沒(méi)有來(lái)得及，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只唱生日歌沒(méi)排練，對(duì)沒(méi)有排練，當(dāng)時(shí)可能就滿(mǎn)足不了這個(gè)顧客，他唱的不好，我們就臨時(shí)打印了一份歌詞出來(lái)的，好像排練這個(gè)太狠了

古樂(lè)賦的創(chuàng)作既有因生意讀詞，也有選詞，以配樂(lè)元圣樂(lè)府古題序，宋代郭茂倩樂(lè)府詩(shī)集將溫聽(tīng)云的蘭堂詞，萬(wàn)歸曲等新題樂(lè)府歌詞均冠以樂(lè)府一曲四色，以表明其入樂(lè)歌唱的特特點(diǎn)

目前，我們正為麥克白中的女巫們練習(xí)一場(chǎng)很棒的舞蹈，準(zhǔn)備在樂(lè)團(tuán)演奏滾世合唱團(tuán)的憐憫惡魔時(shí)搬上舞臺(tái)，念著莎士比亞的臺(tái)詞，演奏偉大的歌曲，再用舞蹈，串聯(lián)，整場(chǎng)戲這三者的組合創(chuàng)造了無(wú)比的吸引力

目前，我們正為麥克白中的女巫們練習(xí)一場(chǎng)很棒的舞蹈，準(zhǔn)備在樂(lè)團(tuán)演奏滾石合唱團(tuán)的憐憫惡魔時(shí)搬上舞臺(tái)，念著莎士比亞的臺(tái)詞演奏偉大的歌曲，再用舞蹈，串聯(lián)，整場(chǎng)戲這三者的組合創(chuàng)造了無(wú)比的吸引力

一根纖細(xì)的琴弦波動(dòng)阿挪的新年，一張紅紙，撿出火紅的心情，一串爆竹扣享新年的門(mén)環(huán)，一對(duì)鮮紅的春聯(lián)，寫(xiě)滿(mǎn)美好的期盼，一條融化的小河，流出第一滴春水，一只早醒的小鳥(niǎo)，唱響第一首春歌

總體來(lái)看，在玄宗時(shí)代，李白以清平樂(lè)等曲詞應(yīng)制君王，在李白之后，宮廷以曲詞演唱給帝王，見(jiàn)此成為封賞，以至于一些地方將領(lǐng)，或是反蔣藩王也上行下效，撰寫(xiě)或是命手下文人詞客代寫(xiě)曲詞，供奉帝王以曲詞形式表達(dá)，對(duì)帝王的忠誠(chéng)等成為新的封賞

一古詩(shī)二首竹枝詞唐劉禹錫山上層層桃李花，民間煙火是人家銀串，金釵乃不水，長(zhǎng)刀短地去燒蛇，竹枝詞唐劉禹錫山上層層桃李花，民間煙火是人家金串金釵來(lái)復(fù)水長(zhǎng)刀短栗已去，燒蛇雨過(guò)山村

據(jù)傳，蘇軾曾經(jīng)問(wèn)身邊的人說(shuō)我的詞跟柳永的詞比怎么樣，蘇軾的幕僚就說(shuō)柳永的詞需要十七八歲的少女拿著紅牙板唱楊柳暗小風(fēng)殘?jiān)露鴮W(xué)士，您的詞需要關(guān)西大漢，彈著銅琵琶，敲著鐵綽板唱大江東去

別樣的功能發(fā)揮到極致的特點(diǎn)，充分展示出來(lái)，以一連串排山倒海的唱詞和澎湃激昂的樂(lè)曲，將阿旦這個(gè)人物隱忍心中幾十年的悲苦在此處宣泄釋放，使觀眾與劇中人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，將整場(chǎng)戲推向高潮