滅絕的起源

漸進(jìn)的適應(yīng)過程單起源說的支持者強(qiáng)烈的抨擊這種觀點，他們認(rèn)為尼安德特人北京周口店和印度尼西亞的化石都是起源于非洲一百多萬年來走出非洲，最后走入凈化死胡同的滅絕人科生物的化石

生命不是物種滅絕，每年有五萬種生物滅絕了，你就說你算一算，朋友們，我這個手里面沒有計算器，你就算一算，每年如果世界上有多少生命，不是物種滅絕，每年有五萬種生物滅絕了

在這一事件中消失不久，恐龍稱霸地球，而距離我們最近影響，甚至塑造了地球之是今天這種形態(tài)的兩次滅絕事件分別是白桂記第三季滅絕事件和全新式滅絕事件，前者導(dǎo)致恐龍滅絕，哺乳動物開始獨(dú)霸地球，全新式滅絕事件的元兇則是人類

有人提出很多其他的假設(shè)，因為恐龍滅絕之后，哺乳類動物就發(fā)達(dá)了，所以有人就想這個恐龍滅絕肯定跟哺乳類動物有關(guān)系，就是說恐龍蛋都被哺乳為動物偷著吃吃光了，于是恐龍就沒有辦法繁衍了，就滅絕了

二到五十老公今天給大家介紹這個世界上仍然還存在的最古老的時候，我們以前講過地球已經(jīng)經(jīng)歷過五次生物大滅絕了，每一次滅絕都滅絕了百分之七十以上的生活，嚴(yán)重的時候了，滅絕了百分之九十以上最嚴(yán)重的第三次百分之九十以上收度

對于這種災(zāi)變說，許多科學(xué)家都不贊同，認(rèn)為恐龍不是突然滅絕的，而是慢慢的。在幾百萬年間，從地球上消失的劍龍早在白鄂紀(jì)初就消失了。劍龍的親戚魚龍和翼龍是在劍龍滅絕后才滅絕的

人類是總有一天會滅絕的，是當(dāng)然我是一個自然規(guī)律，我稍微樂觀一點，我覺得我是有點樂觀主義的，你是覺得人類不會滅絕，我覺得人類跟其他那些滅絕的物種應(yīng)該還是有一定不同的

有人提出很多其他的假設(shè)，因為恐龍滅絕之后，哺乳類動物就發(fā)達(dá)了，所以有人就想這個恐龍滅絕肯定跟哺乳類動物有關(guān)系，就是說恐龍蛋都被哺乳為動物偷著吃吃光了，于是恐龍就沒有辦法繁衍了，就滅絕了

曾經(jīng)創(chuàng)造了古埃及文明的喜克索斯人滅絕了曾經(jīng)創(chuàng)造了古巴比倫文明的蘇美爾人，滅絕了曾經(jīng)創(chuàng)造了古瑪雅文明的瑪雅人，滅絕了這些古老文明滅絕的一個重要原因就是因為分散的城邦小國勢單力薄無力和強(qiáng)大的入侵者抗?fàn)?/p>

為什么澳大利亞不再是黑色的，如何讓英勇的英國定居者承認(rèn)他們犯下的罪行，有目的性的涂露整個種族，我們稱之為種族滅絕種族滅絕人類的專有發(fā)明犯下這令人可怕的種族滅絕罪行的

我們自己想活，也希望別人都活不忍說，他人的滅絕，又怕他們自己走到滅絕的路上，幫我們帶來了也滅絕，再次著急騰，使不改現(xiàn)狀，反能興旺，能得真實自由的幸福生活，那就是做野蠻也很好

教育的起源及發(fā)展歷程，一教育的起源，神話起源，說生物起源，說心理起源，說勞動起源，說神話前說最古老生物起源說代表人物有法國的利托爾諾，英國的配西能，法國的利托爾諾，在動物界的教育中提出教育是一種生物現(xiàn)象

這一知識點?？疾炖碚撚^點人物的對應(yīng)。教育起源的代表學(xué)說主要有四種，分別是神話起源，說生物起源，說心理起源，說勞動起源說神話起源，說認(rèn)為教育是由人格化的神上帝或天創(chuàng)造的，如女媧造人神話起言說是關(guān)于教育起源的最古老的觀點，但缺乏科學(xué)依據(jù)

恐龍家族統(tǒng)治地球一億六千萬年，大概在距今在六千五百年的百惡極末期，神秘的突然的走向消亡，恐龍滅絕千古之謎目前都沒搞太清楚，圍繞恐龍滅絕這個米全世界大概有兩百來種觀點來探討恐龍為什么會滅絕

教育的歷史發(fā)展氛圍，教育的起源以及教育的歷史發(fā)展過程。教育的起源分為神話起源，說生物起源，說心理，起源說以及勞動起源，說神話起源，說是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點