相聲突發(fā)的尷尬現(xiàn)象

第二節(jié)的標(biāo)題是突發(fā)事件降臨時，先來看本集的影言，當(dāng)突發(fā)事件降臨時，比如令人臉紅尷尬局面生于死一線之間，很多人不知如何應(yīng)對情緒會受到很大影響，從事直銷事業(yè)常常會遇到尷尬

這里要說一下自黑可不是自嘲自黑，要比自嘲更加彰顯不凡的氣度自黑不但能夠幫助自己化解尷尬，還能夠幫助場下的觀眾和同伴化解尷尬自黑的方式，不但能夠成功地轉(zhuǎn)移掉觀眾，因為突發(fā)情況所造成對尷尬節(jié)點的注意力

遇到突發(fā)情況中和糾纏，有時候在演講過程中可能違法一些意外，這種情況通常需要演講者具有良好好的一面能力，能夠臨時發(fā)揮，避免自己是自己陷入到尷尬被。如果在演講中旅游突發(fā)情況，聯(lián)想者如何第一時間巧妙的交叉，這地方會使勁變煙

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

發(fā)頭發(fā)沒有生長之余，毛根空虛而脫落，氣血虛損不能夠容養(yǎng)，全身就會出現(xiàn)衰老的現(xiàn)象。表現(xiàn)在外部可以見脫發(fā)突發(fā)的精神刺激，包括一些長期的精神壓力，也會造成肝腎氣虧，導(dǎo)致這個早吐脫發(fā)或是斑禿的現(xiàn)象

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

突發(fā)怒談的其他兒子突發(fā)寶舟突發(fā)鶴突發(fā)巨巖的兒子突發(fā)富龍二任王突發(fā)利祿孤的孫兒突發(fā)覆舟，一任王突發(fā)無辜的孫兒突發(fā)成波都投奔北梁王國，過了一段時間，再投奔北魏帝國封突放保州當(dāng)張義王突發(fā)富隆當(dāng)九泉宮突發(fā)鶴當(dāng)西平宮

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

導(dǎo)致出現(xiàn)大專生既不如中專和直校實用好找工作，又不如本科生知識基礎(chǔ)強而容易適應(yīng)市場需求，這個尷尬現(xiàn)象因此也就出現(xiàn)了。大專生普遍出路不佳，地位不高，大量大專生都渴望專生本這個現(xiàn)象

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

突發(fā)赴臺也必起伏制盤殺害起伏怒嘆的幾個兒子突發(fā)寶珠突發(fā)鶴突發(fā)巨言的兒子突發(fā)富隆突發(fā)利祿夫的孫子突發(fā)付諸突發(fā)。付姑的孫子突發(fā)陳博都逃走，投靠了后西王區(qū)區(qū)蒙訓(xùn)很久之后又投靠了北魏豐南，突發(fā)寶珠為張業(yè)王