老外看茅盾文學(xué)評書

歐洲上是緊握的新浪漫主義，是最高格的文學(xué)茅盾，將新文學(xué)客觀描寫的寫實手法與觀察的能力和想象的能力一并加以強(qiáng)調(diào)，恰恰體現(xiàn)了開放的現(xiàn)實主義理論，主張茅盾的為人生文學(xué)思想以及理論的系統(tǒng)性和敏銳的超前性

在茅盾的影響下，現(xiàn)代文學(xué)史上出現(xiàn)了一批追求其創(chuàng)作風(fēng)格的作家茅盾和這些作家的創(chuàng)作被稱為被文學(xué)史甲稱為社會解析派小說子夜的缺陷，人物形象概念化描述，工人階級和農(nóng)公民生活場景時顯得較為單薄

偉大的藝術(shù)評書藝術(shù)偉大在哪兒，評書藝術(shù)是漢語文化中的史詩，至少在缺少紅篇巨制史詩的漢語文學(xué)藝術(shù)上，他起到了只有史詩才能起到的強(qiáng)化民族意識和精神，強(qiáng)化民族認(rèn)同感和文化認(rèn)同感的作用，比如評書的傳統(tǒng)書目

屬于口頭文學(xué)的評書是沒有作家名字的，即使有演員編出來新的評書，比如三俠五義或評書愛好者編出來新的評書，如愚公案，龍?zhí)侗┞?，但?jīng)過無數(shù)的演員和聽眾加工，他終究變成了公有財產(chǎn)

現(xiàn)在留傳下來的評書都具有民間口頭文學(xué)的特征，評書又稱說書廣東粵語地區(qū)俗稱講古古代稱為說話，是中國傳統(tǒng)的口頭文學(xué)。從宋代起開始流行各地的說書人，以自己的母語對人講述不同的故事，因此也是方言文化的一部分

它寫出并沒有影響茅盾的學(xué)習(xí)，茅盾的上表學(xué)時購買功課都明列前茅，特別是作文，他寫的文章總是為老師當(dāng)成范文講讀，給同學(xué)們有一年茅盾賽地區(qū)舉行小學(xué)生會搞會，搞的題目是論國問國，富國強(qiáng)兵制造小學(xué)生年紀(jì)小男孩兒會動富國強(qiáng)兵茅盾

首先來看的話就是民族文學(xué)的基本的內(nèi)涵是相通的。這個的話，我相信咱們實際上只要讀過外國的文學(xué)東西，我們就會知道說外國老外雖然說長得跟我們不一樣，雖然吃東西跟我們不一樣，但是他們的心思想法的東西，我們都能夠理解它，畢竟都是有血有肉的骨肉

四，魯迅做了對于左翼作家聯(lián)盟的一線的重要講話，對無產(chǎn)階級文學(xué)倡導(dǎo)期的經(jīng)驗教訓(xùn)做了科學(xué)總結(jié)，號召左聯(lián)在目的都在功能大眾的共同目標(biāo)下，擴(kuò)大聯(lián)合戰(zhàn)線，造出大群的新戰(zhàn)士第二節(jié)茅盾

北京評書的傳承流變節(jié)選自梁彥所著北京評書一書，根據(jù)評書演員的口傳材料，北京評書為王紅星所創(chuàng)授徒三臣視為第二代，即安良辰是上左門，鄧光晨是中正門，何良辰是下右門，這三門都已傳到了時代

在各個不同的地方都有所發(fā)展，根據(jù)各地的方言特色，出現(xiàn)了各種各樣的這個說書藝術(shù)。咱們現(xiàn)在常聽的像北京評書，天津評書，東北評書，南方有四川評書，湖北評書，蘇州評話都是以當(dāng)?shù)氐牡胤椒窖詾樘厣?/p>

真文學(xué)家茅盾發(fā)表于小說月報上的春季創(chuàng)作，譚曼婷憑四五六月的創(chuàng)作是最早對一個時期的創(chuàng)作潮流傾向進(jìn)行綜合批評的文章，不僅對當(dāng)時的創(chuàng)作起了直接指導(dǎo)作用，而且在現(xiàn)代文藝批評的建立上具有開脫的意義

德文克的意思是住在大山林里的人們在獲得茅盾文學(xué)獎的額爾古納河又萬中，遲子建通過詩意般的筆調(diào)，以鄂溫克老祖母的口吻講述自己的一生，展現(xiàn)了這一群顯為人知卻有血有肉的森林子民們的頑強(qiáng)的抗?fàn)幒蛣尤说膫髡f

有一次，老師讓學(xué)生選自己選題作文，同學(xué)們不知道選什么題好好勞動，因為平時看書多志士滅廣，立刻想到莊子的逍遙，又寫了一篇志在在點評與思考的文章，讓茅盾借一只大鳥，你要展鵬展翅，高飛在空中懊翔形象，抒發(fā)了自己少年撞著，而且文章的題目又茅盾的名字自得紅暗和老視頻約之赤江蘭

創(chuàng)造了現(xiàn)代小說與現(xiàn)代社會同步共進(jìn)的全景化實施性格社會科學(xué)家氣質(zhì)的茅盾，由社會活動和文學(xué)理論的熱情活動與文壇，這使得他進(jìn)入創(chuàng)作，便達(dá)到了空前的思想，深度廣闊的歷史內(nèi)涵

你就把茅盾研究的情況稍微系統(tǒng)的給大家介紹一下，最后專門分析一下子葉，因為子葉稍微復(fù)雜一些生平簡述茅盾的一生，當(dāng)然可以有不同的分期，我是剛剛給他這么分了，一下分了，大概就四個時期