外國人中文單口相聲

生活經(jīng)歷的話，你要寫的很順暢的口語，就我覺得是辦不到的事情，就像一個國外的人，你你一個外國人，你要寫一個中文說唱，如果你沒有在中國有很多年的生活經(jīng)歷，你只是在外國學(xué)中文班學(xué)中文，你肯定也是不可能寫得出來的

以前我那個可能賣酒水的我以前還有英文的演出，前面是中文七點鐘中文九點鐘英文音樂出去看到我覺得這個不知道是怎么著英語演出，也是一半中國人一半老外不是所有都是外國人

作為老家通遼的科爾沁，蒙古人同樣不喜歡他的蒙古國同胞，他最怕蒙古國旅客入住旅館，即便那些外國人可以說流利的中文，但只要和他們提起房前繳費或者敘述時，他們就會極盡的搪塞，甚至用中文直說

我也建議大家如果在學(xué)外語的時候可以適當(dāng)?shù)娜ソ掏鈬艘稽c點中文，因為你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你用不管你是在學(xué)法語，意大利語還是西班牙語，只要你開始教中文的時候，你的那個外語的水平就會蹭蹭的往成長，因為你會發(fā)現(xiàn)在教人的過程中會有很多的快樂

看好幾個小時，真的是看到生氣，就是看到英文如何去貶低某一個國家如何去甩鍋，看到中文這邊如何的排外，如何的民族主義，如何的說，把外國人都趕出中國，特別是要把外國男人趕出中國

現(xiàn)在很多那種外國的播主，你盡管說他的目的可能是在中國掙錢，現(xiàn)在很多外國人他看得很清楚，在中國掙錢太容易了，你只要開個自媒體賬號，天天夸中國行了，你就火了，只要你中文還過得去

我覺得不是沒有，可能有一天我們也會有陰郁的酒店電臺，我們也會有一個基于中文的外國人的交流，或者基于英文的中國人的交流或者國內(nèi)外的交流，我覺得有一天有可能預(yù)言的邊界也可以被打

是作者在是中國人在美國用英語寫，后來才翻譯成中文的這個現(xiàn)象，他和其他的傳統(tǒng)著作基本是不一樣的。最起碼他的訴訟不同，林語堂先生應(yīng)最初應(yīng)該是要給外國人看的，給他們看看真正的中國人

這個我覺得無所謂，覺得人家在美國長大，當(dāng)然說不好中文，他沒不是主要旁邊還有個古愛玲，你知道就是一口神香，有個對比是，而且人家古愛玲長得像個外國人，他自己重生脆脆的中國人連中文都說不定

這把西文書改成中文書，改用中國年號是最沒有道理的，不但是混亂難記，也違背名。從主人原則，如果敘述中國歷史而用犀利那荒謬，更不代言中國人熟悉中國人的符號，超過熟悉外國人的符號

費正卿費魏梅夫婦在這一群朋友中，因為是外國人而有些特殊，但參加了幾次聚會，就和大家成了談得來的老朋友，他們的中文水平也就在這樣的聚會中飛快的提高，不歡迎費時夫婦的似乎摯友林徽因的母親和仆人們

也許你們覺得這是在日本，中國人或者外國人比日本低不是很正常的，但是實際上是不一樣的，因為我們說的是面對中國的業(yè)務(wù)，很多日本人是不會中文，他們都得用英文和中國人溝通，有時候甚至需要中國人做翻譯成的進行業(yè)務(wù)

從查順俗每月統(tǒng)計傳開始外國人辦的中文報刊，把自然科學(xué)知識，諸如日食，月食，地球運轉(zhuǎn)等及一些新的科技發(fā)明，如輪船，火車，電燈，電話，電報，照相，千里鏡，顯微鏡等，通俗化的向中國讀者介紹

這句話寫出了周恩來憂國憂民生還文章一共再成了三個部分。第一個部分是雖然課上周恩來勵志為中華之崛起耳讀書的回答，那一費校長震撼和沖散。第二個部分是伯父告訴中文來中華不振，中國人不能到外國人占據(jù)的地方

中文教師了解和研究中文學(xué)習(xí)者的能力，中文教師教育測量和評價能力以及中文教師的科研能力等對象。國中文學(xué)習(xí)者對中文持有積極的態(tài)度，中文的掌握和運用實踐能力，是中文實現(xiàn)有效傳播的重要表現(xiàn)